那自信依然在作文600字【一】
有一种感情，即使没有亲缘关系，也一样使人心里暖暖的，有一种感情，即使没有海誓山盟，也一样可以长长久久，有一种感情，即使相隔两地，也一样心与心贴近。当我看到那一刻两人绽放的笑容，我明白了，那一种感情真是友情。
她，成绩很好，但身边的朋友却不怎么多。我，虽然成绩不怎么样，但朋友却很多。我一直觉得我和她是两条永不相交的平行线，她有她满是学问的小世界，我有我生意盎然的小花园。但是没想到，我和她最后却变成了最要好的朋友。我们在一起哭过闹过笑过也吵过，跟她相处久了，渐渐地发现她其实不是我以前认为的那种因为成绩好就目中无人的人，她其实很开朗，很谦虚。她之所以朋友不多，只因为她不善于表达自己内心想法而已。不过她有时还是会有好学生的“架子”
当我考试考砸了之后，她会过来“批评”我，说：“哎呀，你笨死了，这么简单的一道题都不会，你脑子被门夹过哦。”不过我不会生气，因为她每次“骂”完我之后，都会很有耐心的为我讲解题目，让我心里暖暖的。所以我并不讨厌她的这个“架子”，因为这个“架子”是友情的表现。
但是，在怎么关系好的朋友，也总会有吵架的一天。不过，对于我来说，那一次的“吵架”让我感到幸福。
那天放学，因为爸爸迟迟没来接我，我只好自己先走起来，走到一半突然下起了大雨，当时也没有躲雨的地方，等到爸爸来接我我已经成了一个落汤鸡了。没想到一向体质很好的我第二天居然发烧了。妈妈帮我请了假，但是我觉得其实也没这么严重，去学校没问题，于是就和妈妈商量让我去学校，妈妈终于在我的软磨硬泡下同意我去学校了。
我死党一看到我，就大叫：“啊，你不是生病了么，还来学校干嘛。”我开玩笑的说了句：“想你了啊。”本以为她会很开心，没想到她居然很生气的说：“你有没有搞错啊，生病还来学校干嘛，本来就不聪明了，一烧就更糊涂了，你来学校再多上一两节课，成绩也不会变好啦！”我听后很生气，说：“是是是，大班长你最优秀了，我不配做你的朋友，可以了吧！”说完转身就跑回了家，晚饭一口都没吃，一直一个人呆在房间里。突然门铃响了，我出去一开门，一看到是她，她鼻子被风吹的红红的，手里一个马甲袋递给我说：“不用客气。”我打开一看是热腾腾的豆腐花，她说：“你一定没吃饭。”说完就给了我一个大大的拥抱，说：“道歉的拥抱”
那一刻我们都绽开了笑容，发自内心的笑容……
那自信依然在作文600字【二】
凉风掠过指间，带走了几片枯黄的树叶，我不禁打了个寒战，心想：我是否也会想着几片树叶一样，在积累的学习竞争中被淘汰，中考离我越来越近，而我却还未能将那一部分留在网游中的心全部拾回，初二的期末考试证明，我的确退步了，我也感觉到了危机，可为什么，我就是忍不住，忍不住打开电脑……
这天，我坐在沙发上看着电视，时不时看一下就摆放在旁边的电脑，妈妈似乎看穿了我的心思，她走上前来，把电脑打开，然后坐在我旁边；“你玩的那个游戏好玩吗？”“当然好玩。”我毫不犹豫地回答。妈妈又问：“好玩？好玩在哪些地方？”这一问我没有马上回答出来，的确，这个问题我从来没有考虑过，但我思索了一会，还是回答了：“可以和别的游戏玩家竞技，相互切磋技术……”妈妈又说了：“网游上这些竞技不都是虚拟的吗？现实生活中一样有竞技，还更真实，难度更高，更有挑战性，你考试也算得上是一种竞技，平时学习就像是在积累经验，提升自身等级一样。”我开始有点不耐烦了：“你来玩玩就知道了，你也坑定觉得好玩。”“算了吧，我马上就要会计考试了，我也要去学习了，玩这个太浪费时间了。”我听完这番话呆住了心里很复杂：竟然又不愿意玩游戏的，为什么我做不到想妈妈那样，轻松就拒绝了网游的诱惑，妈妈是怎么做到的……
我关掉了电脑，走到阳台上看着天空，想着这一切，温暖的阳光透过我的身体，我整个人都好像和阳光融为一体，思路渐渐清晰。
