上午,我们经过几十分钟的训练要吹的曲目之后准备下午排练队形。到了下午,我带着葫芦丝来到了学校。过了一会儿,在老师的带领下,我们下了楼,走到操场上站好体育队形,等着老师给我们排位置。老师排完前面的几排之后,该排到我们这一排了。我被分到了中间靠右第二个的位置。老师站在前面看了看,又走过来换了换,最终决定好这个队形了。
时间过得飞快,我们刚上楼才练了一次,就该下楼了。
下了楼,我原本以为在上次葫芦丝比赛的教室中比赛。但是事实与我以为的完全不同,我们在今年刚修建好的地下篮球场里进行比赛。这可让我吃了一惊。进了大门,我们班站在了离左大门最近的一个位置,侧看着讲台。等到所有六年级班级到齐时,一位叔叔和两位六年级的同学拿着葫芦丝,对着固定好的话筒等待着。突然,一声悠扬的马叫声,一阵沉着的马蹄声。讲台前的一位叔叔和两位同学手中的葫芦丝开始演奏起来。葫芦丝随着音乐跌宕起伏。慢慢的,当葫芦丝吹到一个音节的时候,突然,葫芦丝愈吹愈高!音乐和葫芦丝曲交织旋转!凝聚!升华!当音乐落幕时,场上响起剧烈的`掌声。
三位主持人上来了,他们拿起话筒先问了“这首曲子吹的好不好?”我们肯定是以“好!”和热烈的掌声来回答。又说了学校一些关于葫芦丝的事情,还说了比赛规则是:从一班到最后一个班级。每个班先喊口号,然后吹准备的葫芦丝曲目。最后以评委老师评选哪个班最好。主持人说完规则最后报上了第一个节目:学校葫芦丝社团的《木兰辞》和《金色孔雀》这两首曲子。
他们上场了。站好位置,摆好姿势。当音乐一响起,他们的演奏也正式开始。先是开头的一位女同学吹了几节,然后后面的也跟着吹。他们一边吹,一边走排好的走势。光看走势就觉得挺好的,不过光看这可不行,葫芦丝曲也是一等一的。几分钟后,曲子完了。大家还是以热烈的掌声回报他们。随后,主持人宣布从一班开始,往后开始吹。
每个班都有自己的口号,有自己的排练。也有时出点小差错,比如:某两个班吹的葫芦丝曲是一样的。也有非常精彩的一幕,就比如说某一班,不仅有走势而且口号和葫芦丝曲也是多次排练才有的。
当轮到我们七班时,我的腰已经酸到弯不下去了,但还得强撑这吹完我们的曲目。我们班准备的葫芦丝曲目是《映山红》和《龙的传人》。我的心提到了嗓子眼儿,生怕吹时某一个音吹不准坏了全班的“大事”。说完口号之后随着音乐的响起我拿起葫芦丝准备着第一首曲目第一个音节。这次我开头开得很好,后面也就随之顺了下来。当曲子吹完的时候,各位同学老师和来参观的家长们都用掌声来说明我们吹的很不错。不过一切还是得看评委老师的。又过了几个班级吹完之后。这场葫芦丝比赛也就算圆满完成了。
这场比赛,既考验了我们的毅力,又传扬了我文中华传统乐器:葫芦丝。
《一》自学
六年级一上,我们的学习就紧张开了。一部分优秀的同学都去市上补习班。我也跟着去了,并参加了入学考试,但差几分,没考上,咋办?奶奶说:“咱们自己复习吧。”我们去书店买了20xx年升学试卷,我在业余时间就做这些试卷,做完一张奶奶照答案给批改,错的我和奶奶共同探讨,没学过的就空下。周六周日我去老师家参加奥数学习。我既不能耽误该学的课程,也不能落伍。就这样一步一个脚印的走着,但到了期中考试和期末考试前夕,我就“顾着吹笛,顾不着捏眼”,由于时间关系,只有丢开升学复习试卷,跟老师复习书本知识,把基础打好,我想这也不矛盾,只是步伐慢了些。我们又在此基础上,买了西安出版的《考前辅导》三本书《语、数、英》。这一套书把知识点归纳的特别好,同时把西安五所重点中学升学考试体进行大总会,难度加大了。我就自己做。我先做语文和英语,由奶奶批改,但不会的,奶奶给我讲解。可是数学就不行了,里面很多是奥数题,有些我根本都不理解,奶奶有的也不懂,我不能独立完成。
