——题记
春雨总是这么不急不慢,不紧不柔地来到这个世界。它不是夏的烦躁,不是秋的萧瑟,也不是冬的宁静,而是悄悄地、悄悄地、轻敲你的心扉,拨弄你的心弦,激起阵阵涟漪,徜徉在美好的世界;但它也是冷静的,在你成功或是失败,欣喜或是失落时,会给你最自由的思考。
滴答滴答,这滋润大地的春雨总算来了,期盼一冬的.植物生气地抽出新芽,迫切的想要汲取营养,可娇小的身躯似乎受不住这场盛大的洗礼,坠在叶瓣上的珍珠,轻轻的滑落,回归大地;期盼一冬的人们脱下笨重的棉袄,轻巧地用脚去踩石板路上的凹凼,激起的水花,在半空中旋转,跳跃,终又斑驳,漂流。忽的,这轻柔的绵绵细雨变得急切起来,似乎想要更好地亲吻大地,清甜的空气随之弥漫着层层氤氲,人们不再驻足去与之交流,更多的是逃避,逃避这瞬息的变化。心情也不知为何压抑起来,此情此景恍若重现,又拉我回到不久前的雨天。
有人说:“学生时代最怕的就是。”曾经的我傻傻地认为,或许我能够打破这魔咒,可是事实告诉我,我错了。考试遇上阴雨绵绵,心情自然不会好,更何况是知道并不理想的成绩。忽又一阵寒意席卷全身,那是上帝在唾弃我的无能,试图用这小小的惩罚让我明白,自己的失败与懦弱。单薄的衣衫早已湿透,木讷地行走在大街上,看着曾经狂热的东西,心却如死水平静,失落。有两个声音在心中争吵才让我感觉到至少我还有灵魂:“你真是懦弱无能,考试这么简单的事都不能完成得漂漂亮亮的,笨蛋!”“难道你这么容易被失败所打倒吗?你不是告诉过自己要坚强吗?清醒些吧,看看周围,看看自己!”
不知是泪水还是雨水在我脸上肆意流淌,眼前只是朦朦胧胧的一片,那愈发清晰的雨声似要震穿我的耳膜,只是为了让我听见自己内心深处真实的声音:没有伞的孩子必须奔跑。
我不知道是在说让我坚强地面对失败,勇敢地奔跑向前,还是说今天的失败事出有因,当我放松时,是不是所有人都在默默地努力?而我所失去的,不仅仅是成功,还有那份宠辱不惊,更是告诉我要奋力直追罢。
地平线缓缓升起的太阳,露出暖暖的笑容,镶嵌着紫霞的静谧,天空也已明亮,清澈得如一块未经雕琢的,魅人的宝石,却挂上了最自由的笑。岁月安好,世界有雨,有我,依旧如初。
雨滴划过我的内心那一刻,才让我真正明白了:没有伞的孩子必须奔跑!
人生就像是一条无止境的公路,到处隐伏着困难,挫折。而我们每一个人都要走这一条路。这条路里有着成功的世界,而这个成功并非是很容易看到或者得到的。这种成功,只有坚持不懈、不屈不挠的努力奋斗才能得到的。也就是说不努力奋斗,成功是不会来的。而那些想要走捷径的人,在这里,我可以正确准确的忠告你们,“这是不可能的!”为什么呢?因为没有经过自己最大的努力就想要成功,这是做梦,做“白日梦”。
虽然每个人都有自己的梦想,但是向梦想实现的最好方法那就是努力奋斗,励志上进,坚持不懈的去完成它。让它成为辉煌的事情,让自己以后的子孙看一看自己以前的祖先都创造了辉煌,自己也要为家族夺光,以自己的祖先为例子,向着更加美好的明天努力奋斗,为世界、为中国、为政府、为社会做出自己微薄的力量,让她们共同创造美好的未来。
路,虽远,但非常的有意义,让我们记住每一次越过的困难,鼓起信心打败挫折之后,回头望一望那一次次难忘的经历,想一想,我现在走到了哪里,这都是在一瞬间暖了自己的心,让泪水衬托出自己当时所付出的辛苦。当自己老后,还可以将自己走那条路的经历讲给自己的后代听一听,让他们知道,路上的艰难历程只是在考验自己,要有勤奋和努力的心才能过关,最终走向那成功的世界。而在成功的那个世界住着都是一群成功人士。
在人生的那条路上,拥有坚持不懈、不屈不挠的奋斗和努力永远在这条路上走!
