描写有关龙口的作文手写【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写有关龙口的作文手写【二】
计划定下，立即行事，两天的时间，行李就都准备好了。等我周四学完了二胡，周五早上，我们便出发了。
经过了漫长的三个小时，我们抵达了东海度假区，并且找到了一个很适合我们的宾馆，在那里松了口气后，便开始准备去海里游泳的用具。其中有帐篷之类的东西，是因为我们还要在海滩上支起来供放东西、自己做饭（我们带了炉子、煤气罐和食物）、换衣服和休息用。
东西准备好了后，我们就雄赳赳气昂昂的向海滩出发了。因为离海太近了，几乎是刚上车就下车了，当我的脚再次踩在柔软的沙子上时，那感觉实在舒适到用语言描绘不出。但是我管不了那么多了，直接奔向了前方那片广阔无垠的大海。
因为龙口市属于渤海，是内海，所以浪不大，很小，远没有青岛、日照、威海等地的浪打，但是这里的`水质却要远超这些地方，而且这里的海水一直都很浅，深的地方都在非常靠里处，说明这里比较适合小孩子来玩儿，大人可以在稍微深一点的地方。这天很热，所以海水十分温暖，也是这个原因，我根本就不用再适应适应了，一下就扑到了浅水区，将整个身子都泡在水里。
在海里游泳比较危险，水也很咸，所以，泳圈在这时和我成了“不离不弃的好伙伴”，但我用它的方法可能和大部分人不一样，我是坐在泳圈里，而不是把泳圈套上，我把我的泳圈当成一艘船，用两只手当桨划，两只脚当发动机，而且累了还可以把头向后一仰，枕在泳圈上，闭上眼躺下休息休息，随波逐流。我就是这样，一睁眼，忘了这是在海里，翻身就下来了，结果突然够不到底了，我就慌了，一阵猛游后，我直接搁浅了，泳圈也被冲上了岸。
我就这样躺在了沙滩上，不知过去了多少时间。
描写有关龙口的作文手写【三】
路上，爸爸告诉我，传说是九条龙变成的九条河，交汇在一起，形成了九龙口。我顿时来了劲，问东问西。爸爸妈妈却总是说，到那就知道啦，真把我急坏了！
终于到了，穿过一个红砖灰瓦的村庄，我们来到了九龙口的湖边。视野一下子开阔起来，只见湛蓝的天上飘着几朵雪白雪白的云，美丽的小鸟唱着歌飞过湖面，大片的芦苇在风中跳着舞，湖面上碧波荡漾，碧绿的水草在水里抖动着自己的花舞裙……
来不及细细欣赏这美丽的风景，我们已经登上一条船，向湖心的九龙岛驶去。登上了九龙岛，爸爸妈妈就拉着我向一棵大树跑去。“雨青，你看这棵数有什么奇特的地方？”妈妈问我。我仰起头看了看，觉得树叶和树干跟柳树差不多，果实小小的也没什么好看的，“没什么奇怪的呀。”我很纳闷。“来看看这棵树的介绍。”爸爸带我来到树的另一边。我认真地读着牌子上的.字说明。原来这是一棵神奇的树，叫“五谷树”，它会结出像稻子、麦子等形状的果实，预示那年这种庄稼会丰收。如果结出鱼形状的果实，就说明有洪水。我这时才发现那些小小的种子都是水稻的样子，“真是太神奇了！”我兴奋地围着树跑了起来。
接着，我们爬到九龙寺的楼上。站在九龙岛的最高处，九龙口的美丽风光尽收眼底。灿烂的阳光照在湖面上，只见九条河的河面上金光闪闪，仿佛九条金龙在游动。我们被眼前的美景迷住了，忘记了时间。
渐渐地，天暗了下来。“该回家了。”爸爸说。我依依不舍地上了车，一路上不断地回头望。多么希望能再去九龙口啊！
描写有关龙口的作文手写【四】
上周，我和爸爸经过商议，解决了去哪儿旅游的问题，目的地是烟台市龙口市的东海度假区，其中也有原因是因为在那里我们有认识的熟人。
计划定下，立即行事，两天的`时间，行李就都准备好了。等我周四学完了二胡，周五早上，我们便出发了。
经过了漫长的三个小时，我们抵达了东海度假区，并且找到了一个很适合我们的宾馆，在那里松了口气后，便开始准备去海里游泳的用具。其中有帐篷之类的东西，是因为我们还要在海滩上支起来供放东西、自己做饭（我们带了炉子、煤气罐和食物）、换衣服和休息用。
