“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为教育。”这是教育工作的至理!
有一件事,至今想起来仍使我感到愧疚。那次,由于我对孩子缺乏尊重和理解,让孩子的心灵受到了伤害。那天我在教孩子们复述故事“小羊过桥”,孩子们也听得特别认真,一个个的都瞪着小眼睛,看着我演示手里的图片。忽然,狄辰明离开座位要去厕所,一歪头,正看见我的眼睛,又坐了回去,我没有理他。继续讲着故事,一会儿,他又探着头朝厕所那里看了一下,眼睛还瞄着前面的我,我厉声问:“狄辰明,别的小朋友都认真的听我讲故事,你不好好听着,乱动什么!”他没有言语。
我接着讲。一会儿,狄辰明又要起身离开座位,却又坐了回去。我以为他真的是要去厕所:“狄辰明,你要撒尿就快去吧!别想去又不去的,再尿了裤子!”狄辰明起来就跑向厕所,我随意的.跟过来,惊住了,他没有去厕所尿尿,而是关上了滴着水的水龙头。
我愧疚极了,心里真不知是什么滋味带着这种深深的自责与对狄辰明的歉意。我蹲下身去,摸着他的头对他说:“好孩子,老师错怪你了,是老师做的不对,你能原谅老师吗?”他非常诚恳地点点头然后,拉着他的手,回到班里,对所有的小朋友表扬了狄辰明节约用水的好习惯。
事后,我觉得老师的道歉并没有丢面子,反而增进了幼儿对自己的尊重与了解。也许狄辰明许多年后能回想起此事,他会觉得你才是他的好朋友、好老师。
在工作中我们每一位教师都会遇到孩子的行为问题,在解决问题时,应该有良好的心态来认真耐心的听取孩子的解释,这就是对孩子的尊重;老师在解决决问题是要先换个位置思考,如果你是孩子怎么办,要设身处地为孩子考虑,这就是理解孩子;教师应考虑到幼儿本身的特点、认识错误的能力以及对其他幼儿的影响,这才称得上理解孩子。
走进童心世界,听起来容易,做起来很不容易。我体会,只有真心尊重孩子、理解孩子,才能走进他们的世界,才能真正的促进他们身心和谐的发展。孩子的心灵是一方最纯净的沃土,孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。
从我开始记事的时候,发生过很多事情,有些都已经渐渐淡忘了,但有一件事我却一直记忆犹新。
记得那是我上二年级的一个十一长假的时候,全家人都来到奶奶家,妈妈提议说“今天我们吃饺子吧!”大家都一致同意了。
于是我们开始了一次全家总动员活动--包饺子。妈妈说:“宝宝,你也来学包饺子把!”我虽然嘴上兴奋地说:“好啊,我一直想学呢!”但心里却不以为然,想:包饺子有什么难得,不就是放点馅一捏的事吗?没什么大不了的。于是我不屑一顾地看了正在包饺子的爸爸,就叉着腰说:“有什么大不了,我比你包的还好。不信?你们等着瞧!”
说着,我就拿起一个饺皮,一股脑似的放了一大块馅,使劲一捏,“呀,什么东西这么粘!”我皱着眉头大声喊道,还把大家都吓了一跳。原来是我放的馅太多,把饺皮给弄破了。爸爸大笑起来,这时,我脸一下子就红了,眼泪在眼眶里打转,差一点就流出来了,刚才那股神气劲全没了像泄了起的皮球,真是无地自容,如果有个地缝,我一定会钻进去的。
爸爸见此情景,怕我太尴尬,忙给我解围:“大家不要见笑,我们宝宝其实并不笨,一教就会,是不是?”爸爸转过身,给我使了个眼色,我连忙对爸爸说:“爸爸,你来教我吧!”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了,仔细看着爸爸的一招一式,只见爸爸左手呈半圆形,右手拿起饺皮放在左手上,然后拿起筷子放了一点馅,右手熟练地捏好皮。一个半圆形的饺子出现在爸爸手中。这时,爸爸说:“该你了”我紧张极了,爸爸叫我不要紧张,但是我心里还是忐忑不安,想:这次我能不能包好呢?如果我包不好,爸爸又得帮我解围了,大家会不会说我笨呢?
