秋天,田野里热闹非凡,有沉甸甸的谷子,长满“胡子”的玉米,别忘了,还有洁白的棉花,似白云,如雪花,多么美丽的景象啊! 不过你们仔细去看看,其实蜗牛也必不可少。
为了养蜗牛,我的胆子越来越大了,什么都敢摸。一天早晨,我在想一些问题,看起来很重要的。“要捉几只合适?一定得给它们一个漂亮的家。爱吃什么食物呢?……哦!一定要捉四只,不多不少,不会很挤,还有要给它们隔两天洗澡(在水里荡一荡),洗它们的‘家’,还有……”我不禁为自己的计划兴奋了起来。
好!开工了,我一手拿着盒子,一手在脏脏的土中翻来翻去,好多蜗牛呀!我松了口气,我挑了四只小小的蜗牛,你们看,好可爱呀!小脑门看着我,好像在说:“这儿是哪里?”我像妈妈一样养它们,还给它们起名字,3毫米的那只叫达尔文;5毫米的那只叫爱迪生;叫牛顿的那只有4毫米;最后一只叫法布尔的有7毫米。它们很调皮,故意不钻出来,我就打开盖子去看它们,它们就爬出来了。我也很调皮,让蜗牛爬墙比赛,结果是法布尔第一,达尔文走的路不一样;爱迪生没动;牛顿在法布尔身上,就像十二生肖里老鼠和牛都要第一。我想象蜗牛会画画,为什么呢?请你想一想。
我养蜗牛很快乐,但我没想到,好心情正在“晴转阵雨”。有一天早上起床后,忽然发现爱迪生不见了,我见盖子掀开着,生气地问爸爸(因为妈妈不会去动,她认为很恶心,甚至看都不想看的),可爸爸说他对天、地、云、风、我发誓,没打开过盖子。我好难过,叫到:“爱迪生,你给我回来!”我一屁股坐在沙发上想:我和蜗牛相处得那么好,怎么要丢了它呢?忽然,不知怎么的,我飞奔向田野……
我今天吃完晚饭,照旧去看我的小蜗。咦?小蜗牛又不见了?拿掉菜叶再找,还是没。难道,它这会真的死了?或冬眠?可是蜗牛壳总该在的吧?我检查了纱布网和牛皮筋,都好好的。蜗牛应该没有这么高的“逃亡”手段吧,我迷糊了。
为了确定它到底在哪儿,我拿来一只废勺子,小心翼翼地在土里挖起来。泥土里竟没有!我细细地挖,还换进了新菜叶,可它还是没有动静。我的小蜗,你可千万别跟我玩失踪啊!
我只好向爸爸求助,爸爸看了一下,帮我分析:牛劲弹的好好地,纱布也没有漏洞,蜗牛绝逃不出去的,再找。确定了它没有逃走可能后,爸爸帮我找了一根冰淇淋棍,开始把泥土一点点的挖出来。咦,这里有一个硬硬的东西!爸爸轻轻地把这块硬土放在小碟子里冲洗,从头到脚(确切地说是壳内的腹足)洗了一遍。这团硬泥开始露出花纹。哇噻,是小蜗!我心里瞬间开放了一朵“牵牛花”。我们把它放在水里,但它却没有一点动静。爸爸说小蜗牛正在冬眠,现在这个时候虽然是春天了,可还和冬天一样冷,草地上的土里有地热,所以它习惯性往土里钻。我回想起来,几天前它是钻进了土里,是我把它弄出来的。看起来它的确是在进行着一场“假冬眠”。
现在我把它放在空调边,但愿它能睡个好觉!
我要看电视,我就要看电视吗!这是什么声音啊!这是我和妈妈正在世界大战中。为什么要世界大战为我想看电视但是妈妈不让我看。
我说:妈妈你就让我再看一会饿儿吧!妈妈说:看电视!可以写完作业再让你看。我说:妈妈不要啊,作业这么多怎么写得完? 妈妈说:写不完也要写。
我想了一下对妈妈说: 妈妈我只有一个了作业能不能让我看? 妈妈说:不可以一个作业也要写。 我又说: 妈妈老师说我们在星期天要快乐、高兴的过完可是...... 我还没说完,妈妈就说:可今天是星期六哎!
我说: 妈妈我们有一位同学他学习很不好,他一看电视学习就好多了每次门门都考100分。 妈妈一听说:真的?我说:真的,骗你干什么! 去看吧!只要学习好看10年也没关系!
