描写蝈蝈的作文大全【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写蝈蝈的作文大全【二】
暑假里，我和爸爸妈妈从南禅寺买回了一只可爱的蝈蝈。
蝈蝈的身躯只有我的大拇指那么大，它披着翠绿色的衣裳，上面还有一条条黑色的条纹。椭圆形的脑袋两边各长着像一颗小宝石一样的眼睛，看起来炯炯有神。头顶上长着两根又细又长的触须显得十分威风。它还有一个像猪八戒一样的大肚子。它的后腿很长，腿上长满了毛刺，蹬起来可有力了。蝈蝈的翅膀很短，每次叫的时候，都在不停地摆动。
我经常给蝈蝈喂食。它喜欢吃毛豆，西瓜皮，丝瓜花……刚开始，我给它喂食，它很害怕，躲在笼子后面，摇摆着两触须，两眼紧盯着我，好像要跟我打架似的，我连忙躲在一边，蝈蝈左看看，右看看，发现没有什么危险，便向食物扑去，津津有味地吃了起来。渐渐的，蝈蝈和我熟悉了，我每次给它喂食，它就会迎面扑来，好像在对我说：“小主人，谢谢你又来给我送食物了。”
这个夏天，蝈蝈给我带来了无穷的快乐，我爱夏天的蝈蝈。
描写蝈蝈的作文大全【三】
蝈蝈是昆虫王国大名鼎鼎的歌唱家。它环顾了一下四周，坐在我前面的同学看了看用竹子编起来的笼子，里面有一只小蝈蝈，小蝈蝈盯着她，动了一下，仿佛在在警告她，说：“小心点，你过来我就出手啦！”
蝈蝈全身黄褐色的，(.它有两根又长又细的小触角。方方正正的小脑袋，尖尖的下巴。有一双黑黑的小眼睛，亮晶晶的，虽然眼睛不大，但显得十分神气、威风。
蝈蝈的肚子是乳白色，凹凸不平，像刚剥完皮的玉米。它挺着个将军肚，到处乱跳，真活泼呀！它很听话，叫它吃瓜果蔬菜它就吃，只是偶尔吃些米饭、鱼、肉。
蝈蝈的叫声十分动听，它在叫之前，先吹一下口哨，像小朋友叫的声音一样，“喳”。之后，它的声音越叫越大。过一会儿，不叫了。蝈蝈的叫声非常清脆，不像蝉那难听的`声音。
蝈蝈的翅膀上有一丝纯洁的白色，还有翠绿色。像有一条丝带挂在翅膀上似的，它的翅膀比一张纸还要轻薄。
它有六条非常强壮的腿，可粗了。如果它一蹬，蹬得可远了。
易老师往竹笼里放入一粒枸杞子，蝈蝈蹬开腿，猛地一扑过去，把枸杞子竖起来，上面慢慢地往下啃，它像老鼠爱大米一样，不把枸杞子吃完不罢休。易老师把枸杞子倒掉了蝈蝈爬上竹杆，用一丝恳求的眼神望着易老师，仿佛向她说：“求求您主人，您在给我一点食物吧！”过了大半天，它还望着易老师，好像不给它吃，它就不走。
啊！我多么羡慕蝈蝈呀！如果我是蝈蝈的话，我会天天引吭高歌，决不会被人们当宠物养。我一定在弱肉强食的世界学会如何生存，追求我想要的——自由自在的生活。
描写蝈蝈的作文大全【四】
一个秋天的早晨，阳光明媚，蚂蚁们正在准备着冬天的粮食。蚂蚁们有的费力背着，有的使劲地拉着，还有的在后面使命地推。他们心想：一定要在秋天找到足够的粮食，这样才能安稳的度过冬天。
而蝈蝈正在一棵茂盛的大树下乘凉，有的在唱歌，有的在睡觉，还有的在玩游戏。蝈蝈们看见蚂蚁因为搬运粮食而累得气喘吁吁，满头大汗，就对他们大声说道：“你们别搬了，粮食这么多，冬天再找也还来得及，还是跟我们一起在这个梦幻的季节里休息享乐吧！”勤劳的蚂蚁并没有因为蝈蝈们口中说所的舒适生活而动摇，而是继续干自己的事。
冬天来了，整个世界仿佛都披上了银装。蚂蚁们正围着火炉吃着自己用辛苦换来的粮食，每只蚂蚁的脸上都洋溢着幸福的笑容。
可蝈蝈却和蚂蚁们截然不同。如今大地白茫茫一片，什么粮食也找不到。蝈蝈虚弱地向蚂蚁家走去，希望蚂蚁们能收留他们。
蝈蝈敲敲门，可怜兮兮地对蚂蚁说：“我们都快饿死了，希望你们能收留我们，我们一定会改过自新，再也不偷懒了，我们知道以前想不劳而获的想法是错的！”蚂蚁点点头，最终收留了蝈蝈，但是要他们保证在新的一年里好好干活，不再偷懒。就这样他们一起过了一个快乐的冬天。
新的一年到来了，大树下再也没有出现过蝈蝈玩乐休息的场景。蝈蝈们再也不敢抱着侥幸偷懒的心态了，他们也明白了世界上没有不劳而获的美好事情！
描写蝈蝈的作文大全【五】
我家有一只蝈蝈，我给它取名叫“奇奇”它个头很大，是蛐蛐的两倍，眼睛很小，圆圆的很亮，它长着一双又长又细的触角，它的叫声很好听，翠而响亮。
我刚刚养他的时候，我特别兴奋，我给它点丝瓜花吃，它刚上来猛的咬住，结果一看见我在这它就开始唱歌了，“吱……”我就走开，在远处观察他。头一天晚上，蝈蝈每隔几分钟就叫一次，吵得我都睡不着觉了，可是，到了第二天早上，我快睡过头了，结果是勤劳的“奇奇”那好听的叫声把我叫起来了。呵！谢谢“奇奇”。
第三天，我到网上查了一下，原来，蝈蝈特别喜欢吃南瓜花。所以，我就给他摘下新鲜的南瓜花吃，果然它一见就“吱吱”的叫，并迅速的开吃，不一会儿花就被咬了一个大大的“伤口”，可它却饱了，又开始“吱吱”的唱起歌来，大饱口福了呗！
我有时候，写完作业，就到蝈蝈面前看到它的长长的触角，我就用手轻轻的动一下它的触角，他的触角就往下移动，再一动，又往上移动，然后开始“吱吱”的叫起来了，就因为它这么奇怪，才叫他“奇奇”的。
第四天，我和妈妈给“奇奇”一点梨吃，它一看见便用嘴碰碰眼前的食物，这下它可敢吃了，不过一会，一个“伤口”出现了……
这就是我的奇奇，我特别喜欢它，你们喜欢么？
描写蝈蝈的作文大全【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
