我忘不了他小学四年级作文400字【一】
嘀嗒！嘀嗒！时钟永不停息地走着，北京奥运会离我们越来越近，每一个中国人都十分激动，准备用盛大的场面来欢迎来自五湖四海的嘉宾。“祥云”火炬也带着我们的热情，在全世界传递。我很向往成为一名火炬手！假如我是一名火炬手会怎么样呢？
假如我是火炬手，我将会向全世界人民传达中国古老的文明，传递“祥云”火炬美好的祝福，让世界知道中国人是热情友好的，中国有悠久的历史，丰富多彩的文化，有56个能歌善舞的民族；有威名远扬的少林武术，神奇的民间艺术；还有雄伟的万里长城、波涛滚滚的黄河长江、神奇秀丽的张家界、高大威武的兵马俑……假如我是火炬手，我将站在我的家乡——长沙，向全世界人们展示它的美丽：岳麓山古老的书香，橘子洲动人的故事，马王堆举世闻名的发现，现代长沙的繁华。
假如我是火炬手，我将把奥林匹克精神传遍世界，传递友谊的信息。我想让非洲的小朋友也来看一看神圣而光荣的火炬，让他心中远离饥饿，远离灾荒，让他脸上洋溢着幸福的微笑、快乐的光芒。我还想让在伊拉克战火中的小朋友能享受奥运带来的和平之光。我想让全世界的小朋友都来感受奥运的快乐，永远开心、健康，生活美好。
如果我是火炬手，我将以健康的体魄、优异的成绩展现自己。我不再害怕上体育课。我要积极地投入到运动的快乐中，要像体育健儿那样，刻苦训练、勇敢拼搏，为祖国争光。
假如我是火炬手，我将以轻盈的脚步，高举着神圣的火炬，在万众瞩目中，在无数的欢呼雀跃中，奋力奔跑，把所有人的奥运梦想、美好的祝福传递下去。
我骄傲，我是一名光荣奥运火炬手！
我忘不了他小学四年级作文400字【二】
首先，由正方甲同学开始发言∶“我认为当不了班***学生不是好学生，因为能够当上班***学生都是品学兼优的`学生，由此足以证明那些当不了班***学生不是好学生。”
接着反方乙同学说∶“我认为当不了班***学生未必不是好学生，俗话说‘人无完人’，我觉得只要认真遵守校园规则的学生都是好学生，而不是一定要当上班***学生才是好学生。”
正方丙同学立刻反驳道∶“我不认同反方的观点，作为一名学生，最重要的事情就是学习，如果连知识都掌握不好，那他算是什么好学生。”
反方丁同学也不甘示弱∶“我反对正方的观点，正如乙同学上面所说得那样‘人无完人’，再优秀的人也有美中不足的地方。如果只是因为学生的学习成绩不好，就断定他不是一名好学生，那未免也太过于武断了。”
比赛还在继续，双方你一言我一语，激烈地辩论着，都企图用自己的道理去说服对方。
最后，还是老师做出了总结∶“正反双方都充分证明了自己的观点，但反方的理由却比正方的更有说服力，所以我认为当不了班***学生未必不是好学生！”
我忘不了他小学四年级作文400字【三】
家乡，两个普通的字眼，去包含着我对它深深的眷恋；家乡，一个平凡的名字，去表达了我对它浓浓的喜爱。我爱家乡的一切，更爱家乡美如仙境的滨河公园！
春天，草长莺飞，万物复苏，一切都融在欣欣向荣的场景中，滨河公园里的迎春花也绽开了明媚的笑脸，他们翩翩起舞，与蝴蝶一起在花丛中飞舞，草儿褪去了枯蔫焦黄的外衣，又重新披上了碧如翡翠的舞裙。
春天的滨河公园是那么生机勃勃，可我更爱公园秋天的秋风飒飒和秋天独有的秀丽美景。
秋，迈着沉稳又高贵的步伐走来，树上飘落下来的金黄的树叶是她来到的`前兆，一阵阵清爽又和煦的风，菊花却正是在这百花凋零的季节里冠压群芳的。那高贵又独立的傲气，百花中又有谁可以与它相提并论呢？公园里，一簇簇，一丛丛娇艳的菊花竞相开放，它们的颜色五彩缤纷，又为这美丽的滨河公园增添了高贵的气息。树叶落到地上，游人踏了上去，沙沙的足音想一曲幽幽的小令。公园的围墙上爬满了红色而耀眼的爬山虎，它们搭在围栏上，一束阳光透过叶缝，洒下一片星星点点的光辉，一阵秋风袭来，它们随风摇曳着，像一群身穿红色舞裙的小精灵。
家乡的滨河公园是我童年时最美丽动人的回忆，我至今还为它魂牵梦萦，我爱我家乡的滨河公园！
