同学们来到新思来上课。
一进门,就看见门上有一个破洞,班长走了进来,看到门上有一个破洞,怒气冲冲并且双手叉腰说:“是谁把门打破了!”这时,就看见树妞哼着歌走进来,大惊小怪地说:“怎么了!”树妞挤了进去,一看,张大了嘴巴说:“天呐,怎么这么大个洞。”这时同学们都议论纷纷。
“是不是被足球打破的。”
“是不是有小偷。”
“这个洞好大呀!”
“谁打破了不赔钱。”
“这个人没素质。”
班长望着新仔说:“我走的时候还是好好的。”这时东东插话说:“有可能是小巨人,他昨天打球打得很晚,再说上次他不也把玻璃打碎了吗。”顿时,教室炸开了锅。有的说是新仔,有的来说是东东,还有的说是小巨人。这时从外面挤进来一个小巨人,最后这个洞是小巨人打碎的。
有趣的事有许多,就像天上的星星一样,数也数不清,摘也摘不完,现在我就给大家摘下一颗我的“ 小星星 ”吧!
记得暑假的时候,我和我的小伙伴们悄悄地进入了学校,我们走到学校里的操场,在那里玩了一个游戏,那就是《老鹰抓小鸡》的游戏。
大家都选我当“ 老鹰”,选小彬做“ 鸡妈妈”,选其他人做“小鸡 ”。游戏开始了,我往左闪,小彬也跟着我往左闪,我往哪闪她就跟着我往哪闪。
我想:这样闪过来闪过去也不好。忽然,我想了一个好办法,就是我一直 闪,等她闪晕的时候,我就停止闪,她恍恍惚惚往左的时候,我就往右,如果她恍恍惚惚往右,我就往左,这样就会抓到一只“小鸡 ”了。
我按照了自己的想法去做,结果,“小鸡 ”们都被我抓住了,“老鹰 ”欣喜若狂,“鸡妈妈 ”垂头丧气。
虽然那件事已经过去了,但我还依依不舍那个时光。
你们如果也有你们的趣事,也来摘一颗你的“ 小星星”吧!
学校,是一个神圣的地方。课堂,则是一个充满生机的活地。教室则就是一个孕育故事与生机的爱丽丝仙境,有人的地方就有故事。生活来源于故事。忆起小学那时打打闹闹的情景,真是不忍扑哧一笑。而初中的生活则又多了一份成熟与稳重。
我,小纯,小伟是好朋友,上学时有说有笑,放学时打打闹闹,可谓形影不离。可在一次数学讨论中,他们发生了争吵。原因不知为何,但两个人都板着脸不说话,主动询问只是简单地点头。走到小伟身边就***气腾腾;看着小纯的眼睛泽透出无底冤屈。下课见面就扭头,有时还拌嘴。作为朋友,我十分无奈。一次放学,我把它们找来和谈。小伟看到小纯很生气,有翻桌的冲动。然而小纯则有和解的意思,十分冷静。乌云盖顶,一场争论就要爆发了。小纯和小伟一拍桌子,那声响,石破天惊。
但经过一番争论两人都认识到自己的错误,和好如初。乌云揭开了黑幕,晚霞的余晖照映在地板上。
从此,我们的关系更加密不可分,成为天边的朝霞,雨后的彩虹。我珍惜这份友谊,珍惜这份坎坷曲折的友情。从此人生道路不寂寞,只因有你。
教室,孕育快乐,孕育美好,孕育友情。
在暑假里,我们去了黄花沟,那里可真美啊!尤其是那些奇形怪状的石头,有的像鱼、有的像兔子、有的像企鹅……
最有趣的是花草了,我刚开始不会感滑,妈妈说:“没事的,只要你抓紧盆边就行了。”我本来想和爸爸做一个盆,可是滑草的老板说:“一个盆只能做一个人。”先开始是妈妈滑下去了,第二个是我,当老板把我推下去的时候,我抓紧盆边,心一直跳个不停,到终点的时候,我才发现,其实并没有我想的那么危险。
接着我们又去爬山,这座山又高又陡,我爬呀爬,但是在爬的中途不小心滑了下来,妈妈看见了,急忙拉住我的手说:“注意安全”。然后我又拿了一根树枝当做拐杖在继续爬,一不小心又滑了下来,我急忙把树枝插进土里,此时我全身流满了汗珠,可是我根本没在意,坚持爬着,终于我们爬到了山顶,我也明白了坚持就是胜利的这句话。
这就是我暑假最快乐的一件事。
在暑假里,我除了每天完成老师布置的各科作业外,还有计划的看了《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》和儿童版四大名著等书。爸爸和妈妈也抽空带我去旅游了一趟,观看祖国的大好河山。但是给我留下最深印象的还是暑假里的两件趣事。
第一件趣事是捉蛐蛐。每当夜幕降临,路灯亮起来时,楼下墙头上就爬满了许多昆虫,有蛐蛐、蟑螂、蚂蚱,偶尔还会飞来几只蝗虫。每每这时,是我和小伙伴们玩的最开心的时刻。为了捉到蛐蛐,我们几个跑来跑去,学着蛐蛐蹦来蹦去,好像在跑步比赛,玩的忘乎所以,跑的汗流浃背。直到瓶中大丰收,仔细数出蛐蛐的只数,然后再一只只把蛐蛐放归自然,评出冠亚军,才恋恋不舍地回家。
第二件趣事是写字时发生的。暑假里,为了我的字体写的更规范、漂亮,也为了我干什么事都有足够的耐心,妈妈给我报了写字班。每天下午,我都要去练2个小时的书法,主要是钢笔字和毛笔字。一天下午,由于天气太热,我出了好多汗,就用手去擦,不小心把墨汁沾到了鼻子上,样子特别像杂技里的“小丑”,而我全然不知,同学们都看着我笑,我也冲他们笑笑。直到下课后,我的好伙伴告诉我真相,我才恍然大悟。每当想起这件事,我都会情不自禁地笑起来。
这两件事很有趣吧!
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