刚进入新学校的作文(写刚进新学校的作文)

刚进入新学校的作文(写刚进新学校的作文)

首页话题更新时间:2023-02-19 04:38:59
刚进入新学校的作文(写刚进新学校的作文)

刚进入新学校的作文【一】

这部电影的主人公杜威,被自己的摇滚乐团踢出去了以后,以他的朋友奈德的身份进入了当时的名牌小学。

当他看到那些孩子在音乐课上演奏古典音乐的时候,他就在窗外看着,看那些孩子们真的演奏的很好,他从此就叫他们组成了一个摇滚乐队,原来弹钢琴的, 现在弹了电子琴,原来弹吉他的,现在弹电子吉他。原来弹琵琶的,现在弹贝司,原来,他们一切进行得很顺利,但是他们那个班立刻引起了其他老师的注意,因为 他们都在他们教室听到了摇滚乐声。最后,这件事传到了他的.妻子耳边,生气极了,他报了警,到了警察来了,他才回了家,可是孩子们却已经对摇滚产生了兴趣, 自己主动的找到了他,去参加摇滚大赛。结果孩子的家长知道了这件事了以后,非常生气,结果去了摇滚大赛的现场,可是他们孩子的表演令他们震惊了,他们简直 不敢相信,他们自己的孩子竟然表演的那么好!

看完这个电影了以后,我想说,做一个事情,一定要坚持,而且要相信,不能总以自己为中心,还要自信一定不能因为自己做不到,就要放弃。一定要相信自己,相信自己一定能行!

看完了这个电影了以后,我受益匪浅,相信你看了这部电影,你也会受益匪浅,相信自己能做的更好,相信自己,就是相信明天!!

刚进入新学校的作文【二】

关于冈仁波齐的知识:冈仁波齐与梅里雪山、阿尼玛卿山脉、青海玉树的尕朵觉沃并称藏传佛教四大神山。藏传佛教认为此山是胜乐金刚的住所,代表着无量幸福,常年在此处转山的信徒不断。冈仁波齐是世界公认的神山,同时被印度教、藏传佛教等认定为世界的中心。据说佛教中最著名的须弥山也就是指冈仁波齐。

昨天晚上去看了电影《冈仁波齐》,电影平静的没有波澜,太真实了,开篇就是藏民日常的生活,早上起来,给烟囱炉子里再塞进两个柴,然后烧水煮饭,每一家一天的生活如此开始,村子里的人来回的走动也是那么真实自然。

首先是尼玛扎堆在父亲去世后决定完成父亲的遗愿,带着一生未娶照顾他们兄弟三人的叔叔去拉萨和神山冈仁波齐朝圣。叔叔坐在坝子上和尼玛扎堆说,他一辈子哪里也没有去过,只是想去圣山和拉萨实现一生的愿望。

恰逢马年,正好是神山冈仁波齐百年一遇的本命年,听说了有人要去朝圣,村子里一家家的人都跑来问是否可以同行,大家都希望加入尼玛扎堆的朝圣队伍,同行的目的各不相同,但是心愿却总是一样的。最后出行的这支十一人的队伍里有即将临盆的孕妇、家徒四壁且自幼残疾的屠夫、年少的小姑娘。在信仰面前每个人都是一样的。

原来只是知道藏民一生的愿望就是要有一次磕长头磕到拉萨朝圣的经历,在西藏的时候常在路边见到心无旁骛磕长头的人,却并不知道其中更深层次的含义。这次看电影才知道从小建立起来的信仰何其伟大,就算是身怀六甲也无所畏惧,次仁曲珍在朝圣的路上生下了孩子,在藏民的心里,朝圣路上一个新生命的诞生寓意着希望和福气,次仁曲珍继续着磕长头朝圣的路,并没有因为是新产妇就有所懈怠,新生儿躺在随行的拖拉机里,安静生长。

每天晚上大家聚在帐篷里的.时间,是对一天的总结和次日的规划,好几次,尼玛扎堆的叔叔杨培,也就是朝圣队伍里年龄最大的长者都会给大家说:每一次的祈愿要想到众生的幸福安康!每一次听到他说的话,再看到所有人全心信服的样子,我的内心总是升起莫名的感动,就算是平凡的藏民,一路艰辛,心中的爱也不仅仅是关乎小我,如此大爱令我深受触动,所谓修行,唯有众生喜乐安康才是目标!

