“不经历风雨,怎能见彩虹”,在挫折中成长,学会的不仅是承担,更是坚强。
那是一个下雨过后的'晴天,天边出现了一道绚烂的彩虹,镶在天上,但却又若隐若现,刚刚下过的是一场特大的暴风雨,记得那时我躺在床上,关闭的窗户外,还有着呼啸的风声和大雨倾盆的声音。第二天,好像是为了散去暴风雨对我的阴影似得,爸妈领我去爬山了。我呼吸着郊外的空气,纯净还带着大自然泥土的芬芳,顿时,烦恼全无,仅有的只是愉快的心情,我望见了一朵倒了的花,以为是哪个不文明的游客踩了一脚似的,也没再去看。
就这样,我们一行三人,在中午时,登上了山顶,我望了望天边的太阳,看着阳光洒满了整个山顶,但却有一株芽特别的闪耀。
我被吸引了过去,蹲了下来,仔细看,那似乎是一株刚破土而出没几天的芽,芽上是嫩绿的,但却十分挺拔,在这周围似乎只有它一株芽,所以显得很突出,妈妈向我走了过来,看我干什么,她发现那是一株刚破土而出没几天的芽时,惊叹道:“昨天下了那么大的暴雨,它居然还那么挺拔。”我呆了一呆,用新的眼光打量着它。那小小的芽径似乎有着无穷的力量,好像下一秒就要将芽撑爆,它左右的叶子,精神而又舒张,像一个人站立在阳光下,伸平双臂,昂首挺胸。
它,到底遇见了多少挫折,它为什么还在成长?从它钻出泥土时,从它在久水源的阳光下,从它在暴风雨过后依然挺立的姿态上。我看到了它的'坚强,它的承担,它,在挫折中成长,没有放弃。
因为它知道“不经历风雨,怎能见彩虹”在挫折中成长,会让他变得坚强,会让它具有搏击暴风雨的能力。
成长是一个过程,是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。而快乐分为很多种,有自娱自乐,自得其乐等等
快乐不是天天的,快乐也不一定非要用笑表示出来,也不是遇见,碰见有趣的事或者人或物才会快乐。但只要你心中有乐,你一定是快乐的。
童年的往事回味无穷,每一件事都能令我笑出声来。小时候最喜欢洋娃娃,整天缠着妈妈买,它们在我的成长过程中增添了色彩和乐趣。
还记得一年级刚开学没多久,有次从梦中惊醒来,我哭着走到妈妈的房间想和她一起睡,谁能想到她竟给我一张纸,对我说:“你长大啦,要学会自我独立了。”我自己擦干眼泪,走到自己房间睡。也许这也我成长过程中的一次考验吧。
匆忙的独孤了一年,当铃声再次响起的时候,我又长大了。屈指数数过去的一年中的小事儿,还真繁琐到想不起来。但是到后来,依稀的想起了成长中的点点滴滴。
二年级的我长得不高,个子很小。有次去乡下奶奶家,奶奶给我们一大包蔬菜,妈妈只骑了一辆自行车,并放不下那么大的东西。我人矮,推不了自行车。我不知哪儿来的勇气,挽起袖子抱着大包的菜
径直向前走去。妈妈推着自行车在后面追着。我一开始抱着蔬菜的时候,没感觉到多重,到后来真是力气耗尽了,就在路边休息一会儿。大冬天的,我像个企鹅一样,在寒风中摇来晃去。在路中,竟有几个路人称赞我?!我鼓起全身的劲儿,一个劲儿的往前冲......
我会在成长的过程中,神采飞扬的追赶脚步,紧握住灿烂的童年时光。
成长的脚步任然在继续,我不能回头,我会好好珍惜它。就如品茶一般,刚品尝师是甘甜的,可是过会儿就会回味无穷......
在我们正在行走的成长路上,有披荆斩棘黑暗渺茫,有阳光明媚春暖花开,成长之路,有欢喜,有泪水,有迷茫,有顿悟……但我相信,终会有那么一缕阳光照进你沉睡已久的心房,让你豁然开朗,披上铠甲,勇敢前行。
在我刚步入初一之时,初来乍到的陌生,远离亲人的孤单让我难受得喘不过气,似有千斤石头压在心里,更糟的是,才第一天就与同学发生冲突。
“喂!你是不是收了我的作业本!我还没写完呢!”一个女生对着我这个临时小组长大声地手指画脚,我心里有火,抬起头,冷静地说:“我没有收,同学,你是不是搞错了?”她仍不服气,大声嚷嚷着我不称职,呼啦一下围上了好多同学,议论纷纷,那些难听的言语像把把利刃刺向我心房,我终于没忍住,趴在桌子上,哭了。
晚上,我回到家,对妈妈说明天请假,感冒了想休息,妈妈同意了。
另一天,很早我就睁开了眼,望向窗外,秋风瑟瑟,屋内似乎也染上阵阵凉意,看着暴躁狂妄的风把地上枯败地落叶卷起,又狠狠摔下,那样无助、可怜正如此时的我,剪不断,理还乱。正想昏昏沉沉睡去,老是竟然来了我家!一步,两步,她打开了我房间的门。
“怎么啦?哪里不舒服?”老师温暖的噪音十分好听,她弯腰捡起了刚才被我去到地上的书,轻轻拂去灰尘,我坐了起来;十分不好意思地挠挠头,承认自己是装病在家,老师笑了:“我还不知道呀?”她突然舌锋一转“昨天的事情我都了解了,是那个同学有错在先,但你也不能逃避呀!眼泪是弱者解决问题的办法,但我相信你不是的,对吗?”她坐到了我的床上,握住了我的手:“傻孩子,人生这么长,被,不被理解是常事,但你要因为这些就被打败不勇敢地走下去吗?”老师的话如一记警钟彻底敲醒了我,我明白了老师的苦心,她温暖的话如同阳光,撒满心房,我的心里开满了一朵又一朵的向日葵。此时窗外,已是阳光明媚。
成长之路,我感谢恩师,感谢益友,感谢关怀和不期而遇的美好,你们是一束束阳光照亮我,鼓励我,让我念念不忘,终有回响!
