假期补课压力大的作文【一】
看到这条短信，我猛地一拍脑袋，这才想起今天是单周周一，轮到我们组做值日。可作为值日组长的我却把这件事忘得一千二净，并率先走人了。如果其他组员也像我一样把这事抛到了九霄云外，或是因无人监管敷衍了事，那明天一早全班同学就要在乱哄哄的`环境里进行早读了。
我不由得皱起了眉头，已经这么晚了，再赶回学校，召集组员做值日显然不现实。老师当初任命我做小组长，就是因为信任我，相信我能认真负责地带领组员做好值日，可现在我却想到这里，我羞愧难当。妈妈望了望我，说：“怎么办？”我咬了咬牙，说：“我知道该怎么做了。”
第二天，我特地起了个大早，比平时早了一个小时赶到教室。果不其然，昨天我走后，组员们也没有做值日，地上还堆着不少垃圾，桌椅也都歪七扭八地摆着。我赶紧拿起扫帚把地面清扫干净，接着马不停蹄地拿起抹布把桌子、讲台、黑板都擦了一遍，再把桌椅排列整齐。看着眼前干净的地面、整齐的桌椅、一尘不染的黑板我稍稍松了口气，这才发现自己早已汗流浃背。
“以诺，你怎么这么早就来了？”不知何时，顾老师站在了教室门口。
“顾老师，对不起，昨天我忘记做值日这件事了。所以今天早上赶过来补上。”我赶忙解释道。
“我猜你肯定是忘记了，你做事一向认真负责，不会那么不负责任地让教室乱着就一走了之。”顾老师笑眯眯地拍了拍我的肩膀，和颜悦色地夸奖道。
我的脸不由得有些发烫，不知道该说什么才好。我深刻地意识到，今天早上，我补上的不仅仅是一次值日，更是一份责任心、一份老师的信任。
这次补“课”让我受益匪浅。责任心是一种担当、一种约束、一种动力。我们每一个人都应该清醒地意识到自己的责任，并勇敢地扛起它，做到问心无愧。
一语双关
俗话说，题好一半文，本文即是明证。题目“补‘课”’一语双关，既指补做了值日，又指明确到责任的重要性，补了人生中不可或缺的一课。文章卒章显志，小作者能有这样的认识，难能可贵。
假期补课压力大的作文【二】
这些特长,等到初三结束再发展也不迟啊!假期补课压力大的作文【三】
在我的身边，也有许多自控能力很差的人。
我们老师布置的作业很少，一小时是绝对能写完的，常常只用二十分钟就写好了。可是，每天早晨总有好几个同学抱怨作业太多了，总是写到夜里才能写好。我感到很奇怪，明明作业很少，为什么会写到那么晚？我去问了我班的几个“作业困难户”，才知道，他们总是回到家先玩，再写作业。常常玩着玩着就把时间给玩没了，作业质量又差，睡眠时间也大大缩短了，我决定帮帮他们。老师布置作业很早，在学校利用课余时间，是绝对能在学校完成的。我把他们看住，不让他们出去玩，专心写作业。一开始，他们一个个头伸长了往外看，我拿着“教棒”“啪啪啪”像是打地鼠一样。他们几个吃了亏便不敢动了，乖乖地写作业。到了中午，他们的作业就写好了。一个个如飞出笼子的小鸟，活蹦乱跳。其实，只要稍微控制一下，就不会再有坏毛病了。
说了这么多都是在说别人的控制能力有多差。其实，身为优等生的我，也有些不自觉。
以往，每周五晚，我都会把作业写好了才去玩。可是，到了六年级，作业越来越多，每周五一到，我总是不想写作业，常常是写了数学和英语，把语文和作文两座“大山”留到周六上午再“搬”。这周五打算努力一把，把作业写好再玩。我先把作文写好，写语文试卷时，正面很简单，我写好了打算把反面的'阅读留到明天做。我想，反正明天时间多的是，明天再写吧。又想，反正都写到这了，再花几分钟不就做好了吗。我终于又拿起了笔，这次阅读很简单，我很快就写好了。写完后一身轻松，我终于战胜了自己。
有自我控制力，是成功的关键。其实，只要战胜自己的心理，控制一下自己，就可以成功，就是一个有自我控制力的人。
假期补课压力大的作文【四】
虽然这些才艺令人赞叹，可是背后的努力一定没有少，所以，再怎么聪明的人也是需要努力的，以上两位就是活生生的`例 子。梦想，是每个人所追寻的，也是从小到大的愿望，如果没有了目标，就像少了一盏明亮的灯失去了方向，你还没有梦想吗？赶紧替自己找一个生活目标，让生活 变的多彩多姿吧 ！ 而其中之一的音乐家—钢琴魔王李斯特，他求好心切是最令我感到不孝的，就是他。他居然因为手掌不够大，差点用刀子将手指之间的皮肤割开。就算他不 知道身体发肤受之父母，不敢毁伤孝之始也”也不因该伤害自己。
假期补课压力大的作文【五】
我反对初三补课。这些特长一旦中断一年的练习,就很难再继续学习下去。假如初三不再补课,我们可以有更充分的时间参与社会实践。今天的社会是一个飞速发展的社会,为了更好地适应这个社会,我们应该在假期里走进社会,从各方面来培养自己的能力,如果我们只啃书本,只重视那些书本知识,而缺少实际锻炼,我们恐怕很难在未来的社会立足。假期补课压力大的作文【六】
小城的另一边——“怎么空调坏了吗，屁股怎么坐不住了，时间应该还没到吧。”“铃铃铃~”作为最后一节课的老师，化学老师基本每天不厌其烦的重复着同一句话作为这一天课程的结束语。
伴随着响遍每个教室的下课铃，早已收拾好书包的同学们接踵着向大门涌去。出了大门先是一段路的缓冲，紧接着就是百米赛跑。起初我还是淡定的看着这群朝气蓬勃的少年像追日的夸父一般向西边跑去——看把他们急的，到后来我也成为了这些“小夸父”的一员还频繁的和路口那红绿灯较劲。为得就是坐上最及时的一辆二路车。这么费劲坐上二路车还不算什么，大boss还在不远处等着车上的我们呢。
近日，城区好像在修路，不巧，就在二路车经行处。不说那坑坑洼洼这么久了没修好影响城貌，且讲我们在车上的感受，最近总结了一下:经过那段路时，坐着仿佛回到了小时的摇摇车，站着的话可以享受独特的旋转木马的体验；坐在车上的最后一排的位置，那脑袋总是能和车顶来个亲密接触，站一路更是刺激--在多条路交汇处司机师傅一兴起让咱体验一下飞翔的感觉，跌跌撞撞的一路总算熬出来头。
下了车，新版中国式过马路上线。所谓新版是因为这路口没红绿灯，我们不闯红灯，但仗着人多咱对迎面而来的.车表示毫不畏惧，由班长打头带领我们横穿马路，这阵仗就连同行一起过马路的大叔都不禁感叹：“还是小朋友厉害！”是的，小朋友的力量的确很强大的，嘿嘿。
其实如果运气好，过马路的车辆行人们还能看到“公交站牌遭学生群怼”的场面，往往这时候八成是哪个眼睛亮的同学还没过马路就看到了可以回家的公交车吧！
上了公交，这半天的补课生活也算是过完了。
