青少年与国家作文800字高中【一】
16年前，我曾亲历过这样难忘的一课——
那是1998年的12月13日，当时我正参加江苏教育学院的中文本科函授学习，上午10时，南京城内防空警报、火车、轮船汽笛同时响起。当我们这些从未经历此情此境的“非南京人”讶异之际，正在讲解唐代散文的年近七旬的丰家骅教授停止授课，神色凝重地对我们说：“听见没？这是当年南京大屠***惨案中罹难的30万亡灵的哀号！记住这阵阵汽笛声！记住中华民族遭灾受难的过去！记住你们所肩负的使命！”
16年过去了，每年12月13日，我总会想起那汽笛声，记起丰先生那凝重的表情，忆起白发苍苍的老教授哽咽的语调。
如今，每年的12月13日已成为法定的“国家公祭日”。在这一天，国家举行公祭活动，悼念在南京大屠***和日本帝国主义侵华期间惨遭日本侵略者***戮的死难者。
2015年12月13日，是第二个“国家公祭日”！
这一天，钟山凝眉，扬子含泪。
这一天，华夏共祭，举国同悲。
这一天，阵阵汽笛告诫全世界的中华儿女“昭昭前事，惕惕后人”。
尸横遍野的屈辱和生灵涂炭的国殇，让我们懂得一个道理：落后就要挨打。
然而，我们真正懂得这个道理了吗？
九年前，我曾带领一批学生去英国游学。某日，在曼彻斯特某餐厅偶遇一批与我所带学生同龄的日本学生，他们用餐时安安静静，用餐毕餐桌上干干净净；而我所带的学生呢，用餐时旁若无人地吵嚷，用餐毕桌上狼籍一片。在曼彻斯特大教堂，那些日本学生无一不凝神屏气地听着导游的讲解，而我所带的学生呢，虽然导游一再提醒教堂里不能高声说话，但还不时地有他们的尖叫喧哗。有位随队老师叹道：我们的学生哪是来游学啊！简直是玩遍英国，吃遍英国，吵遍英国！丢脸啊！
1994年10月2日，第12届亚运会在日本广岛举行，开幕式结束，六万人退场，会场上竟没有一张纸片。当时，美国报纸惊呼：“可怕的日本人！”20年后的.今天，即使是在最讲文明讲清净的中国中小学校园，花丛树间，甚至大道球场，纸片不是依旧屡屡可见？
作为中国的教师，我绝无故意贬低中国学生之意，但是在许多的事实面前，我又不能不愧赧于中国学生的某些表现。我常常想，懂得某个道理，不是用嘴说说，而是要真真切切地付诸行动的。
几年前，曾读到的一篇文章说，美国中央情报局有《搞垮中国的十戒》，其中第三条这样说：“一定要把他们青年的注意力从以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信（包括现代品牌迷信）。”如果这材料是真的，那么，我们中少数人衷情于玄幻而不能自拔，沉迷于游乐而甘愿堕落，又是怎样的行为呢？
虽知“落后就要挨打”之理，而无不甘落后而奋发有为之行。个人也好，集体也罢，你只有挨打的命！
“天下兴亡，匹夫有责。”亲爱的同学，今天的你们或许还真只能算是“匹夫”，但即便如此，你们也肩负着“天下兴亡”之责。是的，生活在和平年代的你们，完全有理由哼着《小苹果》，唱着《我也呸》，但请你们别忘记那首由田汉作词，聂耳作曲的《毕业歌》，她是这样唱的——
同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！听吧，满耳是大众的嗟伤！看吧，一年年国土的沦丧！我们是要选择“战”还是“降”？我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直上！我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！
“昭昭前事，惕惕后人”！让我们牢记中华民族曾经受过的屈辱，牢记12月13日这一天响彻金陵城的阵阵汽笛。
祝
天天向上！
青少年与国家作文800字高中【二】
记的藤蔓在时光的长河里涤荡，从儿时的启蒙教育到少时的求学时光，从三年初中到磨砺转至三载高中的锤炼。无论生活给予过我多少磨难，无论上天怎样戏弄我这个弄潮儿，我都坚定自己的方向，怀揣自己的梦想，奋力驶向远方。
时光倒退到一年前，那时的我刚刚进入高中。怀揣着满心的梦想，承载着家长的希望，经历过中考的硝烟，有幸挤入一中这个神圣的地方。这本是天大的好事，在贫寒的家中却成了父母烦恼的源头。家中淡不上是穷困潦倒，但仅父亲一人供养整个家庭，还是有些力不从心，况且家中小弟年幼，也正值适学年龄，这正疑是雪上加霜。
我从没想过自己有一天会因为家中负担而萌发辍学念头，动摇自己从小就坚定的梦想。正在我百般无奈之际，国家的助学金给了我希望，经历初三，我早已洗尽铅华，褪去稚气，破茧成蝶，变得成熟不少，几番思索，于是便向老师申请，我不知道自己是否能选上，但只要有一丝希望，我就决不放弃，在全校几千名学生中，我明白自己的成绩并不优秀，但结果却出乎意料，我成为受资助的一员。
