五年级作文我的家布置500字【一】
各小组就建议的具体内容、可行性等进行了热烈的讨论，修改和完善了建议。班委会在汇总整理后，写了一份《布置校园建议书》直接交给了校长，得到了校长的赞许。
教师还组织学生进行了“我心中的校园”美术作品创作，同时让学生说出自己创作的构想。
五年级作文我的家布置500字【二】
让学生围绕以下问题谈自己的想法：你认为布置校园是学校领导或老师的事吗？你爱自己的学校吗？你打算为把校园打扮得更美丽做些什么呢？
五年级作文我的家布置500字【三】
学生分好工后，就开始了行动——布置校园的一角。
五年级作文我的家布置500字【四】
我的家乡在著名的海滨城市——大连，一年四季，它都有别样的风景。
春姑娘迈着轻盈的脚步缓缓而来，大地的一切都在人们不经意间恢复生机。漫步在植物的木栈道上，欣赏这一派春意盎意。阳光恰到好处，暖融融地照在你身上，惬意而又舒适。树木都抽出新芽，嫩绿嫩绿的。小野花便地都是，红的、黄的、紫的……在微风下微微摇曳，为大地添上了一缕缕淡雅的花香。人们悠闲地散着步，脸上荡漾着微笑。几个孩子在奇形怪状的柳树中上蹿下跳，家长们坐在长椅上静静地看着……
时间不紧不慢地走着，转眼间，春天过去了，夏天悄悄来临。夏季，火热的季节，人们都选择去海边消暑。星海广场的海滩上缀满了帐篷与躺椅。瞧，一个女孩正在躺椅上沐浴阳光呢，柔和的海风轻轻吹拂着她的长发，她闭着眼，嘴角荡起一丝甜甜的微笑。向前看去，一个小女孩赤着小脚，手里捧着一小堆闪闪发光的贝壳，在阳光的照射下，如同珍珠散发着光泽。但更多人们在大海中嬉戏，一望无际的大海，如一块晶莹剔透的蓝宝石覆盖在大地上，宝石中人们绽开的笑靥与水面上溅起的层层涟漪都如鲜花般绽放。浅海中，是孩童们玩水的天地，孩子们身上套着五颜六色的游泳圈，随着波浪轻轻的荡漾。他们童稚的笑声回荡在空中。深海中，也有游泳健儿们矫健的'英姿……
夏日渐渐褪去它火热的颜色，变成清凉的世界。秋，来临了，天高云淡，秋高气爽。天空中飘着各式各样的风筝，孩子们手握风筝线，自由自在地奔跑。劳动公园中落英缤纷，如蝴蝶般飞舞……
冬日迈着她优雅的步伐悄然而至。冬日中最传统的节日----春节到了。人民广场满天飞雪，银装素裹，节日的气息让冬日不再孤单。一层白雪覆盖在草坪上，上面有一层金色的小灯，与天空中的星辰交相辉映。广场四周屹立着一棵棵笔直的松杉，上面落上了一层晶亮的白雪，经过灯光的照射，如同五彩斑斓的水晶，广场中央巨大的屏幕上不断更换着一幅幅绚烂的画面，向远处眺望高楼林立，霓虹灯闪烁……
春夏秋冬，一年一年地流转，一年四季，大连都有独特的美。
五年级作文我的家布置500字【五】
学生自己抽时间参观附近学校或上网观看校园环境好的示范学校，取其绿化中的精华。然后在对比中找出本校的不足。
五年级作文我的家布置500字【六】
??的弟弟-五年级你们知道吗?我的弟弟是怎样的人?你们看了我的介绍一定会知道的。
我的弟弟长得像瓜子的脸，爸爸说他是“帅哥的标准脸。头发乌黑光亮，一双眼睛又黑又圆，扁扁的鼻子，像狗一样什么都能闻到。
他是一个尊老爱幼的孩子，记得有一次我和弟弟去玩，看见一个盲人阿姨过不了马路，弟弟看见后赶紧过去帮忙人阿姨扶到马路对面，盲人阿姨非常感动，说：“谢谢你，我虽然看不见，但我想问你叫什么名字。弟弟说：“阿姨，好人不留名，你就叫我红领巾吧。“真有礼貌啊。盲人阿姨夸到，我也对弟弟说：“你真棒。我真佩服他呀!