队伍坚定的前行因为遇到了河流而被打断,杨培叔叔告诉大家继续,于是所有的人脱下羊皮的围裙,继续无惧涉水的长身磕头,看着阳光照耀下突然轻装的他们,每一个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容,让我突然明了:当这涉水成了烦扰,前行便是痛苦;当这涉水变成欢乐,阳光亦是明媚。所谓万法唯心,所有困难的境界都是幻象,我们日常生活的心境是不是也如此呢?

有信仰的人总是善良和体贴的,就算是随行的拖拉机被一辆越野车给撞翻在路边,他们想到的也是越野车上的人需要快点送到医院救护,而他们自己能做的只能是迅速做出决定,拆掉撞坏的车头靠人拉车继续前行,这里没有人抱怨,没有人迟疑,如此朝圣之路,犹如佛经上讲到的故事,一切的磨难都是上天的考验,没有这些逆境、磨难,无始劫以来积下的债怎么还?所造的业如何消?当你经历、当你跨越,你也就得道证悟了!

翻越米拉山5000多米的高峰,终于一路下山看到了远处的布达拉宫,大家默默的集体站在那里遥望施礼,内心的激荡无以名述,我作为观众久久不能平静,一切的辛苦在那一刻是值得的,金光闪耀的布达拉宫是每一个西藏人心中的圣殿,他们在前行的路上,虽然冈仁波齐圣山还在远方,但是至少到达拉萨让他们坚信:每一天,无所畏惧,坚持心中的信念,善待每一个身边的人,珍视所有的生命,甚至那只马路上缓缓爬行而过的虫子,所有的善总会让灵魂到达彼岸。

为了去冈仁波齐,这支十一人的队伍需要历时一年用脚行走、用身体丈量长达2000多里的朝圣之路......,电影最后一个镜头是雪山脚下渐渐拉远的队伍,转山尚未开始,经过拉萨完成补给和休养,去往圣山的道路还在前方,这样的寓意似乎比拍完全程更有寓意,修行的道路不就是这样吗?

这是一部藏民本色出演的真实电影,生活中最真实的故事被用一年的随拍搬上了屏幕,每一个人都是真名真人真角色,虽然我从小生长在那片神奇的土地,却并没有那样近距离的了解过藏民的朝圣之路,这一次,跟随电影的镜头用一种全然浸入的视角看完了电影,内心升起对电影摄制组由衷的尊敬和感恩。

不同文化的交流和理解是民族团结的基础,如此的好电影实在是太难得了,我们从电影里只是看到没有尽头的大山、雨雪、米拉山顶上飘扬的经幡美丽而神圣,可是我却很清楚走到那里绝大多数人的身体反应之痛苦,五千多米的海拔不是一般人可以承受的,而摄制组却在如此身体巨大的挑战下完成了这部具有非常意义的电影的拍摄,如此对信仰的尊重、对藏民一路朝圣的真实再现难能可贵,如果你想要看这部电影,一定要去影院支持!

