如何描写学校运动会作文【一】
同学们穿着整洁的校服，脸上带着童趣的笑脸，快乐地来到操场，以年级为单位整齐地围坐在操场旁，静静地等待运动会的召开。在无边的天际，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，金色的太阳此时躲在云层里，仿佛像一位羞涩的淑女，温柔而矜持，不愿露出其峥嵘。凉爽的秋风不时地习习吹拂着我们的颜面，运动会的召开，让我们丝毫没有感觉到秋风的凉意，此时，我们的心情随着运动会的开始而兴奋。
运动会开始，首先是运动员入场。运动员穿着整洁的服装，伴随着运动员进行曲，他们迈着有力而整齐的步伐，喊着响亮的.口号，步入会场……
文艺表演中，我班女生代表年级表演了生动活泼的哑铃操，她们熟练的技巧和精彩的表演，赢得了全校师生阵阵的掌声。
运动会开始后，运动员个个精神抖擞，生龙活虎地活跃在运动场上。比赛开始，有跳远、举哑铃、百米短跑等比赛，但最激动人心，也是最引人注目的项目是接力赛。我班选派了多名男、女生参加比赛，接力赛开始后，第一棒运动员做好了起跑准备，此时，场外一片吵杂的声音，随着老师一声“预备……”口令的开始变得肃静，当发令枪声一响，运动员们像离弦的箭一样，飞快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我赶，个个争先恐后，不甘示弱。场外的拉拉队员，仿佛像一群快乐的小鸟，按捺不住激动的心情，随着清脆的枪声响起，场外一片欢腾，大家激动地为场内运动员呐喊助威：“加油，加油”。最后，经过大家不懈地努力，我班在比赛中取得了年级组第三名。这次比赛，我班没有取得好的成绩，但欢乐的运动会给我们带来了无限的快乐……
欢乐的运动会，在快乐的气氛中结束，那激动人心的场面，依然在我的脑海中久久地回荡
如何描写学校运动会作文【二】
刚刚进入中学时代，一大堆的事涌向我们。刚开学不到一周的时间，运动会也要开始了!这件事情令我日夜思念，终于在9月8号这一天，运动会拉开了帷幕!
运动会的参赛项目有很多，也不缺乏1500米的超强度赛跑!
1500米代表绕400米的操场跑三圈多，我跑一圈就气喘吁吁，那三圈对于来说我已经不敢想象了。我们班有三名运动员去比赛，其中我们班的体育委成了全场的焦点。只听枪声一响，场上数十名运动员如脱缰的野马一般窜了出去!个个眼神中充满了必胜的决心，充满了***气!无论是跑得快的还是跑得慢的，他们个个拼尽了平生的力气向着终点奔跑着。赛场上的第一和第二成为了讨论的话题：有的人说第一名会大获全胜，有的人说第二名会扭转局面。两圈下去了，体育委和第二名之间都你追我赶，争先恐后。虽然他们精神上坚持了下来，但他们的肉体却不听使唤，第一名和第二名的速度慢了下来。最后一百米，所有人都屏住了呼吸，亲眼见证谁才是七年级长跑第一名。不好!被第二名反超了!快，快!加油!只见体育委像一只猎豹一般疯狂的冲刺着。五米，四米，三米，二米，一米!追上了!反超了!我们是第一!全班都沸沸扬扬的为体育委庆祝!
运动会在两天内落下了帷幕，这让我在默默中明白了：只要心中有信念，有追求，就一定会成功，即使失败了，但我们曾经追求过，努力过就不后悔!
