今天有点冷,风有点大,刚出托管大门就赶紧跟着妈妈往家走。到巷口时我看到一个清洁工,他看上去年纪很大,皮肤黑黑的.,皱纹很多,头发白如雪,估计有六七十岁了吧。他一手拿大扫帚,另一只手握着长簸箕,低着头弯着腰专心致志地扫地。因为风大地面有好多树叶,所以他用身体挡着风,用扫帚把垃圾扫成一堆,然后把簸箕放在垃圾堆前面,再用扫帚将垃圾扫进去,最后将一堆垃圾倒入身边的垃圾车,不一会儿路面就干净了。
我刚转身准备继续往回走时,就看到旁边有几个吃零食的低年级的同学,他们吃完零食后一边说笑一边把零食袋子随手丢在地上。其实路边就有垃圾桶,他们似乎没注意,清洁工看见了,轻轻地摇了摇头,没说话,快步走过去把垃圾扫入垃圾车,这时,垃圾车已经满了,他也开车走了。
过了一会儿,我在家里听到车子的声音,紧接着又是一阵扫地声。我推开窗户一看:呀!又是他!他开着一辆空垃圾车来了,我看不清他的表情,只有那橙色的荧光服像秋叶在摆动。
这时站在旁边观看的妈妈说:“劳动的人是最美的”。
俗话说“美德在劳动中产生”,劳动是中华民族传统美德。劳动是一种美德;劳动是一种锻炼;劳动是一种修养。
在日常生活中,每天,上了公交车,总能看见司机的微笑。无论,在假期,在吃饭时间,在半夜,都会看到司机们不辞辛劳地开车。早上,很早就要起床;晚上,要凌晨才能回家;中午,要等到车开到终点站了,才能吃上饭。
有一次,我和妈妈去了安溪,到了厦门,已经12点半了,想要坐出租车回家,可是,已经这么晚了,怎么可能打到车呢?无奈的我们只好硬着头皮坐上了公交车。上了车,我们看到一位叔叔是司机,车上除了他空无一人。我们找到了位置,坐了下来,妈妈与司机聊了起来,这么晚了,还有公交车?妈妈对司机叔叔说:“这么晚了,还要工作吗?”那位司机叔叔说道:“是啊,现在都很晚了,没什么人要坐车,都在家里睡觉哪。只有我们这些要工作的夜猫子,在这开车。”
不说我也知道,都这么晚了,还在拼命赚钱。不!不是赚钱,是为人们劳动。想到这,我不仅愣住了,他们这样子,还不仅仅是要赚钱回家养活家人,这工作这么累,干嘛偏要做这个呢?他们还要为人们劳动,如果没有人来开车,那我们每天要走路,要走多久啊?我彻底明白了。司机们为了让我们省些力,坐上车,不用走那么多路,半夜还在开车,说不定,早上3、4点就要起床呢!看着司机叔叔开着车的背影,我热泪盈眶!对于他们来说,这里不仅是他们工作的地方,还是一个大家庭,这个大家庭,有无数人组成,这里通过他们为我们的劳动,赢得了乘客们的尊敬。他们的事例告诉我们在自己的岗位上,完成自己的.义务,才能实现自己的“中国梦”!
在人的身上劳动是最美的!
