成长的过程的作文初中【一】
在校园里，发生过许多事，其中让我印象最深刻的是找语文书。
那天，我的语文书不知所踪，就像丢进大海的一根针，怎么也找不到。
我东找找，西找找，根本找不到我的语文书，心想：怎么办？在课室里找不到我的语文书，这让人怎么找啊！可语文书还要用啊！这时，我的好朋友小过来说：“我们去玩吧！”我说：“不行，我还要找语文书呢！”小说：“找语文书！那太好玩了！我也想陪你找。”我们把整个书包和抽屉都找遍了，却怎么也找不到，我急得像一只热锅上的蚂蚁。这时小对我说：“世上无难事，只怕有心人。”于是，我们便重新放回去，再找一次，小把所有的东西从书包里拿出来了把文件袋翻来覆去，可我们看到的都是英语书、数学书……连语文书的影子都没见到。突然，小说：“我找到了！我找到了”我一听到转忧为喜：“什么？找到了？在哪里找到的！”小说：“在数学书里夹着呢！”我心里总算松了口气说：“谢谢你！小！”
我在学校还遇见过其他有趣的事情，但这是我认为经历过最难忘的事。我想，我们要互相帮助，生活就会更美好。
成长的过程的作文初中【二】
??成长过程中难忘的一件事的作文在我的成长过程中发生过许许多多令我难忘的事情,但令我最难忘的事情是第一次包饺子。那天姥姥买来包饺子用的饺子皮和..
在我的成长过程中发生过许许多多令我难忘的事情,但令我最难忘的`事情是第一次包饺子。
那天姥姥买来包饺子用的饺子皮和肉馅准备包饺子,我非常想试一试,我就死缠着姥姥,姥姥不胜其烦,只好答应了我。
开始包饺子了,我用筷子夹了一点肉馅,放在饺子皮上,我想把饺子皮的边缘黏上,可怎么也黏不好,姥姥见了我,对我说:“你要用筷子撒一点水在边上,这样才容易黏上。”我用姥姥的方法试了一下,别提了,还真灵!可是我包出来的饺子分明是个怪兽,我让姥姥教我,姥姥便手把手的来教我。
我用了姥姥教的方法包了好几个饺子,果然好多了。一个、两个、三个、四个.......我包的饺子越来越漂亮,我说:“小丑鸭真的变成白天鹅了呀!”我和姥姥听了都哈哈大笑起来。
通过了这件事情,我明白了一个道理——无论什么事情,只要你肯认真去做、去学,就一定能成功!俗话说的好:“只要功夫深,铁杵磨成针!"
成长的过程的作文初中【三】
当姗姗来迟的神父冲进墓穴时，罗密欧死了，朱丽叶也死了。这一对同样坚贞的情人，因一段时间的误差，偎依着死去了，旷世的爱情终未能逃出命运的定数。他们轰轰烈烈地爱过，却凄凄惨惨地死去。
在那个铁与血的年代里，虽先生五霸，后生七雄，天下仍是诸侯林立，混战不休。春秋如此，战国如此。然而，一个人，从血流成河旌旗折断的战场，从尽焚百家坑埋诸儒的旷野，从役民百万尸横遍野的长城，走了出来。他的轮廓终于清晰。于是，始皇称帝，天下一统，泱泱大秦，如日中天。
但是，罗密欧与朱丽叶以他们为之付出生命的永恒主题，永恒于每一个人的震撼中，他们无怨无悔的爱的过程，成为永恒的经典；而秦始皇又岂能忘掉背后的百万索命怨魂。天下人又岂能忘掉还在流淌的鲜血，于是，天下人唾沫尽淹秦始皇。他誉满天下，也谤满天下，人们并不仅仅看到了他的结果，也审查了他的过程。
过程与结果，孰轻孰重？仁者见仁，智者见智，未有定论。这就像先有鸡还是先有蛋，谁都可说出一种答案和数种理由，但究竟孰是孰非，又没了定论。但是，人们既崇拜罗密欧与朱丽叶的忠贞，又震惊于秦始皇的千古功业。对于前者，人们重于过程，而对于后者，人们重于结果――谁说一个人既能重过程又能重结果？又何须自寻烦恼，争个你死我活？其实，过程与结果并不矛盾，过程是结果的前提，结果是过程的延续，它们合二为一，则是一段完整的故事。过程和结果本身都是残缺的，不完整的，就像一个人的脑袋和躯体，它们共同构成人，而把头砍下来，放在一边，争论是头重要还是躯体重要，就与争论过程和结果谁重要一样了。