东西准备好了后，我们就雄赳赳气昂昂的向海滩出发了。因为离海太近了，几乎是刚上车就下车了，当我的脚再次踩在柔软的沙子上时，那感觉实在舒适到用语言描绘不出。但是我管不了那么多了，直接奔向了前方那片广阔无垠的大海。
因为龙口市属于渤海，是内海，所以浪不大，很小，远没有青岛、日照、威海等地的浪打，但是这里的水质却要远超这些地方，而且这里的海水一直都很浅，深的地方都在非常靠里处，说明这里比较适合小孩子来玩儿，大人可以在稍微深一点的地方。这天很热，所以海水十分温暖，也是这个原因，我根本就不用再适应适应了，一下就扑到了浅水区，将整个身子都泡在水里。
在海里游泳比较危险，水也很咸，所以，泳圈在这时和我成了不离不弃的好伙伴，但我用它的方法可能和大部分人不一样，我是坐在泳圈里，而不是把泳圈套上，我把我的泳圈当成一艘船，用两只手当桨划，两只脚当发动机，而且累了还可以把头向后一仰，枕在泳圈上，闭上眼躺下休息休息，随波逐流。我就是这样，一睁眼，忘了这是在海里，翻身就下来了，结果突然够不到底了，我就慌了，一阵猛游后，我直接搁浅了，泳圈也被冲上了岸。
我就这样躺在了沙滩上，不知过去了多少时间……
描写有关龙口的作文手写【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写有关龙口的作文手写【六】
20xx年10月30日早上8点，我们全校小记者兴高采烈地乘坐六辆大巴车，跟着老师一起去国家4A级旅游度假区——建湖九龙口风景区，进行盼望已久的采风活动。
到了九龙口，那里真是别有一番景象啊！花草树木，品种繁多、色彩艳丽；喷泉的水不停地流动，好似银色的花朵在绽放；假山雕像栩栩如生，装点着整个园林......
九龙口的九条河流围拱着一个天然岛屿——龙珠岛，形成“九龙戏珠”的自然奇观，实属罕见。我们坐上游艇，来到了一碧万顷的芦荡中，那里简直就是水的世界，芦苇的王国。远远望去，水天一色，雪白的芦花向我们频频点头，真是美不胜收。同学们情不自禁地发出了阵阵赞叹声！
吃过午饭后，我们稍作休息，就排着队伍出发了。我先小心地“走”过一座惊险的悬挂在河面上不停摇晃的木桥，就跟着队伍来到了展览厅。在那里我们参观了许多动物模型，有体型较大的“翘嘴鱼”，有身着甲克的“乌龟”，有胖胖的“刺猬”，有碧绿的“青蛙”，还有长腿的“池鹭”......真是太有意思了。
时间过得真快，不知不觉到了该离开的时间了。同学们依依不舍地上了大巴。但九龙口迷人的风景，却深深地印在了大家的脑海里，我们都期盼着下一次的采风活动能快点到来。
描写有关龙口的作文手写【七】
金秋时节，秋高气爽。今天，学校组织我们到广州海珠区的瀛州生态园秋游。
一早，我们班的同学们一个个都像活蹦乱跳的小鸟一样，整装待发。过了一小会，导游就来了。“我们出发啦！”我们兴奋极了。盼望以久的秋游终于来临了。
一路上，鸟语花香，万里晴空，路上的车川流不息，来来往往，非常热闹。过了不久，我们就到了瀛州生态乐园。
那里绿树成荫，鲜花怒放！这些美景像一张张照片，从我眼皮下闪过，让我思绪万千，浮想联翩。让我想起了今年春游的那些快乐的.时光。“快走吧！看那边，有旋转木马玩！”李嘉健的叫喊声惊动了我的回忆。我跟着跑了过去。一看原来是小孩儿玩的，我没坐上去，站在一旁看着，心里想着，这项游戏太幼稚了。
接着，让我印象最深的是过山车。上去的时候，我心里很害怕。不过，我勇敢地坐了上去，车一开，我的心就活蹦乱跳。上坡时感觉还行；下坡时，车速极快，害怕极了。我咬住牙，闭紧眼睛，只听见耳边风呼呼作响，我大声地尖叫起来！慢慢地，车速缓缓地停了下来。下来的时候，我已经吓得脸都白了！“唉！过山车太刺激了。”让我终身难忘！
我还玩了“空中飞机、U型滑板……”在那里，我把背包里带去的干粮、零食当做午饭，吃得干干净净，感觉特香特好吃！
这次快乐的秋游，让我流连忘返！
描写有关龙口的作文手写【八】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