爸爸好像看出了我的心思,语重心长地对我说:“没关系,包坏了可以在学嘛,谁一生下来就会呀!”爸爸的这句话使我勇气倍增,我学着爸爸的样子,在爸爸的这倒下,我终于包出了一个半圆的饺子,我脸上笑开了花,心里比吃了蜜还甜。
这件事是我最难忘的一件事。因为我知道了干什么事都不能自以为是。要谦虚,遇到不懂的事情要请教别人,不能不懂装懂。
从那以后,我再也没有骄傲过。
坐在补习班的课桌上,阳光倾洒下来,照出一个个明亮的光圈。同桌正微微倾俯着腰,在纸上描出清秀的字。在这样美好的下午,我却提不起神来,早上忙着赶补习课,慌忙中竟忘了带笔。这个补习班是我第一次来,周围都是一群素未谋面的同学。我无助地四处张望,但大家只顾着低头苦写,好像对旁边事充耳不闻。
“你、你、你好!”我扭头望去,她紧紧握住笔,紧张的手在微微地抖,我却没有回答。她微微垂下眼眸,双手已经沁出了汗,洁白的牙齿紧紧地咬住下唇,突然惊醒般地红了脸,赶紧扭过头。
然而,她的笔没有落在纸上,她的手握得一会儿紧,一会儿松,不时用眼角的余光瞟瞟我,时间一长,便像一只受惊了的兔子,飞也似的收了回去。
忽然,她快速地抿了一下嘴唇,微微扭过头,简单小声,而飞速地说了一句:“你、你没带笔吧?”她的双手紧握了一会儿,倏地将拿着笔的手猛然撑开,眼睛睁大,“那、那我借给你吧!”我立刻惊醒,惊慌失措地接过笔。“谢谢!”她的嘴唇微微勾起,又低下了头。刹时,我心里的冰慢慢融化了,化成了一条小河,流出了我的心田,流入了温暖的教室。
我写了一会儿,抬起头,温柔的阳光轻轻洒落下来,洒落在她——我同桌的身上,我端详着她,在阳光下,她的脸是那么温柔、美丽。
上飞机后,我和妈妈坐在窗户边,这是“绝佳位置”呢!飞机缓缓起飞,飞到云层间的时候,我看到一朵朵白云,软绵绵的,好像棉花糖,真想一口咬下去,想到这里,口水都要流出来呢!突然,我闻到一阵又一阵香味扑鼻而来,原来,是飞机餐呀!
正当我吃得津津有味的时候,飞机突然快速的往下俯冲,吓得我直冒冷汗,空姐广播说:“我们遇到乱流,所以飞机摇晃不停,现在正慢慢的穿过乱流,请大家不用紧张。”虽然空姐这么说,还是有许多人大声尖叫。等飞机停止摇晃时,我看到许多人的餐点都掉在地上,我真希望这是一场梦。
下飞机后,大家议论纷纷跟别人分享自己的感受,因为我们几乎都不认识对方,没想到一次可怕的`乱流,拉近我们彼此的距离,我已经心满意足了。
古人说:“不经一事,不长一智”,这一次难忘的搭飞机经验,让我学到遇到困难与害怕时要镇定的想办法处理,千万不要大惊小怪而乱了分寸!
不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事……
那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们:“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上,我复习到很晚,没有收拾考试要带的东西。第二天早上,我睁眼一看,啊?都7点30了!糟了,考试要迟到了!我匆忙穿好衣服,把摊在桌上的铅笔,橡皮等等一股脑地往书包里一赛,就飞奔向了学校。
到了教室,我把东西一件一件地掏出来。铅笔,橡皮,钢笔,尺……咦?啊!尺子!我忘带尺子了!完了,离考试就剩5分钟了,怎么办?