《二》上补习班
眼进入六年级下学期,我考入了补习班。和同学们一起听课,一起学习,周五晚上晚自习。生活变得紧张起来,尤其是周五那一天,一放学,我就赶紧收拾书包往校门口跑,奶奶和爷爷早已在校门口等我了,我先喝下爷爷递给我的`水,然后把我的书包交给奶奶,接过我上补习班的书包,拿上吃的,就到车站等车去上课。晚上7点30,补习班下课了,奶奶已在补习班那接我呢。我们坐上车回家。进屋爷爷把饭摆好了,我忙吃饭,吃完饭做学校里留的作业和补习班的作业。周六周日接着上补习班上课,就这样周而复始,马不停蹄的学习。两个月过去了,补习班进行考试,我的成绩和好同学相差一段距离。这下我急了,心里感到压力很大,为此奶奶认真地看了我的试卷,发现我对奥数是根本不行,脑子一到这地方的不过弯儿,其他方面还好奶奶又去了补习班学校和老师交谈。老师说:“这很正常,有些孩子对奥数就是能接受,有些孩子对奥数就是接受不了。”奶奶这时心情已落入低谷。因为她认为,我在学校是好学生,每学期考试成绩都在前面,应该问题不大,怎么会是这样。奶奶接受了这个事实,她和我谈话:“乐乐,想考重点中学吗?”我当时心情恢恢的,一点信心都没有了,加之奶奶在这些天由于心情不好,经常批评我,我更感到我不行。但我看到同学们都在努力拼搏,我不甘心呐,我多想和同学们一起上重点中学,“我想考重点中学。”我低声回答奶奶。奶奶说:“好,想考,那咱就努力吧,奶奶陪你,你有信心、恒心、和毅力就行。”
校门是由5个小门组成的,门外摆着2个超级清洁垃圾桶,可以保持学校的清洁。门前面有2个登记机器人,只要在机器人身上输入姓名班级卡,机器人就会按照号码,把你送进班级里。
教室的墙上有许多细小的洞,这些洞可以吸去教室里的`灰尘、细菌,清洁教室,还可以调节温湿度。墙纸可以根据季节的变化而转换:春天变成绿色或蓝色的,墙上还会“画”上百鸟竟飞,百花齐放的图案;夏天变成淡粉色或淡绿色,“画”上蜜蜂采蜜,知了歌唱,蝴蝶飞舞,鱼儿玩耍,太阳公公笑的图案;秋天变成橘红色或黄色,“画”上稻草人微微一笑,高粱涨红脸,稻子笑弯腰的图案;冬天变成白色或红色,“画”上圣诞老人坐着雪橇,带着鲁道夫和礼物给小朋友们发礼物的图案。只要把窗户关上,按一下景物转换器,就能看见不同的景色。无论是巴黎的埃菲尔铁塔 ,还是东京的樱花,就连太空中的景色也能看的清清楚楚。
桌子呈正方形,椅子舒适柔软,可以自动把坐姿调整到最佳状态。桌椅是白色的,固定在地上。桌子上有2个显示机:一个是成绩显示机,一个是答案显示机。桌子里还藏着一个微型电脑,做题的时候,只要把答案输入微型电脑里,答案显示机上就会出现字,你就可以知道你的答案是对是错。
老师是机器人,他上知天文,下知地理,无所不知。他边讲,肚子上的显示机就会出现画面。
下课后,同学们可以尽情的在(为了减少占有位置,操场设置在地下)地下操场玩耍:春天可以在草地上游戏;夏天可以参观“海底世界”,在游泳池里嬉戏;秋天可以在草地上玩荡秋千;冬天可以在地下操场堆雪人、打雪仗、堆雪球。
到了中午,香喷喷的营养午餐早已为同学们准备好了:有鸡腿、青菜、米饭……
放学后什么东西都不用带回家,只要阅读课外书,在电脑里将写好,发给老师就可以了。
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