小学四年级猫抓老鼠游戏作文【一】
这个游戏是这样玩的：一个人当猫，其他人当老鼠，老鼠一靠墙猫就不能抓了。在指定的范围内，猫要把全部老鼠抓到才算赢。
我当了猫，汤侯杰和谢博宇当老鼠。开始了，我正要去捉，结果他俩都靠了墙，装着一脸看不起人的样子说：“来抓我呀，来抓我呀！”
“你们都靠了墙，我怎么捉啊！”我没好气地说。
可他们就是不理我，只是靠着墙在那里笑我。这可怎么办呢？突然，我有了一个主意。我故意说：“你敢过来就算你有本事，敢吗？来呀？”“过来你也抓不住。”汤侯杰跑了过来。我拔腿去抓，可他狡猾得很，马上又靠到了墙上。这样抓了几次都没抓到，我有些泄气，怎么才能抓到他们呢？有了，我假装不抓了，让他们靠着吧。这一招果然灵啊，汤侯杰立刻跑了过来。趁他靠近，我一把抓住了他。他想跑也来不及了，就连声说我耍赖。我得意地告诉他这就叫“兵不厌诈”。
小学四年级猫抓老鼠游戏作文【二】
有一天，一大群猫出门了。它们一路上有说有笑，不知不觉地就来到了一片树林里。这片树林被人们称为“毒蛇林”，人进去了就出不来，除非有五十辆很坚固的坦克进去才有会受伤。这片“毒蛇林”就像鬼门一样，黑乎乎的，天上不时会传来蝙蝠、乌鸦的叫声，有时还狂风大作，雷电交加，真是让人胆战心跳！
这时，两条蛇趁其不备，从后面扑了过来，发出“咝咝”的响声。一只猫见到了，大叫一声，然后第一个冲过去，用牙齿死死地咬住蛇皮，两条蛇“嗷嗷”地叫着，并努力地向猫伸去，要咬猫。它的同伴见了，也跑了过去。一些抓它们俩的皮，有一些撞击它们的身子，还有一些咬牙切齿，腾出了四只脚爪，使劲地抓蛇的头部，并且“喵喵”地叫着。不过2分钟，蛇就已经头破血流，大败而逃，把事情告诉了眼镜蛇，然后奄奄一息。
看来，猫的胆子也的`确不小吗，可以斗过两条蛇！厉害！
眼镜蛇带领着千万条毒素特别高的蛇，浩浩荡荡地飞奔而来，不一会儿，天边就出现了一大块乌黑的“饼”。蛇要报仇，消灭这些可恶的猫；而猫也不甘示弱，它们做好了充分的准备，迎接群蛇的到来。
不一会儿，蛇大军到了。在猫和眼镜蛇的较量下，蛇败下阵来，招乎蛇一起上。顿时，灰尘、浓烟挡住了猫的视线，漫天卷地，浓烟滚滚，一片浑乱。几只猫跳上了树，发现树上栖息着几条蛇，暗地骂到“死东西”就往蛇那边用力一摔，打晕了几条正在作战的蛇。就这样弄了几百次，它们已经疲倦，就跳下树休息去了。
而这时，所有参战的蛇都晕倒了。剩下的这些猫见“好时机”，在那里狂抓。一瞬间，几万条蛇都被抓得头破血流，没有一条醒过来。
猫抓蛇的本领的确是很大！
小学四年级猫抓老鼠游戏作文【三】
很久以前，鼠王和他的臣民们因受猫的侵袭，十分苦恼，于是，鼠王召集臣民们开了一次重要的会议，商量用什么方法来对付猫的压迫和侵袭，以求平安。
会上，老鼠们纷纷说出自己的主意：
鼠学院的一只穿着高跟儿鞋，抹着口红的博士鼠站起来，她晃晃蕾丝裙，娇声说道：依我这个博士鼠看，可以发明一种鼠铠甲，能发射出激光，只要猫被射中，一秒就可以致死。鼠参谋轻蔑地瞥了她一眼，不屑一顾地说：等你发明出那种鼠铠甲，咱们老鼠家族也差不多灭亡了！博士鼠张张嘴，想说什么，却欲言又止，垂头丧气地坐了下去。
一只呆头呆脑的呆小鼠抬了抬鼻梁上的眼镜说：我们在猫睡觉的时候，把放了毒的蛋糕放在他身边。等他醒了，看见蛋糕，肯定会吃下去，不一会就会死掉。哼！你能做出那种有毒的.蛋糕？即使能做出来，那派谁去呢？呆小鼠无言以对。
鼠军长摸了摸他那帅气的发型，把手比成了八字，放在了下巴下，说：要不然诸位都来参军学习鼠术，要是猫来追***我们，可以用鼠术来防身。鼠王清了清嗓子，说道：我的个大军长啊，我们这么多人能打死一只猫就算不错的了。鼠军长拍了拍脑门儿，说：哎呀，我脑子怎么这么笨哪？唉――！老啦，不中用啦！
最后一只长得胖胖的球球老老鼠扇了扇他的羽毛扇，说：在猫脖子上拉个铃铛，这样，只要铃铛一响，就知道猫来了，大家就可以逃走了。他们一致通过这个方法。好啊，好啊！太妙了，太妙了！唉――，我这个脑子怎么这么笨？连个好办法都想不出来！这时，有一只始终一声不吭的鼠后站起来问派谁去。老鼠们一下子傻了眼。
这个故事告诉我们：再好的方法，如果不符合实际，那又能怎样呢？
小学四年级猫抓老鼠游戏作文【四】
“叮铃铃……”下课了，精彩课间十分钟开始了，教室里顿时沸腾起来。我们班会玩最多游戏的'女生张修仪叫上余璐烨、刘馨婷、郑嘉慧和我，一起在教室门口玩“猫捉老鼠”的游戏。
游戏开始了，余璐烨当“猫”，我们当“老鼠”。我们几个跑来跑去，悄悄地在“仓库”里大口大口地“偷吃油”，“猫”正忙着张牙舞爪地抓老鼠呢！
忽然，我听见“猫”大喊：“哈哈！我抓到郑嘉慧这只‘老鼠’了！”被猫抓住的“老鼠”郑嘉慧作了几次挣扎都未能成功，只好垂头丧气地乖乖就擒了。于是，被抓的郑嘉慧作了“猫”，余璐烨则成了“老鼠”，她一个快步，跑到了我们的身边。游戏继续进行，我们冒着被“猫”抓的危险，接着“偷油”、“吃油”。
正玩得紧张、惊险时，上课铃声响了，“猫”停止了抓捕行动，一个个提心吊胆的“老鼠们”也都松了一口气。我们的心都回到了课堂上。
多么好玩、有趣的游戏呀！
