2007年海南高考作文题（08年海南高考作文题是什么） - 学习作文网

2007年海南高考作文题【一】

1分析论证方法的作用

句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果

具体如下：

（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，揭示了事情的本来面目，从而使论证更概括更深入，令人信服。

（3）比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

（4）对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。

格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）

2分析论据的类型和作用

1、论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面：明确论据类型；具体分析作用。这类题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）

2、补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；

（2）补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

3文章提出中心论点的方式

（1）文章标题点明中心论点；

（2）文章开头提出中心论点；

（3）文章结尾归纳出中心论点；

（4）文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。

4分析文章的论证思路

首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的`基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

1、开头的内容有：

（1）提出中心论点；

（2）引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

2、结尾的内容：

（1）深化中心论点，提出……的结论；

（2）重复或强化……的中心论点；

（3）发出……的号召或劝勉人们……；

（4）补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）

做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。

5议论文开头的作用

（1）开门见山，提出中心论点。

（2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性

（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。

（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。

（5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。

（6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。

6议论文结尾的作用

（1）深化中心论点，提出……的结论；

（2）强调……的中心论点；

（3）发出……的号召或希望人们……；

（4）补充论证了……。（其作用是使论证更严密）

（5）总结全文，得出中心论点

（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题

7议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等

（1）修辞：

①比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；

②排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；

③引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。

引用名言，有力证明了××论点。

④反问：增强语气，发人深思

⑤设问：启发读者思考，强调某种观点

（2）论证方法：参考论证方法的作用谈。

（3）写作手法比较固定，常见的就是：

①举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；

②以……论证方法为主。

2007年海南高考作文题【二】

你大概不会想起，写这封信时的你，也就是现在的我，如今在忙些什么。我且告诉你，你的二十一岁，是年少轻狂的年纪。你什么都不懂，但却觉得未来一片清醒。唉！如今的这份自信心，恐怕早晚都得失去。写这封信的时候，我并不是个闲人，而是在忙完一天的工作，牺牲掉宝贵的睡眠时间的。毕竟，今天凌晨，才熬夜看过一场惊心的足球赛（不知道看到这封信的时候，你还会看世界杯吗？你是否还热衷阿根廷队？），不过不用担心，年轻人总还有这样的精神力。

既然如此，废话少说。我们这样的关系，大可不必说什么套话，直接说正题吧。我担心你，是因为从我的身上，看到了你。我现在总是在想，你会是什么样子的？

假若让我猜，恐怕只有两种可能。要么，你是扬名立万了，那么你也千万别忘了我。你的本性可都藏在我这里。永远保持一颗平常心，不要做傻事，像我一样要***要剐要复仇，这真是越活越混账了。当然，你成功了，在这里我也没什么好说的，毕竟，胜者为王。但是，我最担心地倒是第二种情况，也是我觉得最有可能的（别怪我对你缺少信心），你可能一无所获，甚至堕落不堪了。以我的建议，你是不必气馁的。难道你忘了吗？人生原本就是一场悲剧，要在一部悲剧里找笑点，来之不易。你也不必有我的想法，要跳楼，或是殉道什么的，为了你，我都想开了。难道你要把我的努力付之一炬，你不会这样残忍地罢。所以，要敢于直面惨淡的人生。这也是当初你，最喜欢的一句话，我现在把他引用，用来劝服你了。

人生的成与败，转头都是空。这是世人都明白的道理，但明白归明白，大家依旧仍在追逐着。梦想也好，幻想也罢。你可千万不要对未来消极，即使是胡思乱想也好，把自己想成救世主，想成耶稣都可以的。人倘若失去了幻想，虽生尤死。

我这样短短地几句话，对你而言，根本算不上金玉良言。然而我知道，以你的固执，即使我是说翻了嘴皮，你也不会听我一声劝，但我毕竟是履行了我的职责。对未来，我是一无所知的.，总怕说漏了些什么，留下遗憾。继续听我的唠叨，也算是一种回忆。