不知不觉,我已经走过了13个春夏秋冬,回头看看,却发现许多令人值得回忆的事,甚至是终身难忘的。
时光路过森林,留下圈圈年轮,岁月经过河流,留下沧海桑田。随着光阴的流逝,我们学会了独立,我们懂得了成长。
成长并非仅仅是身高,体重的增长,而且包含内心的成熟,在渐谙世事的年龄,我的成长经历变得越来越丰富,成长道路也越来越坎坷。在成长过程中,有格外印象深刻的事被深深烙印在心里,久久回味。
从小学到初中,我习惯了在家无忧无虑,在学校与同学嬉戏玩闹的生活,虽然到了懂事的年龄,但不免还是有些孩子幼稚的行径。可到了高中,我清楚的记得刚开学第一天时的心情-紧张,茫然,不知所措。还记得与父母告别时的情景,是那么的依依不舍,纵有千般无奈,我也开始了我的高中生活。
有人说过,时间是最能磨练人的.。不错,开学一个月了,我由最初的惶恐与难以适应变得渐渐不再想念家人,开始融入了班级这个大家庭,暂新的住宿生活带给我更多新奇的体验,身在班长这个职位上,我逐渐成为了一个有担当的男子汉,责任心也越发的强烈,有了担当。我成长了,我在想着我心目中参天的模样在向前走。
高中是一个转折点,是在初中的懵懂之后向大学的成熟的过渡。在这样的青涩年华里,我遇见了诚挚的友谊,对朋友有了更深层次的理解,并非初中时单纯地哥们义气;我懂得了珍贵的亲情,不再心烦他们的絮语,反而倍感亲切。能够改变这么多,是分开的时间久了呢?还是我真正长大了呢?我想高一这一个月的成长经历给了我答案。
俗话说得好:吃一堑长一智。以前犯过的错误,在今后生活中会留心注意。同样地,在成长过程中,自己错过的机会,以后一定会把握,如今长大了,懂得了父母的艰辛,明白了父母的大爱,他们把自己的大半人生都送给了我们,我们除了多陪伴之外,还有什么回报他们的呢?
在岁月的磨练下,我知道了亲情的珍贵,友情的宝贵,懂得了道理,学会了成长!
现实世界申,理智往往容易被情感淹没,那么,怎样才能驾驭住自己的情感呢?
——题记
理智,是一朵花,盛开于智慧的春风申;情感,是一阵雨,常常将这一朵花摧残。情与理,对立而又共生于现实世界。
一、渴望真情
情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。他们将真情吐露,活得满满洒洒,坦坦荡荡,屈原便是这样一位真性情的人。他高唱"长太息以掩涕今,哀民生之多艰"。他高呼"亦余心之所善今,虽九死其犹末悔",他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前,不矫饰,不造作,终于,他的性情铸就了他的英名,他从此不朽。李白,面对贵姐研墨,力士脱靴,他高唱"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬莆人",从此寄情山水,便有无数华彩奇章流传于世,他亦不朽。
冰心先生说:雨后的青山,像泪水洗过的良心。她告诉我们:惟有真实的情感,才是一生无悔的追求。倘若将自己的情感囚禁,人生便失去了光彩。
二、超越感情
周幽王为博妃子一笑,令人点燃烽火,戏弄诸侯,终至亡国。
唐玄宗宠幸杨贵妃误国,终遗恨千古。
这些,都是没有超越感情的结果"理智是一座堤坝,感情的潮水如不加控制,必定会造成堤坝的坍塌,行为的迷茫,以至酿成大祸。
人们常说:三思而后行,说的就是这个意思,
三、驾驭感情
感情犹如一匹野马,需要你去驯服。理智则是它的缮绳。以理智面对世界,人生便增添了一份自信,一份豁达。
范仲淹遭贬,然而他仍旧胸怀天下,以理智的大脑,平静的眼光向人们昭示了一个智者的情怀—先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。这是何等宽广的胸怀啊!
无数事实告诉我们,情与理相伴相生,互为两极。理智需要情感的润泽,人生才显灵动,情感需要理智的依托,人生才显智慧,愿人人都能用情感之雨浇灌理智之花。
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