疫情作文叙事写人【一】
老师，我想对您说：“您是大海，我是小鱼，在您爽朗的笑声中成长。”老师，我想对您说：“您是松软的土地，我是一颗种子，在您细心的呵护中成长。”您就像一位母亲一样无微不至地关心着我们，这就是我们大家敬仰的戴老师。
现在我已经读三年级了，记得有一次，我的手摔伤了，而且还是右手，我到学校写金牌作业时，别的同学早早地写完都下去上体育课了，教室里只剩下我和戴老师，戴老师说：“慢慢写，不要急，写难看不要紧。”还问我怎么摔的，又说了些关心的话语。过了三个星期，我的右手好了，这时我多了一只会写字的手，那就是左手。
老师为了让我们对循环作文感兴趣，利用中午休息的时间把写得好的循环作文拍下来发到网上，还奖励糖果。老师，我们做的一点一滴都看在眼里。
老师，您辛苦了，我爱您。
疫情作文叙事写人【二】
妈妈，是你改变了我。
我的妈妈有一头及腰长发，头上的流海向一边倾去，眼睛如潭水一样清澈，他是个美丽、要强、温柔的人。
我的妈妈曾经是一位销售员，工作十分不错，但每天要八点才能下班。她为了能有更多的时间来陪我，便去了汽车零件厂当工人。那里工作十分不好干，更何况妈妈这样一个体质虚弱的女人。
20xx年七月，我还是一样，写完作业，在家里玩耍。这时电话响了，我一看是妈妈的号码，便接起来开玩笑地说：“妈妈有什么事吗？如果没有事……”没等我说完，便听见妈妈颤抖的声音：“儿子，我现在没有时间与你开玩笑，妈妈的手被机器压住了，左手大拇指已经烂了，我正在往医院去……”我当时就吓瘫在地上，我不敢想象妈妈的疼痛，不敢想象妈妈的手指会怎样，更不敢想象妈妈以后该怎么生活……
我与奶奶打了车，奔向医院。妈妈的手术已经做完了，她躺在病床上，左手裹着厚厚的石膏。我急忙跑到妈妈的身边，问：“妈妈，你感觉怎么样？手疼吗？”妈妈慢慢坐了起来，说：“我没事。”妈妈的面容十分憔悴。那之后，我曾无数次的想，妈妈那时是怎么坐起来的呢？她可刚刚做完手术，要有多强的力量才能使她做出这个简单的动作呢？
“她就是这么要强的人。”大姨曾经对我说，“***妈从小就如此要强，这是这性格，才使***妈这一辈子都会很累。”是的，妈妈在我记忆中一直如此要强，照顾我，照顾我瘫痪的爷爷，还有一切生活担子几乎都是她一人挑起。她真的很累。
考试的前些日子，妈妈又做了一次手术，需要将手指里的钢板取出。我在教室上课，心不能定住。我的眼睛微微瞟向学校对面的医院，希望妈妈的手能尽快好起来。那天放学后，我径直向医院走去，当我进到病房时，迎接我的是妈妈微笑的脸。医生偷偷趴在我耳边说：“手术之后，是***妈自己走回病房的。”
是妈妈要强的性格一直在感染着我，是她的坚强鼓励着我，是她的沉稳成就了我。
妈妈，是你改变了我。
疫情作文叙事写人【三】
即在描写过程中，恰当运用比喻、拟人等修辞方法，增强表达效果，让文字更生动，让人物形象更饱满。我们来看一个片段：
晚上出奇地冷，我在家做试卷，被一道数学题难住后，索性放下笔，活动一下筋骨。一转身，发现妈妈又在绣那幅《六骏图》了。灯光下，妈妈低着头，穿、捏、拔……一针一线，绣得是那么认真、仔细。妈妈抬起头，见我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。
在这一片段中，作者抓住妈妈绣《六骏图》的动作及温暖的笑容这些细微之处，展开描写，运用了一连串的动词及比喻的修辞方法，很有特色。
细节描写以小见大，内涵丰富，韵味无穷，相信只要运用得恰当，就会让你笔下的人物变得更加鲜活、更加引人注目。