我把书包翻了个底朝天,又在座位周围找来找去,希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生,书包里空空的,地上干干净净的,什么也没有。唉,这下惨了,没带尺子,画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了,我急得像热锅上的蚂蚁。忽然,我听到身后传来一个声音:“你怎么了?丢东西了吗?”回头一看,不认识。所谓病急乱投医,我虽然觉得他帮不上什么忙,可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会,说:“我给你吧。”我正在纳闷,忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半,把其中一截递给我,说:“给,拿去用吧。”
我接过那半截尺子,一股感激之情从心底升起,可我还没来的及说什么,铃声就响了,开始考试了,我只好转过身,开始聚精会神地答题,用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了,考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身,想向他道谢,可是却不知道说什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,说:“不用谢,互相帮助是应该的嘛,那截尺子就送给你了。”说完,他就拿起东西走了。望着他离去的背影,又看了看手中的尺子,心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了,可是我仍然记得很清楚,它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情,我也会把这种真情继续传播下去,希望所有的人都能感受到这种真情,并把它传下去。
暑假我们从新疆探亲归来,却只买到了一张上铺的高价票!妈妈担心我会从三层顶铺上掉下来,于是跟下铺的一位奶奶商量能否在晚上睡觉时跟爷爷换一下。奶奶却说:爷爷还有高血压……妈妈忙说那再想别的办法。
列车在茫茫的戈壁上行进,已经没有什么好风景看的我只好拿出心爱的竹笛,一曲一曲地吹了起来。爷爷感兴趣了,和我们聊起天来。原来他竟然是我国著名的小提琴演奏家马思聪老师的后代,他从小也喜欢音乐,却因为历史原因下放到了新疆三十几年……现在他的孙女也在学习弹钢琴!他直夸我吹得好,还让我一直坚持下去!
一路上我们古今中外地聊天,火车似乎也快了不少!不知不觉天都黑了,从列车衔接处洗漱回来的爷爷突然对我说:“你和***妈睡我的下铺!我到上铺睡去。”没等我们反映过来,他已经转身开始爬梯子了。妈妈一边护着梯子一边拿出钱要给奶奶补差价,爷爷却着急地喊:“不要!要给钱我就不换了!”说着还准备又从梯子上再下来!吓得妈妈只好作罢。望着有高血压的爷爷腿脚不灵便地爬梯子的样子,我感动得说不出话来。
一个阳光明媚的早上,我怀着激动无比的心情,背上书包去上学了。因为今天的科学课要比赛自制“降落伞”,谁的降落伞降落的最慢,谁就能拿到传说中的“独家奖励”。
快走到学校门口了,忽然想起昨天晚上我费了好大功夫做成的降落伞,可真漂亮呀,今天肯定能赢得比赛。就在这时我一翻书包,顿时变成了木头人。“啊!这可怎么办呀!这么重要的东西怎么可能不拿呢!”我最后还是做出了“伟大”的决定:回!家!拿!我以刘翔风驰电掣般的速度跑回了家。
回到家,我都快把整个屋子都给翻了一遍,还是没有找到降落伞的身影。我真是快急死了,降落伞不知藏在哪个地方,不见踪影。忽然,我抬头一看表,哎呀!马上就要迟到了。我只好垂头丧气的跑出了家门。
由于科学课的第三节,我一下课就开始打听,谁有降落伞的材料?我问了周围的一圈儿人,都没有材料。正在我垂头丧气的时候,忽然听到一个甜甜的声音对我说“你需要材料吗?我这里有。”这是谁呀?我一抬头,哦!原来是我的好朋友何苗啊。我突然感到特别温暖。唉!还好我有救了,她可真是我的救星呀。我赶紧谢过何苗,用材料做了一个小型简易降落伞。虽然降落伞没有之前制作的美观,但是还是能参赛的。
比赛完,虽然我没有取得名次,但是这一次让我感受到了友情的温暖,朋友之间互相帮助、雪中送炭,让我真的很感动。
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