作文字数包括符号【一】
这一周我阅读了《神奇的符号》，是“大科学家讲的小故事”系列中的.一本，讲的是苏步青的一生，是他自己的自传，从小学的事到老年，全都写到了。最让我感动的是他的中年，在抗日战争时期，苏步青在饥寒交迫，国破家亡的环境下，写出了《射影曲线概论》。
最有趣的是他的童年，刚开始，苏步青的学习也很不好，直到有一次他写了一篇很好的文章，老师却不相信，说他是抄的。他便很生气，更不好好学了，但他的地理学得很不错，后来地理老师给苏步青做了心理辅导工作，让他渐渐走出了自卑，开始认真学习，各门功课都赶在了其他同学的前面，对数学也产生了浓厚的兴趣。
这点让我感慨万千。其实，在我们的人生旅途中，布满了曲折蜿蜒的小路，每一个人的人生轨迹都是曲折的，但这条曲线怎样画往往却来源于偶然。在某一天，因为某件事而产生的思想的火花，会构成一个个微妙的点，而这些点，恰好连成了人生的轨迹。
这是一本很好看的书，从中我得到了许多，从中我与看到了苏步青一生的写照。
作文字数包括符号【二】
假期里我读了一本书，书名叫做《神奇的符号》。
书中讲述了在一个乏味无聊的下午，无所事事的男孩米洛在自己的房间里发现了一个收费亭。他开着他的电动玩具车，驶过收费亭，踏上了一趟不可思议的奇妙旅程。一路上，米洛身陷懒散国，误入结论岛，闯进期望国，在词语国中还差一点儿入狱，帮助寂静山谷的人放出声音。他在他的伙伴闹钟狗“咔哒”和甲虫先生“骗人虫”的帮助下，一次又一次地化险为夷。他们还遇见了色彩大师、“哪个”老婆婆、向下长的男孩“阿列克宾丝”、嗓音医生和他的宠物神灯“吵吵”、十二面体人；还从空中城堡中救出了甜美韵律公主和纯粹理性公主。突然间米洛又从这个神奇的世界返回了他自己的家，还是同样的房间，还是同样的下午，米洛却懂得了神奇世界告诉他的许多。
通过这个故事，我从懒散国的人民因为惧怕闹钟狗让他们不要浪费时间中懂得了珍惜时间；从词语国和数字国中懂得了学习知识的重要性；在期望国里因为米洛的车轮需要一刻不停得动脑筋才能转动而懂得了时时刻刻都要动脑筋；在空中城堡为了救两位公主而充满了勇气。在这次“旅行”之后，我们和米洛都变成了一个珍惜时间，热爱学习，勤动脑筋并且充满勇气的孩子。读了这本书，我很是惭愧：“我以前经常在走道上无所事事地“晃来晃去”，因此浪费了许多时间；我还不爱动脑筋，总觉得动脑筋太麻烦，要是我也去“旅行”，我的车子一定早就不能继续行驶了；我还很胆小，又怕黑又怕虫子，怎么能像米洛一样去和妖怪去搏斗呢。比起米洛，我可真是差远了。”
我要改一改我的这些缺点：“我要用上每一分钟与每一秒，不会再磨蹭、拖延时间；要是遇上困难、难题就要动脑筋，直到把它们解决；我还会试着把自己关在一个比较黑的房间里锻炼胆量。争取也像米洛一样。”
这真是一个神奇的世界，它不仅风景奇特，又教会我们要做一个珍惜时间、勤动脑筋、好好学习并且充满勇气的好孩子。
作文字数包括符号【三】
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可鄙，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》）
作文字数包括符号【四】
暑假里，我看了《大科学家讲的小故事》系列丛书，拜读了苏步青、王淦昌、谈家桢等大科学家讲的小故事，其中令我印象最深刻的就是数学家苏步青的《神奇的符号》，这本书中苏步青娓娓道来，讲述了他一生中的重要阶段和选择，让我佩服不已。
1902年9月23日，苏步青出生在浙江平阳卧牛山下的一户农家。苏步青7岁开始读书，但由于读书不认真，和老师闹别扭，一直都是班级最后一名。后来，五年级下学期，小学里新来了一位叫陈玉峰的教师，他告诉苏步青，读书是为了自己，不是为了老师。他这才醒悟过来，从此认真学习，从倒数第一变成了全班第一。可见，一时学不好，总有原因，只要正视现实，积极找出原因，并努力去克服困难，就能使自己不断进步。
苏步青二十多岁时就考进了自己向往已久的东京帝国大学数学系，有一次，他遇到了一道几何难题解不出来，便去向洼田教授求教，但老师却让他去看一本德文原版几何著作，于是为了解决难题，苏步青硬是学懂了德文，啃完了原著。后来他为了看更多的几何原著，还学习了意大利文和法文，在他50多岁的时候，他还学会了俄语……他的学习能力真是让人叹为观止。牛顿也说过：“我自己只觉得好像是在海滨拾贝壳的一个孩子，真理的大海我还没有发现。”苏步青说：在获得成功时，应戒骄戒躁，牛顿都这么谦虚，我们有什么理由骄傲呢？不论做什么事，都必须老实、谦虚，来不得半点虚假和骄傲。
苏步青的人生征途中，经历了无数的风雨考验，但他都坚定信念，不气馁，勇往直前。
“为学应须毕生力，攀高贵在少年时。”苏步青向青少年朋友寄语：”我们国家为青少年朋友创造了良好的学习条件，这是无数革命先烈流血流汗换来的，一定要十分珍惜。“大科学的谆谆教诲我们一定要牢记心中。
