我阅读的第一本书作文【一】
刚拿到这本书，有种捧着刺猬的感觉，不知该从何处下手。后来，我从目录浏览了一下，耐下性子从头开始看起来。不读不知道，一读吓一跳。原来阅读还分这么多种。
首先，阅读分为四个层次。一是基础阅读，二是检视阅读，三是分析阅读，四是主题阅读。我现在接触的大部分都是前两个层次，基础阅读与检视阅读。基础阅读主要将针对孩子的，每天我们都要读几个故事，对于不识字的孩子来说，这个阅读过程主要将由家长主导的。孩子听的是这个故事，同时我们也会讨论，这个故事告诉了我们什么道理?或者通过这本我们知道需要注意的事情。例如，我在给孩子讲《白雪公主》这个故事时，我会让孩子先说说，故事的内容有什么？然后我们从这个故事学到了什么？通过这样一问一答的方式，让孩子知道“不能随便给陌生人开门”。通过这些故事，让孩子了解在这个阶段他所需要了解的安全知识或是生活常识。这就是我所认为基础阅读，现在我们所做的只是一个基础，真的等他到可以独立阅读时，这个阶段才算告一段落。检视阅读，我的理解是粗有系统的粗读。针对一本书，通过索引或目录的方式，找到其中所需要的内容或是适合自己阅读的内容。这种阅读方式通常将在比较专业的书籍中。例如，我在一本关于PHOTO的书中，找到制作火焰字的内容，我只针对这部分内容进行学习，至于其他的内容我暂时就没有再进行阅读。
其次，分析阅读主要是将书籍的种类与主题进行分类，用最简洁的语言将纳出整本书在谈什么，按照顺序列出最重要的部人，找出作者想要说明或解决的关键问题。说到分析阅读，到现在还真正用到的次数还太少。有时可能通过一本或两本以上的书才能将作者所表达的问题搞清楚。记得在读《八次危机》时，只是知道知青下乡，但是造成这个问题的原因、时代背景、经济形势都不清楚。如果将我自己想将要这个问题搞清楚，需要从当时的国情、经济、时代背景等多方面去阅读书籍，从而才能了解这件事情的缘由。但因为自己没有这个阅读分析能力，只有在读了这本书之后才明白。
最后，主题阅读其实是所阅读的书籍无关，而跟阅读的主题有关。先找到跟这个主题相关的书籍，根据这些书籍诠释你这个主题的词汇。找到宗旨然后进行分析讨论。这个流程很像我们在准备辩论时的流程吧。根据辩论主题找到相关的资料，然后根据辩论宗旨进行论证，最后得出结论。如果这样来看，主题阅读好像也没有那么难，如果有机会一定要再试试。
用本书的一句话做总结：好的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智活力与成长。
我阅读的第一本书作文【二】
《水问》为简媜的第一本书，以清纯的少女心怀叙说大学校园里外的人生幻化，笔触自然且富创造意蕴。是她学生时代文字的集结。她说：“是我个人的‘断代史’……每一段故事、每一折心情、每个句读……我是再也写不出的。”
简媜是水一般的女子，清风微拂，岁月静好，把蓝天这本无字天书映入自己的怀抱，她有着水一样纯洁、空灵、寂静的心。
本书共分六卷，始于《花诰》，终于《化音》。其中每卷以卷首语拈出主调，使整本书卷卷相续而合成总体，每一篇既是它自己的意义，也是全书的谜底。
在书中，“水”代表了很多东西，是磅礴的生命之源，是纯净的自我，是柔和的女性之美。
全书有独特的女性视角，如水合水的`心境，温柔绵长的笔触，还有佛教信徒对人生的思考，是一本值得咀嚼品味的散文集。
文字很美，行云流水。像一个情窦初开的姑娘，观察着周围的新鲜事物，时不时流露出内心的情感。
看人间山水，风雨月色，各色的美，都令人沉醉。字里行间充斥着鲜明的青春意味。然时光如水，已向着望不见的终点流淌而去。
一个爱观察也总能发现美丽的心灵是难能可贵的，也是作家最宝贵的品质。风云雨物，蝉虫树木、水月星辰都是简媜文字中的点滴，一颗爱自然并且有所思的灵魂是丰富的。
如果说《水问》是简嫃再也回不去的十七岁，那么重读《水问》就是回顾我自己再也回不去的十七岁。
在简嫃的情感里，世上没有永恒的春天，亦没有亘常的严冬，春天就如同一篇巨制的骈俪文，而夏天更为奇妙，它是一首绝句。
