信件如果有附件,可在信纸的左下角,注上Encl:或Enc:,例如:Encl:2 photos(内附两张照片)。如果福建附件不止一项,应写成Encl:或Encs。
我们有时可看到在称呼与正文之间有Re:或Subject:(事由)字样。一般在信纸的中间,也可与“称
呼”对齐。还应在底下加横线,以引起读信人的注意,使收信人便于在读信之前就可了解信中的主要内容。事由一般在公务信函中使用,也可以省略。
“当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时,你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢。”这是我读过的美国作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》中最让我感动的一句话。
这本书描写了海伦·凯勒小时候生了一场大病,变成了一个盲聋人,但她并没有被命运击倒,而是凭着自己坚强的意志力,最终完成了求学,迎来自己生命新的辉煌。以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,勇于战胜一切困难。海伦这种坚持不懈、永不放弃,不对自己的人生认输,战胜困难的精神值得我们学习!反观现在社会上的一些人,有的因为考不上大学,或是因为生活中遇到点点挫折或是压力,就意志消沉,有的则选择结束自己的生命。这些人是不是更加需要海伦·凯勒那种永不言弃的精神呢?
我也有个关于自己坚持的事。
记得那是一节体育课上,老师说要测验400米跑。一听到这个消息,联想到我那几次“悲惨的”不及格跑步史,不由得心情马上由晴转阴,乌云密布起来。过了一会儿,老师测到我这一组了,站在跑道上,我立即感到紧张无比。随着老师的一声哨响,同学们都争先恐后的跑了起来,我也用尽全力的紧随其后。谁知,就在我快要到终点的时候,突然右脚崴了一下,巨大的疼痛传来,右脚几乎不能落地了!就在我感到很沮丧,就要放弃的时候,同学们都给我加起油来,想到了海伦·凯勒在双目失明,双耳失聪的情况下都不放弃,我又有什么理由不继续坚持下去呢?顿时,我好像又充满了力量,最终冲过了终点线!及不及格这时好像变得没那么重要了,重要的是我坚持下去了。
今年奥运会的女排比赛,郎平阿姨的一句话:“困难放在那里就是困难,战胜了它就是经历。”让我记忆深刻。我好像突然间长大,比起海伦·凯勒,我们拥有的要多得多,只要坚持下去,我们就能战胜所有的困难,找到我们的光明!
Dear friend,
My name is Guo Jing.I’m 13 years old and I’m from China.I can speak Chinese and a little English. I don't have brother and sister. On weekends,I like going to the movies with my friends.I like math at school.It's difficult,bue it'sfun!My favorite color is pink.My favorite season is summer.What's your favorite season?
GuoJing
位置在下面称呼语隔一行,是信的核心部分。因此要求正文层次分明、简单易懂。和中文信不同的是,正文中一般不用hello!(你好!)
正文有缩进式和齐头式两种。每段书信第一行的第一个字母稍微向右缩进些,通常以五个字母为宜,每段第二行从左面顶格写起,这就是缩进式。
但美国人写信各段落往往不用缩进式,用齐头式,即每一行都从左面顶格写起。商务信件大都采用齐头式的写法。
5、结束语(complimentary close)
在正文下面的一、二行处,从信纸的中间偏右处开始,第一个词开头要大写,句末用逗号。不同的对象,结束语的写法也不同。
(1)写给家人、亲戚,用your loving grandfather,lovingly yours,lovingly等;
(2)写给熟人、朋友,用yours cordially,yours affectionately等;
(3)写业务信函用truely yours(yours truely),faithfully yours(yours faithfully)等;
(4)对上级、长辈用yours obediently(obediently yours),yours respectfully(respectfully yours)等。
《假如给我三天光明》这本书主要表现了美国作者海伦·凯勒对光明的渴望和对学习的热情。她通过努力学会了法、德、拉等多国语言。对于一个又聋又失明的人来说,就如在千万把刀子上行走一样艰难,可是她做到了。
这本书主要讲了海伦·凯勒摆脱悲惨命运,不断奋争而最终取得成就的经历。才19个月大的海伦经历了一场突如其来的疾病,使她失去了视力和听力,让她生存在一个黑暗与寂静的地方。可是她以惊人的毅力克服重重困难,最后考上了美国顶级的哈佛大学。这个又聋又盲的女孩用自已的意志和不懈地努力,在老师沙利文女士的帮助下,打破了无边的黑暗和死寂,掌握了书面语言后又学会了说话,并进而学会了法语、德语、拉丁语,和耳聪目明的同学一起从顶级的哈佛大学毕业。
看了这本书后,我知道了海伦·凯勒不屈服于命运的不公,也不怨天尤人,她接受了命运的挑战。一个既看不见又听不见的人的世界是一个封闭的世界,但是她永不言败,坚持以正常人的标准要求自已,决不因残疾而降低了对自已的要求。她意识到为达到目的,她需要付出多于正常人无数倍的努力,于是她一步一步,一点一点坚持不懈地做着,不达目的誓不罢休。这是她取得杰出成就的主要原因。从当时的名作家名诗人,到致力于盲聋儿童教育专家。
当然,海伦是不幸的,同时也是幸运的.首先她得到了沙利文这样无私奉献的老师,沙利文的爱心唤醒了她的灵魂,让她热爱知识,知识为她铺就了光明的道路。同时,她又得到了多位名人的指导和教导,社会各阶人世的关注和帮助.让她实现了人生的价值。
作为我们当代小学生,处于这样文明的时代,有着这样优越的条件,我们更应该好好地学习,好好地生活,珍惜现在的幸福时光。我们要坚持不懈地学习知识,不断地扩展我们的知识面,使自已成为社会有用的人。
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