这时，妈妈又来了：“我要去书店买几本书，一起去吧。”到了书店吗，妈妈似乎早有准备，把我领到一个角落，在那找到了几本我爱看的书，然后让我先看着，她要去找她想要的书了。
我看着看着便入了迷，完全沉醉在里面，也不知过了多久，妈妈来了，问我：“怎么样，好看吗？”“嗯，好看。”“那你刚刚想到要玩网游了吗？”这一问，我顿时明白了，对啊，原来只要我全心做一件事时，在有意义的利用时间时，网游对我来说是根本没有诱惑力的，我仿佛明白了一切，对着妈妈笑了，这笑容中包含了我想对妈妈说的一切和感激。
这一刻我的笑容，我永远不会忘记，因为它代表了太多、太多。
那自信依然在作文600字【三】
笑容如阳光下绽放的花；笑容如三月里的微风；笑容如闪亮的宝石；是你一生难忘。
在童年的时候，妈妈对我的学习教育都很严厉。我几乎是看不到妈妈脸上有笑容的而是对我绷着一张冷酷的脸总是对我说：不要跟其他孩子一样疯，要好好学习。每当我看到其他跟我一样同龄的孩子在一起玩耍时，我却只能一个人站在那里看，因为妈妈的那句话永远在我脑袋里回荡，使我不得不去好好学习。
当我考试考到好成绩时，开心的拿着试卷跑到妈妈面前给她，希望能得到赞许的眼光和对我温柔的笑。但是这好像不怎么可能会发生：妈妈看到我成绩后，只是说了一句：“还要再考得好点，去看书去。”说完就绷着那张冷酷的、严肃的脸了。留下的只是我的失望和伤心。受到妈妈这样的严肃的话后，我默默地回到自己的房间里去学习。有时想：为什么妈妈要对我这样严厉，别人的妈妈对他们的孩子都很和蔼而且还对他们笑，为什么我却没有。是不是妈妈不爱我了。想到妈妈对我的严厉和每天让我做作业，我有时都压得喘不气，同时也难过。可是我没有办法，只能默默的去承受。
可是这一切所有的事都改变了，我改变了对妈妈的看法：我们这次考试考完了，我竟然考了99分，但在回家的路上我没有那么开心因为妈妈看到了也不会对我有赞许的眼光。当我回家后拿出试卷给妈妈看，等待着妈妈严厉的声音。可是这次居然没有严厉的声音。我还好奇的抬头看着妈妈，我看到了妈妈对我笑还带有赞许的眼光看着我。我不敢相信。揉了揉眼睛，刚才发生的所有事都在。妈妈脸上的笑容在这一刻绽放了，我看到妈妈笑了，我也跟着傻笑，因为妈妈笑了，我很开心。妈妈微笑的说：“这次考得不错，可是还要努力哦。再加加油，努力考上100分。”说完妈妈就去做饭了，就留下我一个人在那傻笑的不停的笑。我想：妈妈可能今天心情好才这样对我的吧，算了，管他呢。从这一刻我知道妈妈是爱我的，是喜欢我的。然而我也会好好学习的。
笑容在那一刻绽放，你也许会高兴，也许会淡然接受，但是它一定会一直在你心中。作文
那自信依然在作文600字【四】
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也有美丽，落叶也美丽，残月也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折是美丽，失败也美丽，苦难也美丽。而我认为，微笑，是最美丽的绽放。笑容，关爱，美丽。关爱，是爱与爱的牵手，而微笑则是连心的手指，美丽也在这一刻，漂亮地绽放了。
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。作为我们这一代，更应该发扬这种美德。于是，我带着微笑，时刻提醒着自己这一点。那是一个寻常的中午，天火辣辣的，似乎要烤干大地。我和同学乘坐带有空调冷气的公交车去上学。车里的惬意，很快使我忘记了车厢外的热气腾腾。过了几个站，车上的乘客渐渐多了起来。突然，一个白发苍苍，满脸岁月痕迹的身影出现在我眼前。那是一个年纪很大的老奶奶。每走一步，动作都很慢。我的心中马上闪出让座二字，我急忙从拥挤的人群中，叫住老奶奶，并扶住她坐在我的位置上。她的眼睛一下眯成了一条线，笑呵呵地说：“现在的孩子真不错。”尽管老奶奶口齿不太清楚，但我仍报以微笑说：“没什么，这是我们该做的。”笑容中，我不经意听到前排的阿姨对她的女儿说：“看，那位哥哥给老师让了座，以后，你也要这样做哦。”女儿答道：“呵呵，恩。”从她调皮的眼中，我看到了关爱的传递。现在，我只想说：“让关爱的力量胜过天空；让关爱传递泛泛大海。”我知道，这一刻，微笑，美丽地绽放了！
