那是一节班会课上,袁老师满面春风的走进了教师,对大家说:“明天要开张帮助山区的孩子上学的捐款,大家记得明天带钱来送给他们,好不好?”老师的话音刚落,大家齐声说:“好”。
第二天,大家像过节一样非常兴奋,我也是,毕竟为了这事,昨晚一夜没睡好。开始捐款了,班里有些人只带了一元钱,捐得多的同学,看着钱,还有些舍不得的呢!我也一样,要知道我可把自己的零花钱三百七十元全拿出了。捐的时候,我心里像被针扎了似得,心疼的快哭了,又一想,这是好事,应该做的,爸爸妈妈都支持我。我果断的把钱投进了箱子。
最后,老师宣布;“全班只有王鑫坤捐的最多,大家要学习。”班里响起了热烈的`掌声,我开心的笑了,不舍之情早就烟消云散了。
又过了几天,老师给了我一封信,深情的说:“鑫坤,这是山区孩子专门给你的信,快看看吧!”我小心的打开一看,呀,里面是返回的五十元钱除此之外,还有一张纸条。
“谢谢你的钱,更感谢你对我的一份关爱!”这句话使我终生难忘。
当我从电视里看见玉树发生大地震的害怕场景,听爸爸妈妈讲述地震灾区的许多和我一样大小的小朋友失去了爸爸妈妈,还有一个10岁的`哥哥自愿当起了小翻译……我心里感到很难过,害怕,我能为他们做点什么呢?我一直就在为这事烦恼。
正当我不知该怎么办的时候,准备求助爸爸妈妈的时候,昨天班主任老师在班会课上又讲到灾区人民多么的勇敢、坚强,问我们有什么想法。大家不约而同地回答,要为灾区捐款。
我回到家,到处寻找我的零花钱,一角、两角、五角和一元,一共收集起来六元,用一张信笺纸抱起来,闭上眼睛,默默地许上自己的心愿:“希望灾区人民一天天好起来,我这点零花钱找一点到失去亲人的小朋友手中,让他们买一些书、笔和文具盒,好好学习,长大把玉树建设得更加美丽。”
今天早上,起床第一件事就想到捐款很重要,外公让吃早饭,我硬不吃,说自己没俄,叫他快点把握送到学校。我一到学校,竟然一个同学都没到,等了好久,班主老师终于来了,我拿着早已包好的钱递到张老师的手里,心里一次又一次地念着我的心愿。
在儿童节那天,我们学校 举办了“为地震灾区儿童捐款”活动。中午回到家后,我立即给妈妈说明了情况。经妈妈同意,我把我平时积攒的零花钱取出五十元。我想了想,还应该拿一本书吧!就在书架上翻来翻去,看到妈妈最近给我买的'一本新的童话书,我犹豫了,这本书可是我最喜欢的书呀!但转念一想,灾区的小朋友没有了家园,有的还失去了亲人,他们更需要这样一本书带给他们欢乐。我二话不说,拿起书就向学校跑去。班上捐款的情景更使我不能忘怀,同学们都很踊跃,争先恐后的为灾区献上一份自己的爱心。
在学校操场开会时,又一幕使我久久不能忘怀。那是一个小女孩,在老师和学生们捐款后,台下响起了一个稚嫩的声音“我也要捐款”。这一声使全场的目光都投向了她,这个女孩子不过六七岁的样子,身上穿着一件红色的衣服,手里捧着一个小储蓄罐,一步一步的向主席台走去。在上台时,她一不小心摔倒了,“啪”一声,罐里的钱撒了一地。但她马上爬了起来,用小手“一元,两元,三元·····”的捡起来,台下响起了雷鸣般的掌声。
通过这次捐款活动,使我真正感受到中华民族“一方有难,八方支援”的传统美德。
我们与灾区儿童心连心,共同创建美好的明天。
玉树地震后,世界各方伸出了援手,对玉树灾民进行帮助,展现出了一方有难八方支援的精神。
地震后不久,我们学校组织了捐款活动。同学们都争着抢着要将自己的衣物捐给灾区的小伙伴们。第二天一大早,教室里就堆满了钱物,小洁捐出了50元钱和自己新买的图书;小红捐出了100元钱和自己的衣服,到了小明捐款的时候了,他在书包里拿出了一张皱巴巴的五元钱和一个小本子,大家看到他只捐了五元钱都对他议论纷纷,有的说他小气,有的说他没有同情心,听到大家的议论声小明的脸刷的红了,羞愧的低下了头不知如何是好。虽然小明只捐了五元钱但是我知道这五元钱对他来说有多重要,他父母早逝,一直和奶奶同住,生活非常贫苦,奶奶靠捡破烂供他读书,平时他连买早饭的钱都不舍得花,现在捐出的这五元钱一定是他平时一点一点积攒下来的。
这时候老师走进了教室,对我们说:“捐款不在于多少,重点是我们对灾区人民的那份关爱的心。”说着打开了小明同那五元钱一起捐的那个本子,在本子的第一页工工整整地写着对灾区人民的祝福和鼓励。老师微笑的看着小明,肯定的对他说:“虽然小明的钱捐的不是最多的,但是对于灾区人民的那份关爱的心是和你们一样的,你们明白了吗?”大家听了老师的话都有些后悔自己当时的做法,纷纷向小明表示歉意,看到大家的肯定和理解小明终于笑了。
在我们的生活中,捐款是一种表达爱心的方式,那么我们应该如何写关于捐款的作文呢?这件事情让我感受深刻,其实捐款并不在于多少,重点是人与人之间的那份关爱的心。
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