“是了，那段年岁里最大的主题是爱。渴求美善的爱，却不懂得去彼此守护；总在拥抱同时互使出个性的剑芒、在赞美时责备、倾诉时要求、携手时任性分道，分道之后又企盼回盟，却苦苦忍住不回眸，忍着，二年，忍着，三年，忍到傅钟敲响骊音，浪淘尽路断梦断，各自成为对方生命史册里的风流人物，便罢。”
在简嫃的世界里，自然是最好的天然归宿，每一个窗外的风景都是一幅幅绝妙逼真的壁画，她就是这些壁画主人。花木本无语，然于蓓蕾之时，必有皇天后土于此对问，她悄悄窃得天机，告诉蓓蕾，没想到蓓蕾得到天机，忍耐不住，终于开成一句清楚的话。
但愿我能在自己也为止的时间地点里曾留下一点点的痕迹可供回忆。这一生白驹过隙，怕来这九丈红尘走一遭却连尘土都未曾沾染。水，流出卷终之页，还给大海。
文字有灵性，把目光所及的一切景色，季节，草木都赋予了丰富的感情，让我读懂她们背后的情绪，原来文字可以这么美。
简媜的文字有滴水成冰一样的晶莹感、透着灵气，字字芬芳，是无以复制的美。
简嫃的第一本书，相比后来的书，文字青涩，有很多让人惊喜的一拍即合的点，还在台大读书，写了校园，恋爱，朋友，师长，她对自然万物都很有兴趣，思维驰骋，挖掘很多，文字运用总是给人惊喜。
简媜细密的心思、敏锐的感受，使她写草木，比别人有情；写朋友，比别人知心；写爱情，比别人刻骨铭心；写知识的追求，比别人多一份舍我其谁的抱负，写心情的转折，更让人不由自主地进入文中情境。
读简媜的文字让我看到了少女笔下美丽的浪漫世界。见字如面，清新怡人，宛如看到一个灵动少女在提笔写字，笔下都是美好，是一朵朵兀自开放的花朵，是一颗颗遗世独立的树，是碧空如洗的天，是落日余晖，是一切一切的美好。
简媜的文字行云流水，唯美曼妙，犹如清水上的荷花，这样美丽的文字，后面该是一颗美丽的丰盈的心灵……
简媜的文字真诚地表达着自己的少女心事，但又像是一位朋友在与你轻声诉说。有力，但却是温柔又使人安心的。那种亲近感，也许就是来自于此。也是如此难得。
本书柔软细腻，感受生活中的静美，沉淀内心。
我阅读的第一本书作文【三】
这本书堪称读书者的阅读圣经。要为一件看似稀松平常的事总结出一套系统化、结构化而且有实际价值的方法论，远没有看起来那么简单容易。阅读就是一件很普通的事，表面上看起来门椹算是很低的，可以说一个人只要识字，就能阅读，但是事实上事情远非如此，读同样一本书，有人一天看完，就能如数家珍，侃侃而谈，有人一周读完，腹中只有些许不成体系的零散碎片。显然两者差距跟方法以及长期坚持某种方法所塑造的能力差异有关。两位作者均是博览群书的饱学之士，其中一位还曾因读书在美国一度大出风头，正是在广泛的、大量的阅读生活中逐渐洞察并发现了阅读的秘密，从这个意义上讲，本书就是这个秘密的全记录。
本书自有展开论说的框架，但按照我的理解，本书其实回答了三个问题，阅读的意义、本质和方法，而且前两者比第三者更加重要。
第一、阅读的终极意义是什么？获取信息？娱乐？答案是增长心智，人的身心有些方面统一，有些方面不统一，不统一表现在身体在达到高峰后走下坡路，而心智则可以冲破身体的限制不断上升，但这是一种潜在和自在，还需要人自觉学习让它的成长成为现实。所以阅读的终极意义就在于帮助心智成长，获取咨询和娱乐本身无法帮助心智，但会享受成熟心智的成果。这一个洞见来源于阅读，但已远远超越阅读了！
第二、阅读的本质是什么？是交流，是与一位拥有体系化知识的人物谈话，所以读者要能激发起自己的主动性和热情，要积极思考对方的陈述，要不断提出问题。记住阅读就是在交流，要热切，也要勤思。
第三、阅读的方法是什么？阅读的方法就是前两者思想统摄下的外化和具体化。简单说包括基础、检视、分析、主题四个层次和大纲整理、诠释意思、判断评价三个阶段。根据个人读书经验，真正有价值的是以下两点，一是读书要先摸出作者的写作框架形成整体观，再在整体观下分析作者具体框架内的内容论述。二是看书必须作笔记，写书评，尤其是只有写书评才能帮助自己重新思考作者脉胳，推敲全书逻辑，检测自己读书的火候！
总之，本书名字普通，价值不普通！