我欣喜若狂，父母也为此高兴。或许这算不上是雪中送炭，但对我来产也是一种莫大的鼓励，或许这只是怀水车薪，但对我来说却也是一缕温暖阳光，在我穷途末路时，它给了我希望，给了我力量，让我在以后的求学之路上更加坚强，激励着我更加努力学习、向更高峰攀登。
从小，父母便教育我，受人恩泽，应该铭记于心，滴水之恩，自当涌泉相报，无论我们自在何方，无论我们自居何位，都应该有一刻感恩的心。在红尘闹世之中，我们会遇到无数次挫折与磨难，没有人会不受恩泽，有时候，在受人帮助过后，我们往往会忘了感恩，忘了感激，忘了感谢，我们要时刻明白。在这世上没有一种给予是理所应当的，我们不能理所当然的接受帮助，被人给予时，应学会感恩，无论恩泽大小，要是伸出手帮助过你的人就应发自内心的感恩于他。
我想，或许我们这些穷困的学习便是一棵棵缺少阳光，和雨露的小树苗，我只是这个千千万万棵小树苗中的一棵，在国家助学金这片阳光下，怀揣着梦想，通往直前，国家的这个恩泽为我们撑起一片属于我们的蓝天，让我们远离风霜雨雪摧残。作为我们，只能快快成长，才可回报这份恩情。
我不敢说自己将来要对社会做多大的贡献，但至少也会永远怀着一颗感恩的心，努力学习，实现自己的理想，完成自己的梦想，用你们期望完成我的梦想，绝不敢辜负那份温暖，绝不会遗忘这片阳光，扬帆远航……
在这片天空下，没有风雨，我终于可以茁壮成长，最初的梦想，怎可到半路就返航;最美的梦想，怎可遗忘;善心的帮助，我自当尽心竭力回报。
沐浴阳光，茁壮成长;永接雨露，追逐梦想。
青少年与国家作文800字高中【三】
(一保障经济权利的相对自由
市场活动的基本原则是， 以财产权为核心，以维护经济自由为目的，排除国家权力的越界侵犯，体现经济自由的内涵。以财产权为代表的私权在得到尊重和保护的同时，不应无限扩大和推崇。当私权损害或可能损害其他人的权利和公共利益，甚至违反了法律的规定时，国家就应当对这些行为进行适度的干预和规范，让私权在法律秩序下实现相对的经济自由。经济权利的相对自由不仅彰显了国家在法治社会里的价值目标，也是经济法调整和干预市场秩序的重要平衡点。
(二促进市场竞争秩序的相对公平
自由平等的市场竞争决定了市场经济的效率和发展水平，而经济法的终极价值目标之一就是要确保司法环境的平等公正和市场竞争秩序的自由公平。
市场持续发展的关键动力来源于自由竞争能否发挥主要作用，经济法的存在和发展正是为了保障这一基本需求而设置了均衡的调整规则，以确保市场竞争者之间公平竞争。通过经济法的约束和调整实现经营者与经营者之间、经营者与消费者之间的利益平衡，使个体行为和国家行为在合理的范围内进行，从而促进市场竞争的自由公平。通过市场诚信和符合规则的竞争，维持自由公平的市场竞争秩序，对不正当竞争行为进行约束和制裁，最大限度地保障市场竞争秩序的自由公平。
(三建立适应经济社会发展的利益平衡机制
经济法以社会公共利益为其法益目标，以“社会本位” 为其核心价值， 在确保市场自由选择和个体利益得到充分尊重与满足的同时，也应维护社会公共利益，实现社会利益的基本平衡。规定国家机关在各个经济领域的权限范围，不得超越公民基本权利是国家干预权行使的底线，是公民权利与政府权力之间维持平衡的标尺，也是维护公共利益的必要前提。规定公民在法律面前人人平等，是公民权利和义务之间维持平衡的重要体现，不可为实现自我利益最大化而侵犯他人权益，公民在行使自己权利的同时不得超越经济法的规定和边界。个人自由、社会正义、民主法治、社会福利及建立利益平衡机制是经济法的重要目标。因此，对部分公民权利和政府职责进行的必要限制和约束是经济法发展的应有之义。
(四实现经济自由与经济秩序的辩证统一
自由和秩序作为自治和他治，是一对与生俱来的矛盾，超出一定秩序范围的自由从来都是不存在的，而社会经济发展又不断引出新的自由要求，对旧的秩序时时构成挑战和冲击。经济法作为调和、平衡经济自由与经济秩序矛盾，实现经济自由与经济秩序统一的必要手段，目的是建立起一个相对稳定和公平的市场竞争秩序，维护经济自由和民主，凭借国家干预和经济法的约束来限制个体的无度自由和滥用权利。同时，经济法的设定必须符合一定的经济规律，必须建立在经济性和专业性的基础之上，并通过协调、引导来实现经济自由、经济平等和经济民主的辩证统一，进而为建立经济秩序和促进经济自由提供可靠的法律保障。