如何描写学校运动会作文【三】
“在管理工作中，能用结构解决的问题，就不用制度；能用制度解决的问题，就不靠开会。”然而，大多数校长进入一所心得学校任职时，绝大多数关注的是制度。许多时候，他会认为问题都是不合理的制度带来的，但当他改变了制度后，却产生了另外一些新的问题。因此，要实现学校高效运转，就需要管理者理清学校的组织结构，并弄清其运行机制，把不同的人员清晰地放到组织结构的不同部分中，然后界定他们在组织中各自的职责，从而发挥组织效力，撬动学校高效运转的油门。
在书中，李希贵校长借鉴当前世界著名企业比较推崇的扁平化管理的理念，来构建学校的扁平化治理结构，以重点解决管理存在的“层次重叠、组织机构运转效率低下”等弊端，通过分权来加快信息流的速率，提高决策和治理的效率。在具体的实践中，他根据中小学实际，从功能的角度把学校原有的组织结构进行了拆解，并对拆分出来的一个个“零部件”进行了重新的组织，构建起了由五个部分组成的学校治理结构。这五个部分分别是：战略高层，中层管理者，教育教学一线，支持人员，研发平台，构成了李希贵校长学校管理组织结构。明晰了新的学校结构后，书中一到五章对学校治理的五个部分进行了充分的阐述，界定了学校人员在各组织部门的具体职能。
在对学校组织结构的阐述中，本书中不仅有理论，更有具体的案例，从组织结构入手，既把学校管理的科学特性梳理出来。也提供了方法和工作模型，可操作性很强。
如何描写学校运动会作文【四】
“撬动油门而不是轮子。”打开李希贵校长的《学校如何运转》这本书，扉页上的这一行字一下子吸引住了我的眼球，激起了我迫不及待读完这本书的***，读完了这本书，我被李希贵校长高超的管理艺术以及勇于变革的勇气所深深地折服。认真读了好几遍，每一次读，都有不同的感受，每一次读，都有不一样的思考。
这是一本学校管理学力作，这本书就如何从学校管理走向学校治理，如何构建学校的治理结构，如何提升学校治理的能级等做了深入的剖析。这些改革举措都在北京十一学校做过充分的探索，有很扎实的实践基础，对于各级教育管理者、中小学校长撬动学校油门，让学校高效运转，极有启发和帮助。
如何描写学校运动会作文【五】
今天，寒风习习，冷气逼人。街上一片冷清，毫无色彩十分朴素，仿佛冬天把一切都冰冻了一样。可我们学校却热闹非凡人声鼎沸，像冬天里的阳光，融化冰雪照亮大地。原来我们正在举办冬季运动会呀。这次运动会一共有四个项目：单人跳绳、集体跳长绳、拔河、赶实心球。然而最令我一生难忘的是集体跳长绳，因为这个项目充分表现了我们班级的团队精神和团结意识，并且我们通过努力得到了难能可贵的第一名。
在集体跳长绳的比赛前，运动员们跃跃欲试，仿佛要把自己的全部实力毫无保留得表现出来。由于我作为集体跳长绳中的第二位，正在热身为比赛做准备，以最好的状态迎战比赛。突然，裁判大喊一声:“准备。”我们立刻各就各位，甩绳手也开始甩起了绳子，“开始。”
随着裁判的哨声和口令，高竞淞身先士卒率先通过了上下翻飞的长绳。我也不甘落后紧跟着他冲进了“呼呼”翻转的长绳里，就在绳子向我飞来时，我眼疾手快轻盈地一跃，轻松地避开了飞舞地长绳，落地后飞快地跑了出去。接着我的队友们接二连三地跳了过去，十分流畅，毫无失误。时间一分一秒地流失着，我们每个人都在默默地努力，运动员在体力透支，身体负伤的情况下努力不被绳子绊倒，拉拉队则在场外嘶声裂肺地加油鼓劲。最终我们以雄厚的实力，顽强的精神跳了二百三十一个，荣获第一名。这个第一名是难得、可贵的，它不仅突破了我们班级零的记录，一雪班耻，还为我们六(二班的体育画上了一个圆满的句号。
运动会虽然结束了，但它那种顽强拼搏的精神和团队合作意识已深深地烙印在我的心中，令我终生难忘，收益匪浅。
如何描写学校运动会作文【六】
没有奔跑的青春是不完整的，没有为冠军奋力拼搏的岁月是令人遗憾的。运动会上的每个人都在很努力地向胜利一点点靠近，就算付出再多的汗水也值得，因为流汗青春即使没有冠军也是唯美的！
看过了许多人赢得冠军之后的喜悦，看惯了在最后一名仍坚持在跑道的人赢得了掌声。所以呢，鲜花很自然给了冠军，掌声也给了具有乐观心态的最后一名。那我们的亚军、季军，又有谁给予他们肯定？难道他们天生就是甘当绿叶的配角？每一场比赛，中心焦点永远是冠军，你看到亚军与冠军失之交臂的那一刹那的失落了吗？你注意到他们失掉比赛而独自一人默默转身的落寞了吗？你知道他们同样拥有一颗冠军的心了吗？他们比任何人都值得我们为他们鼓掌，祝贺！
无数次梦中他们幻想着自己成为冠军喜极而泣，无数次的梦却又被无情的现实掩埋！他们只是在做一个普通的梦，可是他们却为此付出了千万倍的努力。比赛中的失利已经让他们的身心受到烈日灼烧的痛楚，事后又没有一个人关心他们，为他们喝彩。
与其说他们不具备冠军气质，还不如说运气问题！拥有一颗冠军的心，即使前方是刀山火海都有勇气去面对，这就足够了！我们会忽略一个至关重要的问题，往往这次与冠军失之交臂的就是下一次的冠军！因为失败的人，总会在汗水和泪水的积淀中获得成功！
梦想不会唯美，现实不会残酷，即使抱着再美的回忆行走在未来之旅上，也需要一颗冠军的心倔强地支撑我们走下去！因为我就是我！不一样的我！