有些路,需要一个人走,就像放学回家走的小路,需要一个人走;在登顶前走的'那一段路,需要一个人走;在摔倒过再重新爬起来的一段路,需要一个人走。
越到高段,学习越紧张,功课也是一门接一门,还时常会有几门课跟不上。妈妈总是说要帮我,可无非就是多给我报几个兴趣班,一天到晚让我没有空余的时间罢了。我却每次只能硬着头皮,拉着脸,很不情愿地乖乖跟在妈妈身后去上辅导班。但每次听完一节课,都是似懂非懂,回到家也没有精力和时间去研究哪里不懂。
时间越来越紧张,临近期末,考试也是一场接着一场,考卷如一座座堆积着的小山,压在我的胸口。每次成绩出来几乎都不理想,除了有几次有几道题可能在哪听到过,考得还行。
那天放学,像往常一样,作业堆积如山。不过今天好像轻松了很多,作业一眨眼就做完了。在家闲着也是闲着,我就拿出了前几天辅导班的作业。平时的作业我都是抄抄答案就交差了,反正今天也有时间,我便下定决心要认真去完成。于是我静下心来好好做,奇怪,以前觉得有难度的题目竟然都可以迎刃而解,再难的题目换个角度想一下都能想通!做出题目的成就感给了我很大的鼓舞,慢慢地,我就把之前落下的题目都解决了。
在后面几次的检测中,平常绞尽脑汁也想不出的题目,今天一做,竟然都能解出来。等待考试成绩的时候我不再忐忑不安了,而是坐的端端正正的,等待我的果然是一个不错的成绩。我的心里美滋滋的,果然,有付出是有回报的!
有些路,需要一个人走,别人的帮忙是无济于事的;有些事,需要自己一个人完成,那才是最有效的解决方法。虽然在这过程里克服的不只是一点点小小的困难,但用心,坚持去努力,战胜困难之后你会遇到一个更强大的自己!
每个人从记事开始,就会有一个梦想。从不切实际到真正可行,这个梦想也会随着见识的广泛而发生改变,但,无论怎样改变,它的性质都永远是相同的。
梦想就是一台能量无限的马达,它会永不停歇地推着你,即使你感到疲倦不已,它也仍然不会停下,直到你获得梦想……
我曾看过一本关于大脑是如何运作的书,其中一个章节就是关于梦想的。当我们有了一个梦想后,大脑会在短期内为你规划出一份合理的计划——-也就是一条通往你的梦想的路。这条路也许有很多艰难险阻,可只要你有信心,你坚持努力,那这种精神就是最强大的盾牌。它会使你靠近你的梦想。
但是,我们往往以为,有了这盾牌,我们就肯定可以实现梦想,可并不是如此简单,要实现梦想,除了要有精神,万不可少的便是勇气。谈起勇气,我便想起一件事,班里定了一条新规矩——-我们的老师为了让爱学习的同学得到好资源,决定按学分排座位。这样一来,我现在最喜欢的小组就要被拆分了。想到这是我六年来做喜欢的组,我忍不住有些难过。回到家我向妈妈倾诉了我的苦衷,妈妈没有安慰我,反而严厉的说了我,“这么一件小事也值得你难过,你喜欢你们组,那别人就不喜欢她的组了?不能只用自己的眼睛看世界,要换位思考!”我一开始还不大服气,可后来想明白了,不就是调换一下座位吗?全班同学都要换,有什么可担心呢?妈妈又说:“如果连换座位的勇气都没有,那以后的路还长着呢,怎么办?”妈妈的话点醒了我,远方的路才刚刚开始,让我们甩开邪念,扔掉畏惧,保留精神和勇气,那么梦想的路就在你脚下,请你阔步前行。
人类社会发展的速度早已超乎了我们每个人的想象,卡尔??本茨发明的第一台内燃机汽车使我们的出行变得更加方便;美国莱特兄弟则将文明的梦想带上蓝天,人类的'交通已经变得越来越便捷;从尤利??加加林第一次走出大气层,到阿莫斯特朗在月球上那简单的一小步,人类的足迹早已不再只局限于我们的地球。从古人发明的指南针用于航海,到现在的深海潜水器的不断下潜,地球上唯一不为我们熟知的地方也终将被我们了解。
试问,在这一项项天才的发现问世之前,有多少人愿意或是敢于相信这是可以做到的呢?