走在菜市场的路上,不时会传来切菜声和叫卖声。
我走到一家卖鱼摊子前,一位阿姨正在同老板说要卖一条鱼,她要求老板***了并且要切成小块小块的鱼肉。摊子上全是鱼的鳞片和鱼血,让我觉得有些恶心,再加上老板满手都是鱼血。
老板先走到水龙头前,把手上的鱼血洗得干干净净后,才走回摊里,她先张开右手,抓起刀柄五指紧紧地捏着柄,再抬起头问顾客选那一条鱼,等客人选好后,她便抓起客人要的那条鱼,举起左手,将鱼狠狠地往地上一摔,鱼在地上跳不跳去,她又将鱼从地上抓起来,用力的再摔一次,这次鱼在上地跳了几下就不动了。她把鱼拾起来放在板子上,举起右手上的刀,把背转到下面,用刀背背敲了敲鱼头,再把刀刃转朝下向鱼头砍去,鱼头就这样砍下来了。现用刀伸进鱼腮部位,用刀轻轻一刮,鱼腮就被她弄出来了。她放下刀,拿起一把钢刷子,用刷子着鱼身上的鱼鳞,鱼鳞刷地满地飞,有几片飞到了她的身上,还有脸上。也一点也不在乎,十分认真地刷着鱼。刷完后她把鱼肚皮朝天,放下钢刷换用刀把鱼肚皮切开,用大拇指按着切开的两边,往外扳,鱼肚皮就打开了,把鱼泡轻轻一拔,气泡成功拔了出来,用刀再将鱼肠子刮出来。最后把鱼切成几大块,再同鱼头一起装进朔料袋微笑地递给顾客。
这样的卖鱼人,做着普普通通的事情,过着普普通通的生活,却十分可敬,他每天辛辛苦苦地为着自己的家人,重复地工作,愉快地生活。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。清晨,第一缕阳光还没有照亮校园,他已开始忙碌,检查好校内设施,打开每个教室的门;中午下课的铃声响起前,每个教室前都整齐的摆好了要分发的饭菜,是他用三轮车一趟又一趟的从食堂运到教室;放学后,他仔仔细细的检查每个教室的门窗、电子设备,在落日的余晖中锁上校园的大门,结束忙碌的一天。他就是我校的凌甫老师。我曾想过,怎样的老师是最美的。凌老师让我明白,当你不再把教师当做职业而是当做生活的时候,你就是最美的老师。
“一声声的老师好是世界上最动听的声音,教书育人是我的乐趣,做我所爱我感觉很幸福”。谈及教师这个职业,凌老师总会脸上带着微笑的告诉我们。他在教师岗位上兢兢业业,可谓是几十年如一日,三尺讲台,春风化雨,迎来桃李满园。整整40年,人生有多少个40年,这是他的'大半辈子。有人笑说你陪学生的时间多过陪自己家人的时间。
记得去年我上六年级的《校园生物大搜索》时,对于校园中的植物一无所知,其他老师指点我,去问凌老师。“中心花坛种的是十大功劳、杜鹃花、小叶黄杨,是我前几年种上的,那边是月月红……”说起这校园里的一草一木,凌老师会带着一丝淡淡的骄傲。他告诉我校园就是他的第二个家。是啊,校园的每个角落都曾留下他的身影,有他洒下的汗水。
“我离不开孩子们”当别人问起为什么退休了却仍选择留在学校工作时,凌老师这样说。大半辈子与孩子们在一起,凌老师早已习惯这样的生活,看着孩子们慢慢的懂事,慢慢的成长,对待每一个孩子都像是自己的孩子一样。现在孩子们见到他时都会亲切的打招呼,喊一声凌爷爷,这是凌老师最开心的时刻。孩子们的天真、热情、活力,也深深感染着他。
“捧着一颗心来,不带半根草去”凌老师用实际行动诠释着这句话的内涵。
劳动是神奇的,劳动是光荣的,劳动是伟大的。有些人为了自己而劳动,有些人为了家庭而劳动,还有些人,为了祖国而劳动。
说到劳动者,我们学生不能算,但我们身边却有很多劳动者,离我们最近的父母,在学校里的老师,马路旁的民工们,等等他们都是。我认为,最值得让我先写赞歌的,是我们的老师。
我为什么要赞扬我们的老师为伟大的劳动者呢?大家慢慢听我来说。
这个星期三,老师讲了一件事,让我感动,她说,学校发了一长表,让教师们填,对这份工作满不满意,老师说,只有她一个人填了满意。她说她很爱这份工作,每天为我们改作业改得很累,但她还是乐意去做。
做老师真的是辛勤的劳动,陈老师你每天坐在办公桌上为我们改作业的身影,很美。在五一劳动节,我想为你赞歌,劳动的.赞歌。
所有的劳动者他们都是最美的,他们为我们作出的贡献,我们难以忘记,今天看到一句很美的赞词,献给他们:劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。
劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩斑斓的世界,创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里,向全世界的劳动者致敬。
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