未曾走远的温暖作文700字初中【一】
仿佛一夜之间，镇上雨后春笋般地冒出无数“现刻瓦片”的小摊，摊旁挤满了喧闹吵嚷讨价还价的游人，摊后站立着油嘴滑舌却又分心刻瓦的摊主。我站在街头，脚下依旧是那条麻石板路，却似乎很多东西都走远了。
一抬头，镇口石门上是陶二爷十多年前雕刻的巨型“福”字，“田”中藏“寿”， “口”中藏“禄”，“喜”依“示”边，团团喜气，却又因瓦的灰色显得肃穆起来。“福”下是喜鹊登梅、貔貅招财、麒麟送子、三阳开泰四副吉祥图案，极为传神。穿过石门沿着石板路走，两侧屋顶上青瓦鳞鳞千瓣，古朴素雅，沉稳宁静，纹路古拙若桑间鸡鸣，桃源犬吠，淳朴可爱。
十多年前，小镇尚未被开发成为景区，未被冠以古镇之名。幼年的我热衷于观赏陶二爷雕瓦刻砖。他好两口小酒，颊上微酡，使描样上线条飘逸圆润，下刀时力道匀适，打磨时凹凸有致，上药后浑然天成。一抬腕，是丹凤朝阳，一低头，是鱼跃龙门。凿削铲旋，如写书法，抑扬顿挫间光影流动。陶家一排“福”字瓦简单而各异，掩映着后院小叶黄杨密密匝匝的叶子，流淌着时光静好。
可现在，那些生意红火的摊主并不描样，遑论上药——现刻嘛，效率第一。彼时的认真与虔诚呢，精雕细琢与岁月安稳呢，难道都随着这十余载光阴渐行渐远了吗?我听着耳边高高的鞋跟叩击着石板路，望着尖尖的伞顶划过起伏的墙垣，心下一丝迷惘。
七拐八弯进深巷，熟悉的木门，斑驳的低槛，陶二爷竟一直没搬家。推开半掩的.门，一声旧旧的“吱呀”声还是昔年音客。他正刻一条鱼，砖石中心只寥寥几笔，一条极生动的灰鲫，然觉满砖江湖，烟波无尽。抬头见是我，一怔神，旋即爽朗一笑： “丫头还记得我这老头子?”我可处江湖之远啦!”复又低头。有细密的雨丝飘舞，屋瓦上浮漾着湿湿的流光。
跨出门槛的那一刹那，我恍然意识到，那些我以为走远的，其实都在这儿，从未走远。也许在深巷里，也许在职业掩映下，陶二爷始终如此，怀着雕刻的信仰刀刀笔笔，岁岁年年。
那宁静空灵的檐雨滴声，从未走远。
未曾走远的温暖作文700字初中【二】
院中有树，树上开花，花下饮茶。
一个简朴的茶杯，盛着浅绿的茶水。我品了一口，微苦的味道，蔓延至舌根，即使有那淡淡的清香，也无法掩盖那苦味。我终是抵不住了，吐了吐舌头“真苦呀。”
“怎么像个小老头样，喝什么茶呀。”未见其人，父亲就用他洪亮的声音打破了宁静的氛围，我微皱了眉，不动声色地转过身去，只感觉什么东西在身旁的桌子上，扭头一看，是一个篮子，篮子里堆满了橘子，橘子边缘微微泛青，一个个胖乎乎圆滚滚的可爱极了。
“来，吃个橘子吧，喝什么茶呀，苦。”他手里拿着一个橘子，欣喜的看着我。我并没有理会他，只是紧握着茶杯，眼前又浮现出不久前与父亲沉默对峙的画面。他似乎觉察到我的沉默，眼中的欣喜黯淡了，他拿着橘子的手，垂了下来。见我依旧没有动作，只得将橘子放回篮子。
身后传来了一声似有似无的叹息声。果香随风飘来，我也只能吞口水，却不好意思拿。“吃一个吧。”父亲再次将橘子递给我，我惊讶的下意识接过。看了看父亲，见他僵硬的嘴角勾起一个别扭的微笑，我剥开橘子，汁水溅到我的鼻尖，我使劲地嗅了嗅，立即剥了一瓣塞入口中。橘子的香甜占据了我的心。
父亲见我吃得着急的模样，不经意间笑了笑。和我谈起了不久前我们的对峙“这次没考好，没什么大不了的，但是下次你要尽力才行，你也别有太大压力。”我看到他的眼睛，那里映着我的样子，充满关怀。
我剥了一瓣橘子递到他嘴边，他似乎有些惊讶，片刻他张开嘴，我把橘子塞进他嘴里，看他吃得面带笑意，我只觉橘子愈发甜了。“怎么样，橘子甜吧，这是我特意摘的，知道你一定喜欢，多吃点。”原来父亲整个上午不在，就是在摘橘子给我，而我却生了他一上午的气。
再次端起茶杯，轻品一口，橘子的甜盖过了茶水的苦涩。树枝倒映在渐渐清浅的茶水中，斑驳了水面。
暮色四合，茶香不再，只有香甜的橘子味道依旧，一如它，扑鼻的香气。原来，父亲给我的温暖与关怀从未减少。
