父母是人生中最重要的人,他们生养了我们,教我们如何待人处事,他们是我们最坚强的依靠……然而,我们也应该思考:这样的依靠是不是该有一个度呢?究竟什么才是恰当的依靠,最合理的放手呢?
家教故事对于我来说并不陌生,家里的很多书籍包括一些电视节目都是有关家教的。从古至今,对于孩子究竟该如何教育,各路人都各抒己见。在一次政治课上,刘老师正讲独立的问题,并顺便提起了中国父母与外国父母的区别:比如孩子摔倒了,中国父母总是赶紧跑上去,将孩子扶起,然后询问其原因。假如磕到了桌子,父母通常都会为了逗孩子开心说桌子坏,我帮你打桌子!这个时候,孩子总会露出满意的笑容;而外国父母的做法则是毫无反应,让孩子自己爬起来。实际上,这样的故事我看过也听过许多了。小学的阅读理解上也常常有这类文章,但我的感触却比别人深得多,因为我也亲身经历过。
小时,我是个很调皮的.小孩,常常到处乱蹦乱跑,然后被石头绊倒,或是磕到桌子,两个膝盖破皮,鲜红的血流淌下来。有时好不容易结痂了,但是又破皮流血了,之后便化脓了。这一切现在听来也觉得毛骨悚然,更何况是幼时的我?还记得那一次,我在走路时跌跌撞撞,摔得很重,膝盖全部都是伤,我正放声大哭,希望能够得到同情与帮助。谁知爸爸在旁边看了不但没有上前扶我,反而在旁边一脸怪异地笑,然后用那厚实的手掌鼓掌。那掌声真响亮啊!就像一声声讽刺与嘲笑在我耳边回荡着。我哭得更不知所措了,但是一会儿,我还是抹干眼泪,爬了起来。爸爸若无其事地带着我回家了。
其实在我家,诸如此类与别的家庭都不一样的教育方式还很多,幼时总是不能理解这是为何,但是长大了渐渐都明白了,也在经历了一次次的挫折与困难中更加明晰了!爸爸是为我跌倒了但又擦干眼泪重新站起来鼓掌!为我在成长道路上经历摔倒,经历风雨而鼓掌!
这让我想起了前阶段热播的电视剧《一仆二主》里的爸爸过于想为女儿做点贡献,为她铺平了一条宽敞的大路,希望她不要重蹈自己的覆辙,吃苦。当然,这并没有对与错,全天下的父母都在用自己的方式爱孩子,但不经历风雨怎能见彩虹?只有跌倒后坚强地爬起,继续往下走,再跌倒,再不畏艰辛地向前走…才能收获到人生的真谛!许多父母总想为孩子铺平一条宽敞平坦的道路,让孩子不要走自己年轻时的路,这样反而会让孩子走得过于一帆风顺,没有经历过风雨,不知人世间的多姿多彩,有乐有哀,也不知如何坚强的活出生命的光辉!
现在每次遇到困难,在我耳边都会响起那掌声,它在告诉着我:勇敢的站起来,继续朝着你的目标前进,前进……
童年就像满天星辰,每颗星星都闪闪发光,在这些星星里,有开心的,有难过的,有激动的,有难以忘怀的。在这些星星中,就让我摘下最美的一颗讲给你听听吧!
“放学喽!”我跟着同学们的队伍向校门外走去。我心想:“今天早上妈妈买了一个面包来着,现在我要赶紧回去尝尝鲜!”我哼着歌,心里别提有多高兴了!
“解散!”随着老师一声令下,我像离弦之箭一般冲了出去,这时一个二三年级的小学生跑了过来,我眼前一黑,一不小心撞到了他。
摔倒是很常见的事,我摔得快,起来得也快,可那个小弟弟就不同了,他双手抱着膝盖,蜷缩在地上,哇哇大哭起来,可着急的我却什么都不管就跑走了。
我心里想:“他不可能有事的!不管啦!”我匆匆忙忙跑到了公交站,心急如焚地等着公交车,恨不得马上穿越回去。
可就在这时,一个叔叔不小心把我碰倒了,那叔叔一句对不起也没有说,甚至连头也不回地就走了。他似乎有什么重要的事,急匆匆的一溜烟就不见了踪影。
我一边艰难地从地上爬起来,摸了摸被坚硬地地面磕得生疼地手臂,一边恨恨地想:“什么人啊?撞倒了人不知道说声对不起吗?种人真讨厌呀!”
突然,我似乎想到了什么,脸“唰”地一下就红了:“我刚刚撞到了那个小朋友,可是就那样走了,和这种人又有什么区别呢?”
