描写春天游植物园的作文300字【一】
星期天，我们班里组织了一次秋游活动，地点是——章丘植物园！
我心里别提多兴奋了，一大早就起了床赶到集合地点。我坐在一号车，大概2个小时以后，我们就到了植物园了！
进了植物园，我就看见了一个高大漂亮的喷泉。喷出的水花就像一束束白色的花朵，喷到身上时，感觉像冰块一样凉爽。然后，我又看见了一个美丽的花坛。花坛里盛开着红色黄色的花，还有一只用草编成的孔雀。我和很多同学都喜欢这个花坛，都在这里拍照片留影。
我们又来到了一片大草地上，同学们尽情地吃零食、荡秋千。荡秋千的感觉可真好啊！秋千越来越高，我感觉就像飞起来一样。大家在这片草地上还做起了一种好玩的游戏，叫“按数抱团”。规则是家长们说一个数字，我们就按数量结合在一起。女生数字是一元男生是五角。家长们说六元五角，就是六个女生与一个男生站在一起。这个游戏非常有趣，很有特色，我和同学们玩的非常开心！
吃完了丰盛的午餐以后，大家就开始自由活动了。我和爸爸先到了雕塑馆。雕塑馆外面有很多的拱门，每个拱门两边都有两个人物的大雕像。另外还有一些栩栩如生的小雕塑：天鹅、小天使、贝壳等。然后，我们又来到了游乐场。游乐场里好玩的项目实在太多啦：旋转木马、碰碰车、沙漠越野车等。爸爸带我玩“沙漠越野车”，教给我怎样驾驶越野车，但是我感觉太难了，总是学不会。不过，我心里高兴极了，觉得很有趣！
傍晚，大家坐车返程了。我心里美滋滋的想：“章丘植物园的景色真美啊，和同学们在一起秋游真高兴啊！什么时候能再出来玩就好啦！”
描写春天游植物园的作文300字【二】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写春天游植物园的作文300字【三】
星期天下午，爸爸妈妈领我到植物园玩，让我看一看秋天的景色。
植物园的门朝北，只有两个水泥门垛，没有大门。
进了植物园，是一条青石铺成的小路，有好几百米长，三、四匹马可以并行，看着很清凉。路的南侧是用太湖石砌成的墙。太湖石的外形太奇怪了，明明是石头，外形却像没棱没角的云彩，细看，又像小猫小狗之类的各种小动物。这样的一面墙，让人遐想无限。
顺着这条小路往前走，拐个弯，一侧是条小水沟。因为最近没有下雨，所以水沟里是***，落了好多的树叶。另一侧是山坡，山坡上长着很多小树和爬山虎，在秋风的吹拂下，小树几乎没有叶子了，剩下的几片树叶在枝头随风摇曳，已经没有以前的翠绿，变得枯黄。爬山虎的叶子却变得很漂亮，有黄色，有绿色，有棕色，还有红色，混杂在一起，仿佛万紫千红的花坛，叫人百看不厌。整座山看起来五彩缤纷，很美。
再顺着山坡往下走，是一个大湖，湖水清澈透明，像一面大镜子，把蓝天白云倒映在水面上。
秋天了，一切都变得那么清爽明净，欣赏着这浓浓的秋色，我们依依不舍地离开了植物园。
描写春天游植物园的作文300字【四】
春天的一个周末，我和爸爸妈妈一起去植物园玩耍。植物园里的景色是如此美好，空气是那么清新。我们来到林中的一片空地，那里盛开着美丽的樱花，那粉红粉红的樱花，一大朵一大朵的，像笑红脸的云霞。微风一吹，那些花瓣纷纷扬扬地飘落下来，落在妈妈的头发上，落在爸爸的眼镜片上，落到了我的脖子里，还落到了潮湿的泥土上，整个植物园都成了樱花的海洋，到处散发着泥土和着樱花的气息，让人陶醉。
花！还有那一大片一大片的迎春花，它们争先恐后地开放了，黄色的花瓣带着露珠，远远望去，像一只只蝴蝶在枝条上看风景。近看又似小姑娘的头发上戴着美丽的蝴蝶结。花瓣随风舞动，芬芳扑鼻。 它们的枝条整齐地排着队垂挂下来，好像在欢迎春姑娘的到来呢！
突然，下起了蒙蒙细雨，我们赶紧跑到亭子里躲雨。妈妈说：“三月的天，小孩的脸，说变就变。”真的，这雨它来得快，去得也快，一会儿雨就停了。我走到迎春花下，看见了迎春花在跳舞，显得更加娇嫩了。这不禁让我想起了一首诗：
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
这，就是春天的植物园！
描写春天游植物园的作文300字【五】
今日是星期天，秋高气爽，气候宜人，我约了妹妹一家去植物园玩。
清晨，我们来到植物园，哇，好香啊！怎么这香啊，我寻找着香源，只见一株株绿树的枝上挂着一串串黄黄色的小花，原来是桂花的.香气。首先，我们到了三湘景园，里面有一个巨大的鼎，下面有一个“滑梯”， 我和妹妹从上面爬到“滑梯”上，又从上面滑下来，妹妹的妈妈准备给我们照相，让们 滑慢点，我飞快地从“ 滑梯”上滑了下赤，还一边滑一边喊“我的裤子不防滑”，大家哄堂大笑，特别是我的妈妈，笑得直不起腰了。
然后，我们到了黄鹤楼模型前面，我准备爬上去时，妹妹的爸爸叫住了我：“别爬！那儿有一个马蜂窝！”一听到“马蜂”，我飞快地跑走了，对我妈妈说：“妈妈，我觉得把这个黄鹤楼改成黄蜂楼比较适合。”唉，我还是改不了怕马蜂的缺点呀！
最后，我们来到了烧烤园，这里真是人山人海，一个个灶台前，大家都在忙着烤东西，有玉米、香肠、肉、鱼、鸡腿、鸡翅……但是我们没有烤烧烤，而是去钓鱼、射箭。钓鱼比赛我可以说是惨败，我妹妹钓了七条鱼，我却一条都没钓到，但是射箭呢，我可是高手了！别看我是近视眼，但我可厉害了！连中三箭，得到了一把枪。还有很多的游乐项目，让我们乐而忘返。
植物园特别好玩而且景色迷人，我喜欢植物园，我感觉它是世界上最好玩的乐园！
描写春天游植物园的作文300字【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写春天游植物园的作文300字【七】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