父爱从未走远。
未曾走远的温暖作文700字初中【三】
无论我身在何地、身处何境，我都能感觉到您。当我成功时您与我分享喜悦，当我失败时您的安慰环绕着我，让我安心。你的话语时常映在我的眼前为我敲响警钟，感恩在心。
这是我最想对一位老师说的话，毫不夸张地讲如果没有她我不可能像现在这般开朗乐观，如果没有她自卑的阴霾现在还压得我喘不过气。
她很平凡，是一位教师。我还记得她初进班级时的模样，一头潇洒而干练的短发让人产生了一种“只可远观”的尊敬。她不紧不慢的走上讲台，面对我们脸上带着一丝浅浅的笑意，用“亭亭净植”描述再恰当不过了，她的话语温柔，但柔中带着一股韧劲。
她是一位语文老师，每一堂语文课好像性格药水般改变了我，改变了我们。我每天最害怕的就是上课发言，当我站起来的一瞬间，脑海中一片空白，仿佛与世隔绝，老师说的话听不进去，大脑也像年久失修的机器，卡住。
她的第一个问题，如一把利剑刺向了我，当我起立之后像一具石人一样矗立在那里。僵持了一分钟后她并没有让我坐下而是笑着对我说：“试试看，语文不像理科，没有完全的孰对孰错。你们每一个人都要把语文看作一个艺术品，要用心去体会她的美、灵动。”她轻盈地走到我身边，弯下腰低声在我耳边说道：“加油，我相信你，用心去体会。”说完她拍拍我的肩膀，我抬头看她时她像莲花般地笑。
“这，这段文字运用了……”我紧张地说着像个刚会说话的孩子，她一直微笑，不时地点头，轻声附和着。窗外的银杏叶像金子般在阳光下闪闪发光。
每节语文课她都鼓励我多说。我从被动生变成了活跃生地一份子。她的批评、安慰、和搭在我肩膀上的一只手变成了一颗颗珍珠，串成了我对她的回忆和我的成长。我总能感觉到她的存在，如影随形、点滴难忘、感恩在心。
走在银杏树下，踏着一片片金黄的银杏叶子我走向了远方，但她却从未走远。
未曾走远的温暖作文700字初中【四】
感谢如暖流流进每个人的心田。——题记
说一句感谢的话语，可使人们更温暖；说一句感谢的话语，可使失落转变为快乐；说一句感谢的话语，可把矛盾顿时化解。如果我们多说一声“感谢”会使整个世界更加灿烂美好。但我们不曾说过的感谢成千上万。
冬日的夜晚又黑又冷，每当我从教学楼的墙角路过时，冻得瑟瑟发抖的我想要跑回家时，脚步被阻止，被那明亮而又昏暗的灯光阻挡住，抬眼望去，整栋楼仅有这一个亮点。她默默得坐在教室里，背对着我，没有发觉到我的出现，看到她瘦弱的身躯，埋头批改着什么，看到她旁边一本本作业，红丝般的线条划过本子，有时她也站起身扭扭脖子，一丝丝银丝相交在黑发中，但她不在乎而是又埋头忙碌起来，桌上的开水早已没了热烟，直到很晚她才想起该回家了。每当我想走进教室或办公室对她说句“谢谢”，但不知怎的'，像踩进泥土般，我的脚无法前进。
记得初二时我们的生物、地理考试吗？我们努力复习，试卷发下一张又一张，做完后收起一张又一张，我们已经对学习麻木的时候，对它厌烦的时候，是她每次不忘对我们说出鼓励的话语，已经很劳累的她没有休息，她选择了陪伴着我们一起努力，一起肩并肩向前冲，最后我们用优异的成绩回报了她。虽不是真正的感谢，但我们的回报她已经非常满意。
我喜欢她的微笑，因为她平时总是那样的严肃，她的笑带有无比的甜意，她的笑温暖着我们。军训时，我们每天非常辛苦，在太阳下站上几个钟头，但每次回到宿舍，她会微笑的去看望我们，给我们带了许多水果，像母亲一样嘱咐我们多喝水，别中暑。我们想说“谢谢”，但时间太少，她离开了。
运动会上我们都全力以赴，努力拼搏，无论取没取上好名次她都会第一个为我们鼓掌，微笑着看着我们……我们想说“谢谢”但话到嘴边又咽回去。
未曾说出的话现在我要告诉她，“老师，谢谢您！教会我们学习和拼搏。”
是啊！感谢我们的“母亲”，我们的班主任，她的确付出了许多许多。
感谢让人快乐，让人幸福，让整个世界更加美好！
