关于泥土做的泥人作文400字【一】
在我小的时候，有一次和妈妈上街，看见路边有一位白发苍苍的老爷爷，老爷爷正在卖自己捏的小泥人。
现在老爷爷正在捏的是一只孔雀，只见老爷爷把各种各样颜色的橡皮泥捏了一点放在手里，然后搓成一条，就在手里捏起来，不一会儿，一条孔雀的尾巴就出来了，老爷爷又捏了一点黄色的橡皮泥，把它搓成椭圆形粘在尾巴的前面，然后又用白色的橡皮泥搓成长条粘在身体上就是脖子了，接着又捏了点红色的橡皮泥做成两个三角形当作它的嘴巴，又用咖啡色的橡皮泥做它的脚，最后在它的头上***几根不同颜色的羽毛。
现在我看见的是一只非常漂亮的孔雀了，它有着五颜六色的羽毛。我对老爷爷说：“你可以教我吗？”老爷爷回答：“当然可以”。于是我便跟着做起来，看老爷爷爷做得很轻松，可是我怎么也做不好。老爷爷说：“他捏这个已经练了很长时间。”最后在老爷爷的鼓励下，我还是捏好了，是一只小鸟，虽然不怎么像鸟，但是我还是很兴奋，很开心。
关于泥土做的泥人作文400字【二】
作业快完成了，我也可以放松一会儿了。当跺步渡到窗口时，我被外面的一切挽住了脚步，静静地观赏着。
小鸟在枝头卖弄清脆的喉咙，呼朋引伴地唱着婉转的曲子，嫩叶被暖暖的春风吹拂，不时打着转儿。树下的空地上，有许多的小伙伴牵着风筝；拉着爸爸或妈妈，任性地吵嚷着的往往是一些不会放风筝的小弟弟小妹妹，他们多希望爸爸妈妈能变成心目中的“大超人”，把风筝放上蓝天；在这些小皇帝小公主中间，还有些与我年龄相仿的“调皮蛋”呢！瞧瞧，正当我在搜罗着小皇帝与小公主们的趣事时，正好逮到了一个熟悉的身影，哟，那不是咱班同学吗？
只见她一手拿着风筝，一手拉着还在舔冰棍的弟弟，看她们姐弟俩的打扮，就知道一定是来放风筝的，只见她把弟弟叫到一边坐下，自个儿拿着风筝跑了起来，风筝随着线与风的完美结合，竟飞了起来，惹得她那一旁的弟弟手舞足蹈，当然，我也被她那风筝的技术给惊得拍手叫好，她见风筝飞高了，一拉一扯，接着又跑了几米，这风筝竟粘了“502”似的，在空中定了格，再也不会往下坠了。她把弟弟叫了过去，让弟弟拿着风筝自个儿玩，而她则坐在了石凳上，欣赏着这一切。
我走下楼，径自来到她身旁，与她交谈了起来，可是没一会儿，风筝被弟弟扯了下来，她只得再次放上去，可是风向不对，她们又走向了别处，寻觅着放风筝的“风水宝地”，看着她们一高一矮的背影，我心里竟也有一股冲动——希望与她们一同放风筝。
于是，我追上她们，和她们一起寻找放风筝的地方，也许有了我的帮助，风筝会快些飞上去吧。这是我现在最想做的一件事。
关于泥土做的泥人作文400字【三】
放风筝、剪窗花、捏泥人、放鞭炮、贴窗联……可我最喜欢的是捏泥人。
捏泥人是我国传统的活动之一，捏泥人靠的是技术和耐心，首先我们把泥巴捏成一个大大的圆圆的球，这是它的.头，再捏两个小小的，圆不溜球的球，这就是它的两颗眼睛，接着搓成一条弯弯的长长的面条，这就是它的嘴巴，然后，捏一个大大的身子，最后，捏两条长长的脚，两条长长的手臂，然后再把这些部位小心翼翼的装好，再去烘十几分钟，这样一个泥人就完整的捏好了，照这样，我又捏了好几个泥人，但这些泥人比刚才那个泥人少了好几个部位。
我想为什么少部位就会难看呢？我想了又想，想了又想……后来我终于知道了，原来，如果某个物品少了一个部奏那这个物品就变的不完整了，泥人也是一样。