生活中许多事情自己没有亲身经历可能永远不会在乎,“请”“谢谢”“对不起”这些话语虽然简单,可是,包含的意思却值得许多人深思。
公交车上,我笑了。因为我心里已经暗暗做了决定:明天去找他道歉。我欠他一个“对不起”。
街上行人匆匆,路上汽车飞驰,,夕阳的余晖映照在我的脸上,一切似乎都没有改变。不过,我知道有些改变已经发生。我愉快地快步跑向家的方向……
还是上幼儿园的.时候,每次和爸爸出去玩都能看到路旁有几位老爷爷在下象棋,我总是会在旁边看得发呆,心里对这个小玩意儿充满了好奇心。爸爸看我对象棋这么好奇,就带着我去买了一副象棋回家。
刚开始,我什么都不会。爸爸先教我认棋和摆棋。然后告诉我象棋行走的规则:“车走直线马走日,象走田字不过河,炮打隔墙子,小卒一去不回头,士走斜线帅走九格不出宫……”我认真地默念,把它记了下来。
爸爸想知道我有没有认真,叫我跟他斗一局。刚开始爸爸老是让着我,还一边教我怎么吃棋,还要保护自己的棋。虽然记下了棋子的走向,还偶尔会吃掉爸爸的几个棋子,但是我一局一局的败在了爸爸的手下。我开始抱怨起来,有时候甚至还生气得哭了起来。
爸爸用安慰的语气说:“不要灰心,慢慢来,这才刚开始呢,只要你肯动脑筯,肯练习,肯定会成功的,说不定哪一天就能胜过爸爸了。”接着,爸爸又送了我一个大拇指。
后来,我每天努力,上网查找象棋口诀,看视频,跟着里面的指导下象棋,和电脑下象棋,在不断的练习中,终于我也能胜过爸爸了。
我高兴得不得了,我也懂得了:世上没有永远都做不到的事,只要肯努力,就会成功。
“宝贝女儿,今天你爸不在家,将由我亲自指导你下面条!”妈妈笑眯眯地说。我当然是同意喽!我穿上围裙,捋了捋袖子,天啦,大厨登场了。我笨手笨脚地放了半锅自来水,把锅架在架子上,盖好盖。下面就得把水烧开了,可……怎么在锅上烧啊?
“愣着干啥?烧水啊!”妈妈睁大眼睛看着我。
“怎么烧?”我挠了挠后脑勺,一脸茫然。
“蠢!点火呀!”妈妈震惊极了。
对啊,点火呀!我这才反应过来。我把双手擦了擦,把开关往下一按,向左一扭,只听“咔哒”一声,幽幽夹杂着红色的火苗“呼”地一下腾了起来,火贪婪地舔舐着锅底。不一会儿,锅里的水发出了 “咕噜咕噜”的'欢叫声。
“妈,锅快炸啦!”我惊恐地大叫。
妈妈哈哈大笑,笑得上气不接下气地说:“傻丫头,这是水烧开了的声音,快去拿面,然后放一点盐到锅里,把面放进去,小心火,别开太大!”说完,妈妈匆忙收衣服去了。
妈妈不在旁边,我爆棚的信心一下子没了。
我取出面,想了又想,不知道我和妈妈两个人吃,应该下多少面。
我无奈极了。平时,我只顾吃,哪管下多少呢!这可怎么办呢?
没事!我自我安慰,多下点吧,“民以食为天”,多下总比少下饿肚子好!于是我大手一挥,一大把面条下了锅,又放了小半勺盐。
面进了锅,我自然开心,一开心,把妈妈交代的“火开小点”忘得一干二净。大约两三分钟后,煮面的开水伴着翻腾的气泡,一点一点地上升着,可开心的我正快乐地哼着小曲,怎么可能注意到锅里的面呢。
“呼———哧”,锅里的水一下漫了出来,流了一灶台,白白的水沫发出“嗤嗤”的声音。天啦!怎么啦?“面山”爆发了吗?
“怎么了啊?”妈妈一个箭步冲了进来,看着漫着泡沫的灶台一下就明白了:“告诉你了,火要小点啊!”
在妈妈的继续指导下,面条终于煮好了。“佐料放这个、这个和这个。”妈妈把佐料一一指给我看后,又一溜烟地去忙了。
当我信心满满地吃下自己下的第一口面条时,顿时就石化了,原因你应该能猜得到,佐料放多了,汤也咸了,面也多了———光看这面都能撑破肚皮。但不管怎么说,我学会下面啦!
“耶,我会下面条啦!”
1.在今后的`教学中,精简课堂,删繁就简,不要低估学生的能力。
2.重视阅读,在读中感悟和理解。
3.重视每单元中课与课之间的联系。
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