他也非常的'调皮。有一次，我刚回到家，他就立刻来到我的旁边，说：“姐姐，陪我一起玩吧!我叹了一口气，说：“不行，我已经很累了。他蹲下身子，抱住我的腿说：“姐姐，你不陪我玩，我就一直抱着你。我真是没有办法了，只好答应了，他却蹦得一跳三尺高。我和她玩的是“孙悟空，我当的是“妖怪，他当的是“孙悟空，他拿着他的“金箍棒，我拿着我的“大刀，他便向我说：“妖精，快把我师傅放出来!我说：“没门，我还要等着吃他的肉呢!她听完我的话，他便直接拿着一“金箍棒向我敲来，我也不甘示弱，也向他发起攻击，经过一系的回合，我和他打了几百大战，他忽然一个金箍棒打中我的腰，我便倒了下来，他看见后，欣喜若狂。我说：“既然你赢了，那我就可以歇息了吧!他说：“嗯，好的，不过下次我还要玩，这个游戏太好玩了，我太开心了!唉，真是的!
他也非常爱学习。有一次我叫他出去玩，他却说：“我的功课还没有做完，你先去玩吧。过了一两个小时，我去看看他把功课做完了没有，却看见他在在看书，我说：“你完成作业了吗?他说：“完成了。“那不去玩。我生气地说。他说：“对不起，我忘了。听了他的话，我想到了一个四字词语“废寝忘食。
这就是我的弟弟，你们想跟他做朋友吗?
五年级作文我的家布置500字【七】
①红茶花小队：我们发现学校的绿化面积还欠大。如果能增加四个花坛，再种些灌木，设计一个精美的草坪，那就更好了。花坛中间还可以有一条绿荫小道，四季常青。我们还建议校园中能做到水池清清，假山婷婷。
②百灵鸟小队：我们发现墙上除了手印、脚印、球印和灰尘，其他什么都没有。我们希望能把我们在写字课、美术课或书法、美术兴趣小组中的优秀作品装进铝合金镜框或贴在ＫＴ板上，挂在校园墙壁上。内容尽量体现童心、童趣、童乐。还可以在墙壁上贴一些英语问候语，或有关环保、宇航的.知识等。
③大熊猫小队：我们认为学校的橱窗布置太单调。希望学校的宣传橱窗可以设阅报栏、科技知识、集锦、爱国主义图片等栏目，每学期更换四五次。并建议在教室内设一个文化角，大家把小制作、小发明也带到这里。还可以在校园里开辟一个读书园，同学们有空便可以到这里去看看书。
④啄木鸟小队：我们觉得校园各类标识牌要重新规划和设立，原则是实用、美观，与校园风格协调一致。
⑤花仙子小队：我们提议在葱郁的树荫下设一个“悄悄话信箱”，把它当作我们可以敞开心扉，道出心声的一块绿洲。
⑥金丝猴小队：学校可以利用红领巾广播，为我们播放一些环境音乐内容，如校园歌曲、中外艺术歌曲、传统歌曲、影视歌曲、民歌民乐等，最好有一个音乐广场，同学们可以到这里弹琴、吹乐器等。
⑦百合花小队：我们觉得增设了这些以后，还应该给它们取个好名。如我们校园一角有一个碧绿的深潭，金鱼在里面自由自在地游动，可以取名为“碧潭鱼跃”。教学楼后绿色的灌木丛中，套种着不少红花，可以取名为“新绿点红”。
⑧东北虎小队：我们还可以在校园内写些温馨提示语，张贴在合适的地方。例如在绿荫小道上竖一块牌子，写上“众人呵护，绿荫常驻”，可以在草坪周围写上“别踩我，我疼”。再写一句“人人爱我校园，天天与美相伴”……