电灯问世前,有谁能相信有物体在黑夜里发出持续的光亮;电话问世前,有谁能相信有东西可以让远隔两地的人通话;电视问世前,有谁能相信我们可以足不出户了解世间百态;电脑问世前,有谁能相信人们可以在家中做许多以前做不了的事。敢想未必就一定能实现,而不敢想则会停滞不前,没有进步。
的确,有些天才般的想法,在被证实前,实在是令人难以相信。在达尔文的《进化论》被证实前,有谁愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在树上的猴子呢?在爱因斯坦的《相对论》前,有人敢怀疑牛顿当年所确定的三大定律吗?在两颗球同时从斜塔上落下之前,有人会去相信物体下落的速度竟与物体的重量无关吗?
人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展,就是因为有达尔文、爱因斯坦……这一类头脑中充满了奇思妙想,并敢于将这些疯狂的想法通过自己不懈的努力变为现实的人存在于我们的社会。
天才的想法总是疯狂的,在那些庸才眼里,天才的想法总是不现实的、不合乎情理。但就是这一类被旁人视为“疯子”的人们,不断地推动着整个社会的发展。
庸才追随历史,天才改变世界,我始终这样认为。
君不见苏东坡高歌“且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有”君不见昭君奏响一曲百年好和的动人曲调,君不见“史家之绝唱,无韵之离***”传颂千古,君不见“漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风”~~~~文人***客成其千古文章,那是因他们正视自己心坎,勇于跨过心坎,找准位置,绽放生命的精彩。
周瑜在赤壁高歌,孟德在赤壁低吟,而真正使赤壁被赋予传神色彩的是苏东坡。东坡狂歌“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。虽然被贬遭人排挤,但他却不意志消沉,用乐观向上的态度跨过心中那道坎。他于客游于赤壁之下,他感怀于“遥想公谨当年,小乔初嫁了,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”。他读懂了“哀吾生之须臾,羡长江之无穷,侠飞仙以遨游,抱明月而长终”“惟江上之轻风,与山间之明月,是吾与子之所共适。”他用乐观跨过心坎,虽无高官厚禄无如何,但是却可以自在闲适,与山水同乐,与民同乐。他,正视心坎,跨过心坎。他可以任其云卷云舒,坐看花开花落,何不快哉!
“别长安,出潼关”昭君怀着一颗奉献的心奔赴匈奴。汉匈和亲,令多少粉黛听此凋朱颜。只有你昭君用软弱的双肩托起这份国家大责。你虽知前路不顺,但是毅然跨过心坎,演绎一曲巾帼不让须眉的旷远曲调。你将韶华的容颜散落在沙漠,可是在你身后却是一片手足和睦,国泰民安的'景象。正视心坎,勇于跨过心坎,你在大漠留下一曲旷远的胡笳音。
“面朝大海,春暖花开”豁达明朗,可谁又想它的作者却选择卧轨结束自己短暂的一生,他看到了内心的彷徨,却不选择正视他,也没有勇气跨过这道坎。我们在悲叹文人的消逝,我们也清楚地看到,正视心坎,勇往跨过心坎,我们才能向着成功的人生迈进。
每个人心中都有一道坎,可是每个人都有不一样的人生,那就是因为我们如何面对这道坎的结果。正视心坎,努力跨过这道坎。我们就可以和昭君,苏东坡一样“柳暗花明又一春”。
年轻没有什么不可以,努力跨过这道心坎,我们就可以更靠近梦想,绽放生命的精彩!必须跨过这道坎,寻找自己的永恒和追求。生命就有意义!
这样一来,我们的作文指导就只有模仿、训练、自己领悟、作文技巧。“作文”是过程,但这个过程是如何开始的、如何进行的、如何结束的,如何变化的?我们搞清了吗?当然没有。一句话,我们尚没有搞清“作文”这一作文教学的核心概念,这是作文的基石,是构件作文教学体系的最核心的概念。这个概念不清晰,那我们就很难以此为思维原点,进一步探索关于作文的.其他理论范畴,只能把作文的论说停留在繁杂的不统一的散论上,大家都在说,都说不清楚。
看看那些作文的教辅就明白了,几乎千篇一律,而加之概念花哨,什么“创新作文”、“新概念作文”、“快乐作文”、“放胆作文”、“小作家作文”等等,还有“”某某某作文训练法”等,不一而足。我要问,那么,作文是什么呢?
因此,在当前的作文教学中,我们必须在实践中尝试回答“作文是什么”这一根本命题。这个命题清楚了,作文的核心就大白了,然后,各自作文教学体系的建设也就顺理成章,多元并举。
所以,建议有志于作文本质研究的同道能静下心来,共同解答“作文是什么”这一基本命题,以便把我们的作文教学提升到确定和不确定、明确与随机、有限和无限、理解和感悟、有法和无法的哲学思维高度。
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