二年级立德树人的作文300字(立德树人征文300字)

二年级立德树人的作文300字(立德树人征文300字)

首页话题更新时间:2023-04-11 07:53:46
二年级立德树人的作文300字(立德树人征文300字)

二年级立德树人的作文300字【一】

尊敬的鲁迅先生:

您好!

我非常的喜欢看你写的散文。我可以说你在我心里占了很大的位置,是我最崇拜的作者之一。在我每学期学的课文中,都有你的一、两篇散文,让我体会到了你伟大的革命思想和为国家着想的品质,所以这让我更加的崇拜你了。

我看的第一篇你的散文的名字是《从百草园到三味书屋》,你写的这篇散文说了你对童年的回忆。我在读时,看着你写的这篇散文时,心里很羡慕你那份热爱大自然,向往着自由的童趣。我一好想这样,可是这是不可能的了。就仿佛就看到了幼年的你,趁家里人不注意,钻进了百草园,与昆虫一起玩耍,采摘野花野果,与伙伴们一起捕鸟,又常听长妈妈讲故事……

当然还一很多,比如《杜戏》在篇写的是和童年的伙伴一起去看戏,以及一些有趣的事情。比如《阿长与山海经》,在这篇里你对阿长从讨厌慢慢的变为尊敬。还有《藤野先生》,在这篇散文中你写了对藤也先生的尊敬,然后看到的中国人的腐败,知道了救人不能救心。弃医回国,做了一个思想家、革命家。当然还有《雪》在这篇散文中,你分别写了南方的雪和北方的雪。南方的雪“滋润美艳之至”,北方的雪“如粉”“如沙”。鲁迅先生看了你的散文我学了很多的知识,知道了很多事情。

正因为我喜欢你的文章,我特意去买的一本《朝花·夕拾》,没当一有空闲的时间我就会看一看你写的《朝花·夕拾》。尊敬的鲁迅先生,希望你在天堂安息。

二年级立德树人的作文300字【二】

尊敬的鲁迅先生:

你好!

您的名字已经深深刻在我们中学生的心里,因为您不仅是一位普普通通的作家,您的作品,您的精神,都很值得我们学习。

看过您的《从百草园到三味书屋》后,就好像看到了您的儿时生活,我深深感受到了,您对童年的那份割依依不舍的怀念。对啊,每个人的童年都很值得怀念,童年是人生中最美好最快乐的一段非常难忘的时间,而在这一段时间里,我们更要好好的珍惜它。然而又读完您的《狂人日记》后,又了解您对封建社会的不满和憎恨,对于人们受封建思想而感到悲哀,您虽然不能上战场去***侵略者,可是您也没有放弃,您用您的笔来代替刀,您用您的笔来唤醒人们的思想,战士们在前线***敌,您在后方坚持不懈的用您的笔来解放人们的封建思想。

您在自己的书桌上刻下了一个“早”字,以此来要求自己要珍惜时间,不能浪费时间。通过您的启迪,我也更加懂得了珍惜时间,合适的时间,去做合适的事情,绝不能放走任何一个可用的时间。

我知道您开始是感觉国家需要医生,准备去学医,希望成为一名优秀的医生,来为那些患者解除痛苦,救助更多的老百姓;但您在日本仙台看电影时,看见一些清国留学生却为日本屠***中国同胞所欢呼,所以您非常的气愤,决定弃医从文,用文章来唤醒更多的清国留学生和千千万万中国人的心灵,改变他们的思想。

鲁迅先生,我学习的动力始始终终离不开您的启迪,您的伟大,您的精神,都值得我去深深的学习。

此致

敬礼!

二年级立德树人的作文300字【三】

您是我眼中最美的老师。李老师,您是我眼中最美的老师。说你美,并不是因为您长得多么漂亮,而是你的内心很美,您的一举一动都值得我学习。

在我心里,美丽的老师并不是每天都穿着时尚的衣服,打扮得像天仙般美丽,而是要有内在的才华和对学生的一片爱心。李老师您就是我理想中的样子,从不戴华丽的首饰,也不是每天都浓妆艳抹,而是一张朴素的脸,让人觉得和蔼可亲。

您不仅是传播知识的老师,而且还是我们的“知心姐姐”。只要一下课,您的身边总有一群“小跟屁虫”,他们就像您的粉丝,和您嬉笑,和您玩耍,和您谈理想,和您说自己心中的小秘密••••••很多同学把不愿和爸爸妈妈说的话都对您说了。记得一年级时的一次班会课,您让我们举手发言,可以谈自己,也可以谈对您或其他老师的看法,还可以问自己在老师心目中的样子。同学们畅所欲言,说出了自己的心里话,有的女生甚至说着说着哭了起来。这时,我们的教室里已经没有了老师和学生,有的只是“知心姐姐”和一群天真活泼的孩子们。那节课,就像我看过的动画片一样,让我到现在都无法忘记。

上课的时候,您耐心、严厉、一视同仁。无论是谁,只要上课不专心听讲,那都逃不过您的法眼,怎么耍小聪明都跳不过您的五指山。那下场都是很惨。可同学们都不怨您,反而心中充满了感激。有一次,我们班长上课讲笑话,被你发现,您并没有因为她是班长就徇私枉法,反而毫不留情地批评了她,甚至比批评其他同学还狠。您让同学们真正明白了什么叫一视同仁,什么叫铁面无私。为这事我们班长私下曾叫过您“女老包”。

用教导有方这个词来形容您,一点都不过分,班里学习差的同学,您总能找到根源,变着法子让他们去学会学好,并常常鼓励他们要在困难面前说:“我能行”。同学们都看到,这学期又有两名学习差的同学赶了上来。

我觉得我特别幸运,因为我能有您这样一位耐心、严厉、教导有方的启蒙老师。您是我眼中最美的老师。李老师,谢谢您!

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