校园里的每一个脚步都这么急促;每个人的手上,握着琳琅满目的数学题作业本`提着装满资料的书包……飞快的奔跑在教室、宿舍和饭堂之间。匆匆,匆匆,逐渐演变为我们生活的节奏。
从身边经过的来来去去的一个个行色匆匆的身影,一张张写着“累,并快乐着的”的青春活力的脸,为这原本就美丽的校园平添了一道独特的风景线。身边的.同学都渐渐形成了你追我赶的趋势,原本“与世无争”的我也不得不放下自己爱玩的心,被周围紧张的气氛所感染,急急得投入到竞争至上的大潮流之中。
在这个人挤人,人“食”人的竞争社会中,在这个“物竞天择,适者生存”的环境内,在这个“弱肉强食”的时代里,我想自己应该学习蜗牛。一步一步,前进的速度虽赶不上兔子,但走的每一步都踏踏实实;背上的壳虽不及乌龟坚硬,但依然能在风中成为我小小的温馨的避风港,保护着我不受侵害;虽没有鸟儿丰满的羽翼,但依然可以依靠柔软的身躯爬到树梢,在风中乘着叶片飞翔……
一步一个脚印,脚踏实地,坚持不懈地前进,哪怕只是一只小小的微不足道的蜗牛,也一定能凭着坚定的信念,登上高峰。虽然时间很漫长,但每一个脚印都印证着汗水的付出和坚强的内壳。
我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,小小的天流过我的泪和汗,总有一天有属于我的天。
面朝着阳光的方向,迎着微风,悄无声息地,在阳光背后留下一串闪光的足迹……
我愿作一只蜗牛,在人群中被忽视着,也在默默地前进着,为偏织成功而努力。
N 主从复合句与并列句的相互转换
【例句】
18.Hurry or you will be late for school.
you don’t hurry, you will be late for school.
N 从句与从句的相互转换
【例句】
19.He came only after the meeting was over.
He didn’t comethe meeting was over.
N 从句和不定式的转换
【例句】
20.The box is so heavy that I can’t lift it.
The box isheavy for melift.
【正确答案】18.If 19.until20.too……to…….
【规律分析】这部分要求考生了解常见复合句的主句与从句间的关系,掌握复合句从句引导词的用法以及一些起连接作用的词组的用法。
【例句】
15.I don’t think maths is as interesting as English.
I think maths is English!
16.Of all the boys in the class, John runs the fastest.
John runsany other boy in the class.
【正确答案】15.less interesting than16.faster than
【规律分析】这部分要求考生熟悉一些形容词、副词比较级的基本句型,如:not as (so)+原级形式+as;比较级形式+than.。.;最高级形式+.。.in(of)。..
HI!你们好!俺叫手,问俺为啥抱怨人类?哎,说到这里,俺们的感受只能用一个词来形容,那就是“惨无人道”,唉,你们知道吗?俺们的小主人呀,那可真是忙呀,俺们更是没有喘息的.机会,你瞧:学校里的作业足以让你熬夜,再加上班的作夜,我们更没有歇息的机会(除主人睡觉时间外),哎,555555……哭先……
【例句】
11.We’re always busy with our work.
We seldom have 。
12.The boy is very young. The boy can’t understand it.
The boy isyoung understand it.
【正确答案】11.free/spare time12.too.。.to
【规律分析】这部分要求掌握一些惯用词组的用法,同时注意句子和词组间的互换往往会使得句子结构改变。
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