忙碌的一天作文500多字【一】
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成“一帮一”小组，使全班都有进步，有的进步非常快。
本学年的英语教学工作中，我严格遵从教学的各个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
在本学期的教学中，我深感教小学英语之难、之累。因此，我严格教学策略的要求，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语课堂课堂教学的新方法。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
忙碌的一天作文500多字【二】
一个晴(qíng朗(lǎng的下午，三只顽(wán皮的小猴子在池塘(táng边的树林里玩皮球。你传给我，我传给他，它们玩得好高兴。正在这时，一只小猴子没有接稳(wěn皮球，皮球在地上一蹦(bèng，跳到池塘里去了。
三只猴子面面相觑(qù，然后就互相埋怨(yuàn起来。其中的一只说：“你怎么这么笨呀!连皮球都抓不住。”另一只说：“这怎么能怨我呢?都怪你用力太大。”只有第三只小猴子手托着腮(sāi好像在考虑(lǜ什么?
“喂!都什么时候了，你怎么还发愣(lèng呀?”另两只猴子把火儿都撒(sā在了它的身上。
“发生了问题，我们不应该互相埋怨，应该尽快想出好办法才对。”第三只小猴子不慌(huāng不忙地说。
“那你想出好办法了没有呀?”另两只猴子说。
只见第三只小猴子向它们做了个鬼脸，然后迅速爬上池塘边的一棵大树。
另两只猴子困惑(huò不解。
第三只小猴子从大树上折(zhé下一根树枝，然后迅速跳下来跑到池塘边。它用树枝把池塘里的皮球捞(lāo了起来。
皮球捞上来了，三只小猴子又欢欢喜喜地玩了起来。
小朋友，如果你的身边发生了这样的事情，你是抱怨呢?还是尽快想出解(jiě决(jué问题的办法呢?
忙碌的一天作文500多字【三】
爸你是个大忙人，你刚进家门，还没来得及换好拖鞋，电话就响了，爸爸你连忙跑到屋里接电话。那时你还——左脚穿着拖鞋，右脚穿着皮鞋，鞋带还是解开的。
有时候，一家人围在一起吃饭，那电话也会“铃铃”地响起来。爸爸就立刻放下饭碗，去接电话。而且经常是一放下电话，就穿衣服，急匆匆地往外走。妈妈常常心疼地唠叨：“就你忙，也不知你每天忙什么？你要工作难道就不要你的胃了吗？”
爸爸我知道你这么辛苦是为了我，为了弟弟，为了我们这个家，你是希望我们都过得好，可我们却希望你健健康康，每天过的开开心心，而不是像你这样每天只顾赚钱，而不顾自己身体。
我真的.有时希望你能不那么累，还想快点长大，这样我就可以照顾你，把你的劳累都放在自己身上，这样你就不会那么累，不会不吃饭就去忙工作了！
爸，金钱带给不了我们全家快乐，我们的快乐就是你的健康和幸福！
爸，希望以后你每天花几个小时的时间来休息一下，别那么累！
祝：
身体健康
万事如意你的女儿：茹儿
20XX年6月2日