疫情作文叙事写人【四】
看着夕阳，我不禁想起了他。
他大概十五岁了，长得很帅气，浓眉大眼的，还能说会道，穿着也整齐干净。美中不足是他的鼻子，平平的。
据说他幼时曾高烧不退没有及时治疗导致原来挺高的智商降下一大截儿，傻乎乎的，挺爱笑。我问他一个朋友：“他那么傻，为什么口才那么好？为什么你们愿意做他的朋友呢？”我含着嗤笑看了看正在不远处读书的他，我声音不大，但吐字清晰，他一定也听到了，但只是微微抬了下头，又继续去读《十万个为什么·生物》了。
他的朋友也看了他一眼，随即用严肃而含着敬佩的声音说：“他很努力。”
他的名字自始至终我也无处知晓，只知道这个人是我一个朋友欣欣的哥哥，她对我抱怨说：“我哥很努力但是好难学会，炒鸡蛋饭我都教了他好久！我真想说他傻。”
“你哥的朋友都很敬佩他，说‘他很努力’。”我说。
听了这话她微笑：“是的，这是我唯一为他骄傲的地方。”
我不由得看向角落里的他，那张掉漆的木桌和旁边漂亮的卡通书桌成为鲜明的对比，他坐在木桌后面，津津有味地看着《红豺》。木桌是他自己做的，油漆也是自己涂的，已经用了好几个年头，还是舍不得丢。
我是在夕阳里走的。
“静儿，我们该走了，快要开学了。”妈妈对我说，把帽子扣在我脑袋上。他没有来，只有欣欣跟在我后面。
车子动了。我坐在后座向后望去，欣欣红着眼挥舞着手，他也不知道从哪里跑了出来，静静地看着我走，格子上衣在风中轻轻拂动，衬着他白净的脸。夕阳的余晖给他镀上金边，他像太阳，正用他奋勇向前的精神以及他宽阔的胸襟照耀着我。
疫情作文叙事写人【五】
即抓住人物外貌、神态特征的一个方面，详细地进行描摹，甚至把某一个“点”放大了给读者看。
疫情作文叙事写人【六】
从我一出生开始，妈妈就悉心照料我。在我生病的时候，永远是她把我送到医院陪伴我，在我遇到困难的时候，总是她鼓励我，让我不要泄气。当我被同龄孩子欺负的时候，只有她挺身而出，第一个保护我。
今年妈妈给我生了一个小妹妹。每当我看到妈妈如何照顾妹妹就想到妈妈如何照顾幼时的我。
记得一个暴风雨的夜晚，我发烧了。妈妈心急如焚。她对我说：“都烧成39度了，去医院吧!”“算了吧，都12点了。喝点退烧药就行了。”我漫不经心地说。“那怎么行!如果不即使治疗的话，出了什么事该怎么办?”妈妈急切地说。“快，去医院。”妈妈说。妈妈拿出1000元钱放在口袋里，抱着我去了医院。
在去医院的路上，下着瓢泼大雨，妈妈的脸上满是雨水，在风雨中，路上的行人寥寥无几，在雨中，我已经分不清哪是雨水，哪是汗水。
到了医院，妈妈让我在座位上等她，过了一会儿，妈妈来了，抱着我走进输液室。我在朦胧中看到妈妈和护士交谈着什么，然后就坐在我的身边过了一会儿我就在妈妈的守护下睡着了。
第二天早上，温暖的阳光照耀在我的脸庞上，我醒了。看到身旁的妈妈打着盹，我不忍心吵醒她，我轻轻地下了床像只小老鼠一样在地面上走着。此时我的肚子早已饿地咕咕叫。看到桌子上有面包，我就前去拿起面包，可不小心碰到了桌子，把妈妈吵醒了。妈妈一醒来就问我：“怎么不多睡会儿，来，我摸摸，退烧了没?”看到妈妈那双疲惫的眼神，想起妈妈昨天一夜未眠。我的`眼泪在眼眶里打转……
对于我来说，妈妈是春日里的阳光，照耀着我。她还是教给我生活常识的老师。
小草，因为有阳光和水的哺育才能长大。
母亲，妈妈，一个伟大而崇高的称呼，有多少伟大的母亲用自己的生命换来孩子的生命。有多少伟大的妈妈用自己的爱换来孩子生存的奇迹。
让我在这里怀着那颗充满敬意的重新叫您一声：“妈妈。”