头和躯干协调好了，就是一个健全的人。而一个健全的人，必然有协调的头和躯干，过程和结果也是这样。绚丽多彩的过程必然不会有通向一片黑暗的结果。而辉煌夺目的结果，必然有一个不同凡响的过程。罗密欧和朱丽叶的殉情，向世界上每一个角落宣告，也向过去、现在和将来宣告，我们爱过，轰轰烈烈，无怨无悔。死是一种永恒，它把我们的爱情留在了永恒里。秦始皇的奋斗历程，绝不苍白，要战胜纵横捭阖的军师、谈政议经的谋士、骁勇善战的将士，甚至于天下百姓的唾骂，难如登天。这样一个过程又是如何的惊险和精彩？
如果追求过程，就应如雄鹰去享受搏击长空的快乐，就应如海豚去体验冲浪的愉悦，就应如飞蛾的义无反顾与膜拜那一瞬间的光明用尽每一分力气去追逐每一个过程，这样，才能问心无愧地说我追求过程，而梦想的实现则寓示着你已得到了结果。如果追逐结果，就应摒除杂念，一心向既定的目标进发，不论何等艰难险阻，你竭尽所能击溃了它们，达到了目的，你的结果如愿以偿，而你又是否觉察出你已付出了一个精彩的过程呢？
我是为了过程，还是为了结果？何须庸人自扰？过程与结果并存于每一件事中，也包括你的一生。一件成功的事包括了一个成功的过程和一个成功的结果，一段传奇的人生也包括了一个传奇的过程和一个传奇的结果。我们追逐的不应是割裂开来的过程与结果，而是一个整体，这样我们的人生才有意义，因为它也拥有过程和结果。何必顾此失彼？
当战士们在号角中冲出战壕向敌人扑去时，当一个伟人向国家、民族和世界做出承诺时，当一个平凡的人在一个平凡的岗位上向社会洒出一片热血丹心时，当蒙古的大学生为了救小孩奋不顾身地跳进冰窟时……他们并没有考虑过程与结果孰重孰轻。尽管胜败乃兵家常事，政权常有更迭，奉献会遭误解，救人可能没人救自己，但是，他们都拼尽了每一分力气。对于他们来说，过程与结果已兼得，夫复何求？又何须分得那么清楚，还是难得糊涂一回吧。
生命宝贵，但却短暂。和时间的深度和广度比较，生命只是弹指间，而这弹指间是刹那间的过程和结果。我们能做的，就是把握这每一个刹那间的过程和结果，让他们拼成生命的过程和结果。这过程，是问心无愧的，而这结果，是此生无愧的结果！
成长的过程的作文初中【四】
夏日午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理着桌面。忽然，从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起那张陈放已久的老照片仔细观看，照片上那个衣着朴素，喜笑颜开的人，不正是我那慈祥的姥姥年轻时的样子吗？
我一个箭步跑过去，笑着跟姥姥说：“我找到了一张您的老照片。”一边说着，一边把照片递给姥姥。姥姥戴上老花镜仔细地端详着，不无欣喜地对我说：“这还是我小学毕业时候照的呢，好多年都不曾找过，今天你却意外发现了。”说罢，她便讲起了那天发生的故事：姥姥小时候学习很刻苦，小学毕业考试取得了很好的成绩。在那天，姥姥一家人特别开心和幸福，所以才去照像馆留下了那张值得怀念的黑白照片。
那时候，生活虽然很苦，但每个人脸上却洋溢着幸福的笑容，我现在生活条件这么优越，却不知道努力用功，真是感觉自愧不如。我更应该好好学习，用优异的成绩回报父母，争取小学毕业时也像姥姥那样照张“老照片”，为我的小学生活画上完美的句号。
成长的过程的作文初中【五】
每个人都有自己难忘的事，我最伤心的是疼爱我的外公的去世，他永远的离开了我们。
那段时间全家都沉浸在悲痛中。离开了外公，我们才想起外公对我们的各种好，给我们买玩具，买衣服，还跟我和大宝过生日！
我亲眼看到过外公遭受疾病的折磨，躺在病床上的外公特别消瘦，每天都有蛇牙般地细细管子插入他的血管中。
外婆整日整夜守护在病床边，喂外公吃，帮外公捶背，洗脸，洗衣服……外婆从来没有一句抱怨，而两三个月外公病情没有任何好转，全家人都很担心。我妈妈和舅舅就把外公转去南昌，依然不见效果。大人们又把外公转去上海，后来外公对家人说：“回去吧”。外婆含泪带着外公回到乐平人民医院，没过多久，外公就去世了。
听到外公过世的`消息，我们伤心地哭了，尤其是妈妈，眼睛哭成了桃子。妈妈还安慰我们说：“人死不能复生”。
这件伤心的事深深刻在我心间，也是从那刻起，我知道了最伤心的事莫过于是失去亲人。所以，珍惜生命，爱惜身边的人。
成长的过程的作文初中【六】
