包馄饨的作文二年级【一】
今天中午，我和妈妈一起包饺子，妈妈包的饺子很好看，我包的饺子有的大，有的小，有的躺着，有的坐着，妈妈说，我包的饺子就像小宝宝。妈妈把饺子煮熟了盛到了碗里，我包的`饺子虽然样子不好看，可是吃起来一样好吃哦！
包馄饨的作文二年级【二】
过年了，我们全家一起包饺子。
首先，先和面。姥姥先把面粉挖到面盆里，再兑些水，把面和成一团。接下来，切下一块，搓成一个长条，切成一小块一小块的。开始擀面皮了，妈妈把面皮擀成我的小手掌那么大。
接着包饺子了。我左手拿起面皮，右手用勺子挖馅儿，把馅放在面皮中间，把面皮折起来捏紧，一个饺子包好了。
妈妈夸奖我：“孩子，你包得饺子一定很好吃！”姥姥姥爷也夸我包得饺子好看。在他们的鼓励下，我包了一个又一个，包得越来越快，越来越好。
今天我学会了包饺子，心里高兴极了。
包馄饨的作文二年级【三】
寒假的一天，妈妈要包饺子吃，我说：“妈妈，我和你一块包铰子吗？”妈妈点了点头。
我看见妈妈揉着雪白的面团，我觉得好玩，就让妈妈给我一点，我接过面，一点都不用心去揉。妈妈看见了说：“你还是别揉面了，等会擀皮吧。”过了一会儿，妈妈就把小面块切好了，我迫不急待地拿起一块面团，笨手笨脚地擀了起来。不知怎么搞的铰子皮怎么都擀不好，总是粘手，妈妈把它翻过来，背面沾上了面粉再擀，果然不粘手了。
擀完皮，接下来就该包了，我第一个包得像花，第二个就好多了，就这样一个接一个得，终于包出了漂亮的饺子。
这次包饺子，我学会了一些技巧，并懂得了做事要认真、一丝不苟。
包馄饨的作文二年级【四】
年级里要组织“包馄饨”的活动，为了包出精致的馄饨，我们早早地在周末就练习了许多次，今天自然胸有成竹了。快速地准备好材料，我们都十分激动，面上掩饰不住的喜悦。分好了馅和馄饨皮，大家就急忙包起来了。我看了看我们组的同学，只见邵彦钦动作娴熟，行云流水，一气呵成，像变魔术似的，转眼间，一个酷似元宝的馄饨就诞生了。我暗惊，佩服于邵彦钦的动手能力。我又转眸看向张文涛，张文涛专心致志地托着馄饨皮，用筷子夹起了馅，一步一步地包出了一个能与元宝媲美的馄饨。真没想到张文涛包的馄饨这么漂亮，倒真是有点令人叹为观止的意味了。我自是也像同学们一样，全神贯注地包起了馄饨。起初，我以为只要和家里一样的方法包就可以了，于是便掉以轻心，夹取的肉馅太多，卷起时尽数掉了出来。我有些失望，只得安慰自己：人有失足，马有失蹄。我一边给自己打气，一边继续开始包。有了前车之鉴，这一次我小心多了。我先拿了一张馄饨皮平放于手心，再小心翼翼地夹取适量的肉馅，按家里包的那样，放在馄饨皮中间稍靠下的位置，然后将馄饨皮的一边轻轻往上卷，到馄饨就差不多了。接着，我又再往里卷了一次，卷到馄饨皮的`，这样最后包起来会更加美观。我十分欣喜，殊不知“乐极生悲”。在卷的时候，不小心把馅给挤了出来，所以很不幸的，第二次也宣告失败。我气馁极了，正欲放弃，却猛然瞟见了其它同学，虽然包的情况不算乐观，却没有一个人轻言放弃。我笑了笑，决定再接再厉。按着先前的步骤，我一点也不敢偷懒，生怕一个不当心就失败。因为学校提供的皮子与家中的不同，相比起来，学校的要更软些。对我来说较难适应。“铁杵磨成针，功到自然成”我在学校包的第一个馄饨终于“新鲜出炉”。古人云“熟能生巧”倒是一点也不错，有了第一次的成功，以后就得心应手了。
思绪回到现在，口中品尝着同学们的劳动果实，心里暖暖的。在我眼里，这次的活动不仅仅是吃一次自己包的馄饨，更是饱含了师生情，同学情，让我们更具有团队精神，多多少少地体现了自己的实践能力。或许，在未来，与家人共同吃馄饨时，也会回忆起今时今日同学们包的馄饨：这是记忆中，独一无二的味道……
包馄饨的作文二年级【五】
首先 吴 老师叫我们把肉馅放在大碗里，我叫刘佳佳给我打鸡蛋，打好鸡蛋， 吴 老师给我们倒了一点酱油和葱，叫我们把肉馅拌起来，我们拌了好长时间，拌得手都酸了，肉馅才和鸡蛋和在了一起。
开始包馄饨了，我左手拿皮，右手拿筷子挑一点点肉馅，一拎，用手一捏。不好了，捏的劲太大了，肉馅都出来了，我又给馄饨加了一层皮，这下肉馅终于进去了，我的“双层馄饨”就包好了。看看它厚厚的外套，又瘦又小的肚子，我想这个双层馄饨肯定不好吃。
这次我失败了，不过我好想有点会了。我又重新开始捏馄饨，左手拿皮，右手拿筷子，挑一点肉馅，轻轻一捏，第二个馄饨包好了。薄薄的皮，鼓鼓的`肚子，神气地站在盘子里，好像在说，吃我吧！吃我吧！我就是最美味的馄饨。
我的劲头更足了，一个一个地包，不一会就包了三十个馄饨。
馄饨下锅了，只见它们先沉了下去，静静地躺在水底。咦！它们颜色变了！不一会儿，这些变了颜色的馄饨又慢慢地浮上水面，像一群快乐的小鸭子在锅里游呀游！
老师用大勺子一舀，香香的馄饨宝宝就跳进了大碗里，我狼吞虎咽地把馄饨宝宝吃了，馄饨宝宝真香啊！
今天我们好开心啊！