笑容，奉献，美丽。他们是一群默默无闻的人，每天干着不同的事，但他们的心却是一样的，为了建设祖国，美化城市。我仿佛看到了他们的笑脸，那么灿烂，那么朴实。他们是无闻的人，但他们的微笑却是最美的，那笑，代表了自己为祖国发展作出的努力。我向他们深深鞠躬。
笑容，美丽的绽放。让我们一起微笑，笑出关爱，笑出奉献，让我们用笑容，改变自己，改变世界！
那自信依然在作文600字【五】
爸爸妈妈的笑是最甜的，每当我看见他们笑我就会很开心。但是如今的爸爸妈妈为我的成绩而烦恼，小学的时候我的成绩还算不错的，爸爸妈妈也很开心地笑了。
可是渐渐地我对于他们的漠不关心感到怨恨。有很长的一段时间，我迷惘、郁闷，也似乎找不到前进的方向。后来，我鼓起勇气在他们面前大声地宣布：“我成绩下降了！”我只记得我说过之后，眼睛立刻就模糊了，我看不清他们的表情是怎样的，也没听见他们说了什么没。只是在以后的日子里，他们仍旧没有问过我考试怎样，学习怎样。只是问些无关紧要的事：在学校吃得好不好，穿得暖不暖。对于这样的关心我感到厌倦。
又是一次考试过后，成绩终于上升了，我迫不及待地想把这个消息赶快告诉爸爸妈妈。回到家里，我仍期待着他们主动来关心我。直到吃过晚饭，爸妈仍是只字未提关于学习的事。我终于忍不住开口了：“妈，我们考试结束了。”我盯着她，等待着她的回答。“哦”，她只说了一个字。“可是您知道我考得好吗？”我追问。“怎么样？”妈终于问在点上了。我便绘声绘色地讲着，只见妈妈脸上挂着笑容。爸爸坐在一旁反应并不大。好不容易逮着了机会，我对妈妈说，我想上大学。话一出口，妈妈脸上的笑容僵持了一会儿，又笑着引开了话题。看着妈妈这样的.反应，心里真的不是滋味，心里有了更多的怨。
我只希望爸爸妈妈能对我我笑一笑，但我觉得这是一个奢求。这对他们来说比什么都难，但对我来说十分重要。
那自信依然在作文600字【六】
环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极地相互作用。正是环境对幼儿发展的重要性，幼儿园根据活动的进程、主题的更换、季节的变化、年龄段等进行环境的创设。开学初，教师们利用了大量的时间为幼儿新学期的到来进行了一次大规模的环境布置。幼儿进入大班各方面的能力都得到了提升，与外界的'接触机会日益增多，在环境创设时将“娃娃家”更换成了“探索科学区”，让幼儿的逻辑思维能力能够增强。
在暑假环境创设时，从幼儿的角度出发，在区域内创设情境和提供材料，同时了解幼儿的需要。在装饰中体现幼儿的认知特点，内容以幼儿熟悉的东西为主。让幼儿在区域中尝试角色表演，在表演中提高幼儿的交往能力。特别是在科学区为幼儿配置了多种多样、适合幼儿发展的材料和工具，这些材料和工具激发幼儿的好奇心，使他们轻松、愉快地主动参与到有趣的科学探索活动中去。我们班放置了磁铁、放大镜、数字等，还有各种各样的卡片，供幼儿拼图。所谓幼儿的成长是在活动中实现的，为他们提高熟悉的环境，促进幼儿的学习与探索的主动性最大限度地发挥出来，让幼儿在生活中学习、游戏中成长、锻炼中提高是我们应该关注的问题。在我们班的走廊处，放了一些植物，有发芽的绿豆，有没发芽的玉米、红豆、蚕豆种子，自然角的秘密常常会让孩子们不由自主地去发现、去探索、去寻找答案。
孩子是祖国的未来，我们应该充分认识环境创设在幼儿教育的作用，充分利用环境中的一切有效资源进行幼儿教育。在以后的实践、工作过程中，应再多花心思在环境创设上，努力为幼儿创设出一个适合他们年龄特点和心里特点，有利于幼儿发展的良好环境。