经过那一件事后，我懂得了勇气有时候是要逼出来的。
那一天，我和爸爸一起去邓屋广场散步，看到一个小孩子在池边钓鱼，嘿，还真给他钩到了一条鱼，不过他没有把鱼钩上来，他在等他爷爷。过了几分钟他爷爷来了，把那条鱼钓上来说：“嘿，这条鱼给你们吧！”说完用袋子装着鱼，给了我的爸爸，爸爸说了声谢谢，然后我们就回家了。
我是很怕鱼的，不知道为什么？但最后还是被爸爸整治了。
爸爸叫我上厨房，然后把我的手指插到鱼嘴。我想：这个鱼那么难闻，恶心死了。我全力挣脱，可是没有爸爸大力，我哭了出来，就这样循环了几次，我的手指终于还是被鱼咬住了。我还在哭，爸爸说：“这有什么好哭的！你的手没断吧？！难道这里还会把你手指咬断吗？不可能。有受伤吗？有流血？”接着又把我的另一只手指插进鱼的嘴里，说：“你看，是不是换个手指就会断？”接着，又把另一跟手指……慢慢的，我不怕鱼了，不过无缘无故地让我抓鱼我还是会抗拒，因为有一点阴影。
从这件事中我明白了一个道理：勇气有时候是要被逼出来的。
成长的过程的作文初中【七】
听着抱抱说着他内心深处的种种，有些惊讶有些不知所措。或许这次真的是我错了。第一次，第一次这么大的感触到自己是多么的幼稚。
我在想，是不是每个人的价值观不一样才会导致每个人的人生观的不一样。我知道抱抱是个很懂事的男生，知道他是个很孝顺的孩子，知道他是个很稳重的男人。我从来都没有怀疑过他的能力和潜能。至少我无条件的相信他，相信自己不会看错人，相信他即使没有一些人的背景以后一样可以做的很好，很好。真的。但是他需要一个跳板。对，跳板。就像千里马需要遇见伯乐一样。
是的，我没办法到成长过程中他与我差异迥然的童年，但是从他的话中我感触到了那些无法掩饰的悲伤，《写给爸妈的一封信 生活和人生的感悟》。我不知道用什么样的辞藻形容我的心情。其实有时候我挺羡慕的，因为他总是说乡里怎么怎么，在我的印象中，乡下就是奶奶家，有池塘，有稻田，有清凉的井水，有小鸟昆虫，有石板桥，有很大很大的桔园的地方，小时候一放暑假就很向往的地方，一住就是两个月的小村庄。每个人对每一个事物的看法不一样，造成了我们印刻在心里的观念不同。
或许我改好好整理一下我自己。同样生活在一个消费层次的小城市中，生活在一个物质需求的学校中，为什么我始终要把眼睛放得那么高，看不到站在物质下面的同学们。无休止的`挥霍导致了我习惯这样的生活，认为这样是我的生活模式，这么大了，一直没有想过改变什么，因为从小到大，我的朋友，我的圈子大家都是一样的，没有什么差别，所以我跳不出这个圈子看到外面的生活。
谢谢你，谢谢你，让我明白了，爸爸妈妈的钱是每天辛辛苦苦挣回来的，他们无条件的满足我的所有是希望我能在好的外在条件下健康快乐的成长，我没有资格任意的挥霍他们的所有，没有资格认为他们是我的爸爸妈妈为我做下的一切都是应该的。没有资格认为这一切都是理所当然。听着抱抱说的话，觉的心酸，但却庆幸，庆幸在我19岁这一年遇到这样一个男孩子，谢谢你，谢谢你教我如何爱别人，教会我成长。谢谢。谢谢抱抱。
接下来我们生活该如何演绎？
成长的过程的作文初中【八】
一天我和小红来到公园玩，看到了有的人在锻炼身体，我们走到一棵树旁边，我把脚给搭在树上，小红把一根绳子栓在树上，在来回的跳，把树都给压弯了。
这时候，一位叔叔走过来严肃地说：“你们老师没有教过你们，要爱护树木吗？”我们惭愧的低下了头，脸红得像苹果一样，头不敢抬，心里像压一块大石头不敢出大气，恨不得挖个地洞钻去。叔叔看见了接着说：“小树和你们一样正在长身体，你看看你们***好事，快点把绳子收起来。”我们很快把绳子收起来，低着头异口同声的说：“叔叔，对不起，我知道错了。”叔叔温和地说：“知错就改是好孩子，天冷了，我们给大树穿一件衣服吧。”我说：“好呀！”我把绳子左一圈，右一圈绑好之后就把绳子打个结，把树全围住。树挺的直直的好像在说：“谢谢你们给我穿上一件厚厚的衣服，这个冬天我不怕大雪了。”我们开心地说：“不用谢，我会来看你的。”
叔叔对我们竖起大拇指说：“再见。”我们也对叔叔说：“再见。”我明白了：以后要爱护树木，做有爱心的人。
