六年级有意义的物件作文【一】
在我八岁那年，学会了洗碗。
有一天，爸爸说:“你都长这么大了，该学着做一些家务活了。”“好吧！我来洗碗。”我大声回答。首先，我拿了一个洗菜盆，接了半盆温水，一不小心放多了洗洁精，弄了一盆子的泡沫。然后，我把碗筷全部洗干净了，并且洗了好几次，最后才把泡沫冲洗干净，弄得全身都湿淋淋的。爸爸说：“下次千万不要放太多的洗洁精，既浪费了水，又浪费了时间。”我说：“好的，下次一定注意。” 这不但是一件有意义的事，而且让我懂得了做父母的辛苦，以后我要帮父母多做一些力所能及的事。
六年级有意义的物件作文【二】
在我记忆的心扉中，发生过很多事，有些事我已淡忘，只有一件事使我终身难忘。
记得那是在我童年的时候，我和小朋友们玩，有一个叫花子过来了，伙伴们都小那个叫花子穿的破破烂烂的，身上也非常的脏，可我没有笑那个叫花子，觉得他非常的可怜，我把手伸向裤兜儿，看看有没有钱，可是只有2元钱，怎么办？只好把那2元给他，那个叫花子连声说：“谢谢，”我心里有一些骄傲自大，我的伙伴告诉妈妈，让妈妈批评了我一顿，但我觉得这是一件有意义的事。
这件事让我受益非浅。
六年级有意义的物件作文【三】
有一天，我去学英语，到第二站有一位白发苍苍的老爷爷上了车。
车上的坐位都挤满了，老爷爷只好站着了，我看见了，想：“老爷爷年纪大了，万一一刹车，老爷爷就会摔倒的，于是我就把坐位让给了老爷爷。”
老爷爷谢过了我，又给我一点坐位说：“你也坐。”我说：“不用，我一会儿就下车了。”
过了一会老爷爷要下车了，我扶着老爷爷下了车，老爷爷说：“再见小朋友。”我也说：“再见”
我回到家里给妈妈说了，妈妈表扬了我，我心里很舒服。
六年级有意义的物件作文【四】
今天，丁丁叫来他的伙伴们：小刚、冬冬和林玲。他们几个围在一起，议论今天玩什么。丁丁说：“我们去捡白色垃圾。”小伙伴们都同意了。
“开始！”我们都到分配的地方去。我在路上走来走去，发现一只冰淇淋纸，我赶紧跑过去捡起来，扔进垃圾桶。小刚在公园门口等垃圾出现，发现一只白色垃圾向他飞来，小刚跳起来，接住了白色垃圾，扔进果皮箱。冬冬在公园里等目标出现，一个易拉罐滚到冬冬脚上，冬冬捡起来，扔到清洁车里。林玲在草坪上等垃圾来……
到了中午，丁丁和伙伴们回到家。丁丁和小伙伴们吃起饭来都特别香，因为他们做了一件有意义的事！
六年级有意义的物件作文【五】
一下车进入展厅，我们就像小兔子似的跑到讲解员阿姨面前，听她问：“陶与瓷是一样东西吗？”“不是！”“那么他们有啥区别呢？”“不知道”，“有三大点不同，一是原料，陶是用粘土做的，瓷是用瓷土或粘土做的；二是施釉；三是烧制的温度，陶要800-1000度，而瓷却要1200度以上。”“哦！”我们点点头，听完讲解之后就开始正式参观了。
我们先看到了龙窑，它是长方形的，上面有瓷啊、破砖啊一大堆东西，都躺在土里呢。听老师说这些东西已经有800多年的历史了。再看晾坯场那里沙都是桔色的，好多人都踩了一脚。
然后我们去看了瓷器，最令我印象深刻的.是一个镂空瓶，可以看见中间被落空了，外面雕龙雕凤的，甚是好看！
半天的秋游很快就结束，我们意犹未尽地离开这里，我喜欢这里的瓷器，更喜欢这里浓厚的历史。