我心奋的打开电视,心里高兴地说:我终于过关了。
一天,爸爸带回来两只小蜗牛。小蜗牛的头胖胖的,眼睛又细又长,一伸一伸的,用手碰一下它的眼睛,它会很快缩进去。它的壳象螺丝一样,只要碰一下壳,它的头和尾很快就缩到壳里去了,有时候很难把它从盖子上拔下来,因为它的腹足有粘液。
有一次,我把一只蜗牛从盖子上拔下来,放到盒子里面。我把盒子盖上时,它已经把头和尾缩进壳里去了。过了一会儿,它的壳慢慢上升,渐渐的,身体露出来了,紧接着头的顶部鼓了起来,我想:这个是什么?原来,鼓起来的地方就是它的眼睛。蜗牛慢慢地向盒子上面爬,爬到一半的时候,它的身体长度有我的整个手掌这么长,宽度有我手掌的一半宽了。
爸爸跟我说:“买来的蜗牛只能活一个星期。”当两只小蜗牛奄奄一息的时候,我把它们放到了小区的花坛里,希望它们回归大自然后能勇敢的活下来。每天下楼上学去的时候我都要去看看它们,可最后两只小蜗牛还是死了,我很伤心。因为伤心,妈妈原来建议我这篇文章的题目叫“再见了小蜗牛”,所以我没有用。
我要在科学课上给同学们上牛"蜗牛,我准备养蜗牛。
我找到一只塑料广口瓶,放进了一层粗沙和一层潮湿的泥土,而且妈妈用剪刀在瓶口开了许多“小窗户”,蜗牛的家做好了。
可是让我发愁的是这几天天气晴朗,我一时找不到蜗牛。妈妈想起以前雨后,我家露台上有蜗牛爬出来过,就在露台上泼了几大盆水,果然,从花盆底下冲出来两只蜗牛,我赶紧把它们捉了来,放在湿漉漉的洗衣板上。很快,蜗牛慢慢地伸出脑袋,露出了一对触角,四处张望,慢慢地沿着墙壁往上爬。我把它挖了下来,蜗牛就一骨碌地把脑袋缩进壳里。
我把黄瓜切成薄片喂蜗牛,想观察一下蜗牛是怎样吃食物的。可是蜗牛趴在黄瓜上,看不出它在吃黄瓜。第二天,黄瓜最嫩的地方有了一个个洞。吃了两天的黄瓜,我准备给它们吃苹果,第二天苹果纹丝不动。今天我给它们吃白菜叶。哈哈,白菜叶被吃得精光,现在蜗牛躲在壳里不肯出来了。
我还在土壤里发现了亮晶晶的粘液。我拿着放大镜观察蜗牛。啊,蜗牛拉大便啦!从蜗牛壳里拉出又细又长又黑的大便。
我想再去找些蜗牛,上课的时候,每组同学都有蜗牛可以观察。
快过年了,本来妈妈准备在宁波不回爷爷家过年了。
我坚决反对。我眼睛一亮想出了一个好办法,我对妈妈说:“我认为要回爷爷家过年了,我有三个理由,你看行不行?”我将我的三个理由说出来:一,贺知章的《回乡偶书》这样写到“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。”,如果我们不回去,那么我们以后回去乡亲都不认识我们了呀!二,唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》写到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”,如果我们在宁波团圆,那少了爷爷一人,那我们都不开心了啊!一家人在一起过年气氛都好啊!又能吃到爷爷做的年夜饭。三,再说你和爸爸工作了一年,我学习了两个学期,也该放松一下了吧!
妈妈听了我的三个理由,不好意思地说:“你说得对!今年我们一定回爷爷家过年”,妈妈在不知不觉中被我说服了,不回去过年的坏念头飘到了九霄云外。看来,说服是要智慧的。
一次,科技制作老师说起了一年级小朋友养蜗牛的趣事。
于是我萌发了捉一只属于自己的蜗牛的想法。
一天,下起了大雨,我仔细地在学校里找呀找,终于找到了一只小蜗牛。我把小蜗牛带回家后,找到一个装彩笔的空盒子,在里面加了一点自来水,又铺上沙子,放上菜叶子,再把蜗牛小心翼翼地放进盒子里,一个小蜗牛的家就做好啦!可是小蜗牛怎么不吃叶子呢?我很着急,可妈妈说:没关系,小蜗牛过一会儿就会吃的。果然,过了一会儿,小蜗牛就津津有味的吃起来了。可能刚才是因为它刚刚来到这个家还不适应吧!
我原来以为蜗牛和别的昆虫一样,只有一对触角。可经过我观察后,发现它有两对触角,一对长,一对短。长的一对上有两个小黑点,那就是它的眼睛,而且一碰它就会缩到脑袋里面。如果你把它摔在地上,就会发现它在掉落的同时,整个身子都缩进了它的小房子里,过一会儿才敢出来。它真会保护自己呀!我们也应该学会保护自己。我还发现蜗牛的腹部有一个小点,是它的嘴巴。
养蜗牛让我知道了更多的蜗牛的知识,丰富了我的课余生活。
这个世界,最难说服的,是我们自己。
说好该去休假了,却为一笔买卖,取消了酝酿已久的行程;说好要看淡得失名利了,同事一升迁,心里便又禁不住暗潮汹涌;说好要关心健康了,却只在去医院看一回病人,去殡仪馆送一次逝者时,勉强坚持几天;
说好要开心过生活了,却时不时为不值得的人不值得的事怄气;说好要去做喜欢的事了,却最终,困在不喜欢的生活泥淖中挣扎不出来。
我们是一只只被***风***葫芦,更多的时候,浮在俗世的湖面上。生活的风浪,涨一阵,落一阵,涨涨落落中,一颗心,宕动,迷乱,颠狂,潋滟的波光中,便再难寻到属于自己的波痕。
我们可以把结怨的双方劝说到握手言和,可以与对手谈判到把盏言欢,可以把迷失的人开导到豁然开朗。在别人身上,我们有大眼界,大智慧,大理性,大通达,但,回到自己,便一下子,变得识浅,襟短,器小,看不开。
明明知道,我们说服自己,是为了自己好,但,偏偏就是做不到。我们在职场上奔命,在权力场上争斗,在名利场上周旋,我们在乎钞票,在乎权力,在乎声名,说到底,世俗的一切荣华和体面,我们都在乎。
然而,我们却很少在乎过自我的心灵,很少顾及过自我的感受。我们忙,口口声声说忙,却忙得顾不上自己。
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