刚进入新学校的作文【三】

炎热的夏天过去了,太阳公公不再火辣辣地炙烤着大地。迎来的是一片凉爽的秋天。

早晨醒来,听到叮叮咚咚的雨声,仿佛是一曲轻松活泼的乐曲,绵绵秋雨不紧不慢地下了起来,像细细的丝线,像串串的珍珠,飘落在大地上、水洼中、池塘里,溅起一个个圆圆的水珠。秋雨,像一根根银灰色的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。雨下得没完没了:那淅淅沥沥的雨珠,就好像一只看不见的大手,在拨弄着巨大的琴弦。在静静的早晨,沙沙的雨声听起来是多么悦耳,使人们的心情也跟着变得明亮了起来。我家旁边的树木,被雨水冲洗地干干净净,颜色青翠,叶片上挂着晶莹的雨,显得那样娇美;那车来人往的马路上也被雨冲刷的干干净净,车子从上面开过,水花四溅。

秋雨,又像喷雾器在喷洒。下一阵子,停一阵子。慢慢的雨停了,下水道一时不通,所以积在路上的雨水还冒着水泡。像是大地睁开了一双双水灵灵的大眼睛,一眨一眨着看着我。那花草上积着水珠,还在往下淌着水,像白色的宝石,晶莹透亮,落在小水洼中。发出异常清脆的声音叮咚,叮咚。

沙沙沙连绵不断的秋雨又下了起来,弹奏出一曲无比优雅的小曲。

刚进入新学校的作文【四】

在我的印象中,校园是一个到处都充满着书香味的地方,也是学习知识、学习做人的地方。

我爱我的学校,那是嫩苗成长的地方。我们就是嫩嫩的新苗,把根须深深扎进知识的土壤。我爱我的学校,那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣,蜻蜓飞翔,蝴蝶起舞,飞蛾歌唱。我们就是寻蜜的昆虫,把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我爱我的学校,因为它给我知识,给我快乐。我们美丽的学校,在这里,我学到了丰富的知识。我爱我的学校,我爱我的校园,您像一位温和的母亲,辛勤地教导着我们,使我们茁壮成,在这里有我和睦相处的同学,有辛勤培育我们的教师。给我希望!给我动力!

我爱我的学校,因为它给我许多的快乐,给我做人的道理,更给我渊博的知识,引导我走向社会。让我放飞远大的理想。开创我的另一个新的天地!在这里,我找到了自信,找到了梦想。

我爱我的学校,这是我们学知识,长知识,长智慧,增才***好地方。学习会使每个人生活充满自信。看到它,我的心情如此的强烈,因为我知道正因为它使我找到自信!我喜欢校园,它使我向往,扬起自信的风帆。

同学们,让我们扬起自信的`风帆,超过波涛汹涌的大海,无平微风荡漾的涟漪。您会发现,成功的彼岸就在不远的前方,笑对人生,以自信来面对我们所遭遇的挫折与痛苦。

刚进入新学校的作文【五】

我们的校园景色十分秀丽,有高大挺拔的树木,有奇形怪状的假山,有黑白分明的雕像,还有宽阔的操场。走在校园的林荫道上,听着同学们朗朗的读书声,感觉校园真美啊!

走进校园大门,首先映入眼帘的是一座黑白分明的雕像,一位教师手里拿着一本书,仿佛在说:“要抓紧时间学习!”一个男孩拿着足球站在旁边似乎在说:“不仅要多学习,还要多运动。”另一个男孩拿着大大的钥匙好像在说:“只有多学习,才能打开知识的大门。”

再向前走,就是奇形怪状的假山,假山上长满了青苔,像穿上一件绿色的外衣,两座假山中间有一座小桥,我真想踏上小桥到假山上看风景,脚下有两个蘑菇形的喷泉,喷出的水花四散纷飞,落在水面上,像一颗颗晶莹的小珍珠。水池里有许多可爱的小金鱼,颜色不一:有黑色的,有红色的,有黑白相间的,水里的鱼有的浮出水面,好像在跟我打招呼;有的探出小脑,调皮地向我吐泡泡;有的聚在一起,好像在讨论什么事;有的在捉迷藏。假山的背后是一幅气势磅礴的壁画《黄果树瀑布》,让人不由地联想起李白的那两句古诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

最热闹的地方当然要数宽阔的操场了。下课铃一响,同学们飞也似地跑出课室,有的在打乒乓球,有的在跑步,还有的在跳绳,形成了一个欢乐的海洋。

校园如此之美,让我怎能不爱呢?

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