你要记住，那时候的你，是有感情的。这是你的基础，可不要为了一些身外之物，捡了芝麻，丢了西瓜，这是我不愿意看见的。对于爱情，珍惜身边的人，好好收起你那该死的暴脾气。可能你已经结婚，那就更应该顾家一些。不要整天说自己忙，出差加班的，在我看来，都是借口。一个人，连生活的时间都没有，那他真是不配活的。还有亲情，你也要备感荣耀。假若你有余力，千万要做一个孝顺的人，要记住，我欠下的债，还要靠你还哩！至于友情，我倒是有些不确定的。因为时至今日，朋友换了一批批。绝好的朋友倒是有几个，倒也是慢慢地消退了，不知道到你那时候，我那几个好友，还剩下几个？然而，好好对你身边的人吧，此刻在你身边的也好，你讨厌的同事，憎恶的上司，发现他们身上的美吧。毕竟，你我都没比别人好多少。

今天倒是不怎么想和你谈下去了。因为再谈，早晚成为废话。我呢，是既爱讲废话，又极其讨厌废话的人。如果再有心情，我会接着给你写信。或许，我会把这封信贴在一个叫做“微博”的地方（那时候不至于该不见了吧）。至于隐私什么的，你大可不用担心，这样的长文字，在这里是不流行的。这封信，大概只有你看的到。你可要记得这约好的地方，忘了的话，简直白费我功夫，那可真就对不起我了。

你的好友：高落之敬上。

2007年海南高考作文题【三】

高三，无疑是一场考验，对每个人都是如此。交织着痛苦与欢乐，融汇了激情与怅惘。情愫与理智缠绕，不安与坚定抗争......

高三需要快节奏,高三需要坚强的信心,高三需要严谨的态度,高三需要坚实的基础, 高三需要更大的付出，高三需要更强的心理承受能力，高三需要更高的效率。假期对每个人来说既是一个机遇也是一个挑战。利用好了会巩固成果，实现弯道超车，利用不好会动摇既得成果，为下一步的学习带来被动。没有了老师在身边的督促检查，没有了班集体在一起共同营造的.氛围，所以从某种程度上假期成了更加残酷的看不见硝烟的战场，而角逐的结果，将取决于个人的毅力和家庭的配合。所以，这个假期将成为我们迈向高考的第一个分水岭，假期的利用程度很大程度上决定了我们高三年级的学习状态，为了让同学们过一个安全，充实，有意义的假期，为20xx年高考做好准备，为自己的人生描绘绚烂的一笔，年级做出如下要求：

1、避免放假开始先放松几天，一松懈将很难紧张起来，你的整个假期将在轻松、懈怠中度过。

2、整体谋划假期。假期的学习应该包括二部分：一是完成假期作业；二是总结反思，查漏补缺。尤其是对自己的弱势科目，这是一个绝好的机会；

3、对假期作业要有计划，不要突击，可以先看书后做作业，将年级安排的作业计划安排表贴在醒目的位置。

4、按学校的作息时间去学习，在时间安排上应注意文、理搭配，因为这是最高效的。

5、充分利用早晨的大好时光，不赖床，朗读，记忆文科知识。每天要完成一定量的背诵。如语文学科所要求的必背篇目、名人名言；英语学科所要求的单词、范文等。

6、珍惜晚上的时间，归纳，反思，总结好当天的知识。

7、作业要独立做，做习题时应做到：“会题不错（准确），怪题不做（扣准考纲），小题大做（深入思考，善于自问），大题小做（分解问题）”。做完一套题后再对答案。

8、远离陋习，不吸烟，不喝酒，不赌博；远离网吧，绿色上网，不进营业性舞厅，录像厅，游戏厅；崇尚科学，不参加迷信活动；注意安全，珍爱生命，不参加危险性活动。

9、坚持每天锻炼身体1小时。

10、和一位在读“双一流”或重点大学的学哥学姐交流高三体会。

11、查一下自己的理想大学近几年的录取分数，看自己的差距，找自己的增长点。

12、和家长敞开心扉, 谈谈自己的优势和问题。