我与实验中学的故事的作文(我和实验中学的故事700字)

我与实验中学的故事的作文(我和实验中学的故事700字)

首页话题更新时间:2023-06-23 09:49:32
我与实验中学的故事的作文(我和实验中学的故事700字)

我与实验中学的故事的作文【一】

您好!

随着经济的发展、科技的进步,通讯工具的使用也更加普遍,其中手机的'使用也进入学校。高中生学习紧张,课业负担重,而自控能力较差。他们经常在晚上睡觉后,甚至在上课时短信聊天、上网看电影、玩游戏、听歌等,严重影响了他们的身心健康,这也必然影响他们学业成绩。

学校已经开通了校讯通家校互动平台,配置了多个专门与家长联系的电话岗亭。为了您的孩子能够安心学习,更为了您的孩子的身心健康,请您配合学校共同教育好孩子,给孩子开通校讯通(部分家长未开通),不要给子女配备手机。下学期,学校将定期检查学生手机,一旦查实,将手机强制保管至该生毕业,并给以必要的纪律处分。家长承诺书附后,要生返校时将承诺书交班主任留存。

巨野县永丰中学

20---1-5

裁 剪 线

承 诺 书

为配合学校,更好地教育好我的子女,在校期间,我承诺不会(不再)给我的子女配备手机等通讯设备。

承诺人(家长)签名________

家长联系电话:(父): (母)_________

(固话)________

子女姓名: 所在班级:__________

20 年 月 日

我与实验中学的故事的作文【二】

或许是对这位正值壮年,本应大展宏图,却突遭双腿瘫痪打击,但用文字记录下自己的痛苦、迷茫甚至绝望的作家的好奇与同情,我一直乐于读他---史铁生的文章。

他的文章中有不少是写他的母亲。自然而然的阅读,有意无意的在他的文章中寻找契合点。一个身体走入绝境的人,在冥想和回忆中,写尽了生之曲折。

最先接触到的是他的《我与地坛》。名字虽看似与地坛有关,但更多得是写他的母亲。在他失去双腿的那段时间,他郁闷、逃避、心灰意冷,终日独自一人推着轮椅到地坛去,在老树下或荒草边或颓墙边默坐、呆想。然而这却给母亲出了一个难题。她知道他心里的苦闷,知道不该阻止他出去走走,但她又担心他。有时,史铁生在园子里呆得太久了,母亲就会来找他。对于他的出行,母亲无时无刻不在惊恐担忧,正如作者所说

许多年以后,我才渐渐明白,母亲这是在自我安慰,自我祷告。是给我的暗示,是恳求与嘱咐。只是在她猝然长逝以后,我才有余暇设想,当我不在家的那些漫长时间,她是怎样心神不定坐卧难安,兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。

对于史铁生的母亲来说,她有一个长到二十几岁忽然瘫痪的儿子。她情愿把痛苦加注在她自己身上。她小心翼翼的顾忌着史铁生悲痛的心,即使那时的她正身患肝病,却更加担忧孩子的未来和他的心结。

然而就在史铁生快要撞出一条路的时候,她却忽然熬不住了,匆匆离去时只有四十九岁。直至母亲猝然长逝,史铁生才开始清醒。对于母亲,自己所表现出来的倔只留下了悔恨,没有丝毫骄傲。那时的史铁生还太年轻,他被命运冲昏了头脑,一心以为自己是世上最不幸的一个人,殊不知儿子的不幸在母亲那里时要加倍的。而母亲在临终前,仍念叨着她那有病的儿子和还未成年的女儿。连最后一面也没有见着,只留给作者无尽的伤痛和怀念。

母亲的去世,也许是史铁生最大的遗憾。在她去世后,她艰难的命运、坚忍的意志和毫不张扬的爱让人动容。作者所刻画的母亲形象深入人心,就像世上千千万万的母亲一样。我也会从中读懂史铁生的忏悔与悔恨,在生活中不留遗憾。

我与实验中学的故事的作文【三】

第一次足球课,老师为我们讲了一些关于踢足球时的姿势,那时我才发现踢足球原来有这么多学问。踢足球时,有许多的小细节要注意,而这些细节就注定了足球能否按照你要的方向去运动。

在我第一次踢足球的时候,我感觉有一些杂乱,总是喜欢犯一些细节性的小错误。当时的足球就如脱缰的野马一样,总是控制不住,飞得老远,歪得不得了。不过幸好后来老师专门给我们把踢足球时可能犯的错误又总结了一遍,这一次我才真正了解了踢足球。

在接下来的时间里,我们也会花一部分体育课练习踢足球。从最开始的传足球慢慢转向足球绕杆。虽说我刚开始踢球时总会犯一些小错误,连踢足球的'基础也没掌握好。但经过一次次的练习,尽管我还不能上足球场参加足球比赛,但足球绕杆已经掌握得差不多了。

在初一的达标运动会上就有足球绕杆这一项目。在开始之前我还是会担心足球会踢歪,或是踢得太用力,足球滚得太远。但真正比赛的时候我踢得很小心,开始很慢,后来越来越快越来越流畅。足球很稳,也很听话,因此,我也取得了一个相对不错的足球绕杆成绩。这次足球绕杆中,我体会到了踢足球的那种流畅感,过程虽短,不过几十秒的时间却让我喜欢上了踢足球。我喜欢带领足球冲刺终点的那一刹那,我喜欢足球在我脚底乖巧的样子,我喜欢踢足球时那种流畅的感觉。

尽管我可能不太了解踢足球,但从开始接触足球时的那种好奇,慢慢变成了对踢足球的一种喜爱。踢足球成了我的兴趣,足球,我爱你!

我与实验中学的故事的作文【四】

地坛是什么?那是一个活泼的孩子在幼儿园里畅玩的愉快;是一个正值青春年华的青年手中攥着病情通知的悲伤;是一个年近花甲的老人扶轮问路的感慨……

史铁生,一个生在地坛长在地坛的人,热爱文学,也热爱读书。但是,他生命中一次重大打击却在他朝气蓬勃,正要在自己的人生中大展宏图时到来,残酷的剥夺了他灵活运用双腿的权利。

在这一生中最狂妄的年纪里,这次打击毫无疑问是致命的,甚至让他坐等死神的来临。最终,医生与朋友、母亲对他的关爱压过了对死亡的恐惧,他走上了写作的道路,写下了这一本书。书中有面对死亡时的恐惧无助,也有转变的过程,更多的,还是对早已面目全非的地坛,也是对早已面目全非的童年的怀恋。

“上帝为你关闭了一扇门,同时也为你打开了一扇窗”。我认为这是对他的遭遇最好的评价,双腿残废,却又受迫写作,成为知名作家。当他想起记忆中最后一次被母亲要求去看__边的菊花却没能了却心愿时,不由得也会心生一些感慨吧!当经历了无数的痛苦之后,才可以不畏惧死亡,勇往直前,这也是成功的开始,不要为短暂的痛苦而绝望。

这时,他不由得想起了自己的童年在地坛的生活,这个给他带来无穷欢乐与痛苦的地方,记起了童年的往事。这些事让他更加镇定,又想起了那个曾带走了他母亲与双腿的地方。现在,他的人早已不在地坛,但心却依然存在。命运夺走了他的青春,带给了他更丰富的人生。

不要轻易在生活中绝望!接着努力奋斗,也许也有更丰富的人生在等着你。

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