描写胖胖女孩作文【一】
胖胖性格活泼好动。有一次，我去卫生间洗手，胖胖跟过来，不停地向我摇尾巴，眼睛乞求似的看着我。哦，原来想让我带它到外面去溜达。我就带着胖胖来到外面的`小花园，这里有许多大树枝繁叶茂，一阵阵微风吹来，小草小花也跟着婆娑起舞，真美呀！胖胖一下子兴奋起来，像丢了魂似的，到处乱跑，这里闻闻，那儿嗅嗅，就像发现了新大陆。我怕它走丢，拼命追赶，但是怎么也赶不上，只好一个劲儿地呼唤它。过了一会儿，胖胖有些累了，就趴在地上开始休息。唉，真拿它没办法。
还有一次，我来到胖胖家，见叔叔正在看电视。胖胖呢，正乖乖地趴在叔叔身上，见到我来了，十分开心。可没过一会儿，胖胖像个小孩子似的到处打滚，原来是外出散步的时间到了。叔叔看出了它的心思，故意不带它出去。胖胖看叔叔不起身，就边打滚边发出“呜呜”的声音，显出可怜兮兮的样子。叔叔见了，哈哈大笑，只好带它出门了。
有了胖胖，我去阿姨家的次数更勤了，每次看到胖胖在门口迎接我，我就情不自禁咧开嘴笑起来。
胖胖给我们带来的欢乐真多啊！
描写胖胖女孩作文【二】
小胖胖你知道吗？“我喜欢你”这句话我对你说的最多了，还有“我爱你”，我很多时候都会向别人提起你，因为我真的感觉我喜欢上你了。
我知道你是一个爱心型毛绒玩具，可那又怎么样呢！是我在你身上缝上了小手、小脚、小角还有眼睛。这些我都知道，我感觉是我让你看见了这个多彩的世界，是我让你感受到了温柔。。。
小胖胖，我不管你把我当成什么了，我真的.把你当做了小孩子。一个只属于我的小孩子。
小胖胖，可能我真的很自私把你囚禁在我身边。这是有原因的：因为我喜欢上你了，因为有你的存在让我晚上敢自己睡觉了，因为有你我对朋友有了炫耀的资本。
小胖胖，对不起。我私自对别人说你是我的对象，我私自对别人说你只爱我，我私自对别人说你这一辈子只会在我身边爱着我。
小胖胖请允许我在这发誓：我石xx，这一辈子不管走到那里，都会包好怀里那个爱我的小胖胖。
谢谢你，小胖胖，我爱你一辈子！
描写胖胖女孩作文【三】
今天我看了《胖胖的夏天》这个故事，故事的内容讲的是：六年级三班的马小胖不懂事又不爱学习，他们班的老师就让班长在放假期间帮着马小胖做十件好事。他们早上就出去做好事了，帮叔叔推车，帮奶奶拿东西，其中最让我感动的事是奶奶住院了，他们照顾奶奶又帮助奶奶实现了最大的愿望。通过做这些好事，马小胖变得懂事了，也爱学习了。
在以后，我也要从小事做起帮助别人，快乐自己，做一个全面发展的好孩子。
描写胖胖女孩作文【四】
今天下午我们4-6年级观看了一场电影名叫《胖胖的夏天》，这部电影主要讲的是人和街小学五年级三班的学生马小胖和王小湖在暑假经历的事情。马小胖机灵调皮、成绩很差，而王小湖听话老实、每次都是第一并且还是班长，在放假前老师要求王小湖监督马小胖做十件好事从而完成好事的。刚开始马小胖急于求成结果总帮倒忙，后来他在班长王小湖的帮助下思想和行动都发生了改变，不仅顺利完成了做好事作业也和王小湖成了好朋友。
看完这部电影，我觉得其实每一个人都是心地善良的好人，即使他学习不好或者调皮捣蛋，但是他的本性是好的。他的'那些坏习惯可能只是因为家庭或者其他的环境导致的，只要我们能够给他足够的关爱有耐心的帮助他，每一个人都可以做到最好。
描写胖胖女孩作文【五】
我走在街上，觉得很奇怪，人行道怎么那么宽呀，都可以开一辆公交车了，我看了看车道，“我的妈呀！”这里的车是我们那里的两倍，里面却只坐了两个人，有人还在抱怨太挤了，“哦，天呀！”我差点吓晕。这时，我看见旁边有张铁床，难道它们专门为我准备的？这时，一个胖子呼哧呼哧地喘着气过来了，一屁股坐了半个床，嘿，够绝的。
我每走两三步就看见一张铁床，都是两个胖子坐在一起的`。 我慢慢地走到了一家餐厅，看着它们的招牌上写着：全新推出超级黄油肥猪沙拉，我看着就恶心，呕吐了出来，这时一个大胖子走过来，大声叫到：“有人虐待儿童啦，不给人家吃东西，把人饿成这样！”说着摸出手机，给医院打了个电话，我被抬到医院去了，这里的床太大了，我只占去三分之一，医生说我得了瘦骨如柴病，给我开了什么黄油呀，白砂糖呀，葡萄糖呀等等，我逃跑似的离开了这家医院，医生还在后面叫：“小同学，你的药单还没拿！”
天呀，这是什么地方呀，我要去看看健身房，那里应该有苗条的人了吧，我便问了起来，可每个人都回答：“什么叫健身房呀，这儿只有加肥房。”“不，救命，我要离开，我要离开这儿！”我大声叫到，这时感到有人在推我，眼前越来越清晰，出现了我的作业本和写字台，妈妈在我旁边，一脸奇怪地问：“离开哪儿，作业写完了吗？”
我定了定神，这儿是我的家，刚才是在做梦呀，我的还没写完，我突发灵感，把刚才梦到的写成作文，没想到还得了个好成绩。 评：文章很有逻辑，浑然一体，笔下的胖胖国特点鲜明，妙趣横生的情节还能令人思考些什么，写得好！
描写胖胖女孩作文【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
