小学一年级学生喜欢游泳作文【一】
我最喜欢的课是游泳课。因为我会游泳，可以在深水区游，还可以和我的好朋友在水中嬉戏、比赛……
我喜欢站在跳台上跳水，我喜欢跟同学们一起在水中游戏，我喜欢王梓在水中那英姿飒爽的身影，更喜欢在深水区里跟邓老师说话……反正，喜欢游泳的理由是说也说不完，讲也讲不清。
我觉得我们的游泳教练很幽默，他让我20xx年代表中国游泳队去参加英国伦敦的.奥运会，太异想天开了吧！人家运动员最小的年龄都要16岁了，到20xx年我才几岁呀！其实，教练是在和我们开玩笑嘛！
每当我身穿红色的游泳衣，来到那碧波荡漾的的游泳池边，我不由得就浑身是劲。在水中，我一会儿像青蛙那样蛙游，一会儿像鱼儿那样自由游，真是快活极了。
我喜欢上游泳课，因为游泳让我无比快乐，游泳会让我的身体更加健康强壮。
小学一年级学生喜欢游泳作文【二】
“萝卜青菜，各有所爱”。有人喜欢精彩刺激的球类运动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有人喜欢开拓思维的围棋活动，还有人喜欢陶冶性情的集邮……，但我却对游泳情有独钟。
试想一下在那酷暑炎炎的夏日里，投身于那清凉冰爽的池水中那该是多么的痛快、惬意。池里充满了各种乐趣，我可以和小伙伴一起嬉戏，在水里做许多动作：倒立、翻跟头、开展“水球之战”。除此之外，游泳还可以强健我的身体，磨炼我的意志，带给我许多益处。
虽然游泳很快乐，但是学好游泳绝不是一件很容易的事。想当初，不知被呛了多少口水，为了学好正确的泳姿，练得我手酸痛，脚抽筋，还几次遭遇溺水的危机。最后我克服了种种困难，终于可以在水里自由自在地畅游。
虽然我已经学会了游泳，但是我要更加努力。将来我要成为一名游泳健将，在奥运会上取得金牌，为祖国争光！
小学一年级学生喜欢游泳作文【三】
暑假，爸爸经常带我去游泳，我很喜欢。游泳特别好玩，特别有趣。游泳还可以减肥，把我的身体锻炼得健健康康。
刚开始游泳的时候特别紧张，落到水里就像被什么东西划了一下，特别不舒服，鼻子也呛水了，很难受，还有想吐的感觉，但过一会儿就没事了。我觉得跳水进游泳池特别刺激，我最喜欢摆迪珈奥特曼攻击敌人的动作跳入水中。我每次游泳的时候都要跳水。
有一次我在游泳的时候把头埋进水里，一不小心喝了好多水，上岸的时候肚子鼓鼓的，觉得自己长肥了很多。爸爸说以后游好了就不会喝游泳池里的水了。
游泳的时候我觉得自己就象一条小鱼，一会儿在水里，一会儿在水面，还可以和别人击水玩，好玩极了。
我喜欢游泳，我真想每天都可以快快乐乐地游泳。
小学一年级学生喜欢游泳作文【四】
我喜欢游泳，因为游泳能锻炼身体。还可以玩水，还可以比谁有的快。
一天，我爸爸带我去蓝天游泳馆，我们买了游泳衣和游泳圈，大人不用买游泳圈。然后我们进了游泳区，我们开始游泳我带着游泳圈跳了进去，跳进去的 时候我想着要是游泳圈破了。我爸爸和我跳进去游泳，我趁我爸爸不注意用水泼到了爸爸脸上，我爸爸就开始泼我，我姐姐弟弟也来了，我们玩泼水游戏，我说我不 泼了，我其实是在骗他们，然后泼到了姐姐弟弟脸上。然后我又泼到了我爸爸身上，水池的上面有一座桥，有人从桥上跳到了水池里，我爸爸也试了试，我真担心会 出意外，我爸爸真的成功了。我太高兴了，不过小孩子不能试。要不然我一定要试试，我还走了那座桥，很滑可以当滑梯，我游到岸边歇一会儿，再继续游，玩的很 开心。
我们离开了游泳池，我还很想在游一会儿。
小学一年级学生喜欢游泳作文【五】
今天，又要去游泳了，我好开心。我一早就换好了游泳裤，等着去游泳，妈妈笑我是一个笨笨的孩子。
游泳学校终于到了，我从车子里飞快地跑出来，跑进游泳学校。学校里已经有很多早到的同学，点完了名，我冲进了游泳馆。
老师根据我们游泳的水平把我们分成了三个档次，完成任务可以升档，最高级别是第三档。我分配到了二档，二档的任务是绕圈游，中间不许停。望着长长的游泳道，我心想，我要坚持游完这一圈，争取进入三档。我努力游着，不停地蹬脚划手，手脚不时地碰到旁边的隔离绳。终点快到了，我却没力气了。我把自己放松，让自己飘在水面上，我就这样飘到了终点，进入了三档。
游泳能增强我的体质，游泳带给我很多乐趣，我也很喜欢游泳，我要坚持下去。
小学一年级学生喜欢游泳作文【六】
初秋的水库，平静的像一面镜子。更像盖上了一层银色的绸缎。太阳不像夏季那么暴晒，但是水温已经下降。上面一层是热乎的，下面的水却是凉的.。我每次都是毫不犹豫的钻进水里。
望着这潭水银般的水面，真不忍心打破这宁静的缎面。还有这岸边连绵的群山，山坡上那层层梯田，是一幅多么美丽的画卷！
我游在水里，观看着一只只的燕子在戏水。还有一只洁白的海鸥，不知它是否迷失了方向，怎么会飞到这水库的上空？我索性来一个仰游，好好欣赏，海鸥舞动着那优美而又洁白的翅膀盘旋在我的上面。它偶尔落在岸边的草丛里来回的散步，不时的伸着它那长长的脖子捉几只昆虫吃。我不忍心打搅它那安静的生活，不停的提醒着自己：离它远一点游着、慢一点、再慢一点，别弄出水声来吓着它……
