对梅花的赞美之情的作文400字【一】
我的爸爸叫丘凯航，他今年39岁，在平湖工作。他不高，我跟他站在一起，才矮一个头多一些。他很胖，像一只大熊猫，脸胖胖的，眼睛很大，像一对大大的珍珠一样嵌在脸上。他也很喜欢笑，而且笑的声音很大，很爽朗。他的下巴长很多小胡子时，有时就会用小胡子扎我，逗得我一边笑一边躲到妈妈身边去。他的脑子很好使，我不会的数学作业，他立刻能说出解题思路。
爸爸最大的爱好就是打羽毛球，有时爸爸找不到人跟他打羽毛球时，他就会叫我陪他一起打。我有时会胜过爸爸，有时爸爸也会胜过我。爸爸叫我用学校里学的打法跟他打，有时打一个多小时，还分不清到底谁胜。有时我打累了，十几分钟就被爸爸打败下来。
爸爸对我很严厉，写作业时，我只要犯了错，他会很严厉地批评我。如：有一次我在写语文练习题，写错了两个字，爸爸很严厉地说：“为什么写错两个字？”我伤心难过地说：“我不小心写错了。”爸爸又很严厉地问：“为什么会不小心？”我哭着说：“两个相同读音的字，不好分辨是填哪个字。”
爸爸对我很宠爱。有一次我生病了，他就带我去看病，还请假在家里陪我，叮嘱我吃药，买我想吃的东西给我吃，一直到我病好了，他才去上班。
俗话说“滴水之恩，涌泉相报，父爱比山高，母爱比海深”。我是一只小白兔，爸爸就是广阔的大草地，我在这块草地上嬉戏打闹，茁壮成长。
我有一个这么好的爸爸，真是感到无比自豪！
对梅花的赞美之情的作文400字【二】
“海天谁放冰轮满，惆怅离情，莫说离情，但值良宵总泪零。只应碧落重相见，那是今生。可奈今生，刚作愁时又忆卿。”
轻吟纳兰诗词，在这秋风飒爽的时节，我开始了大学的学习生活。所谓的成长，随着踏上动车那一刻闪烁在脸颊上的泪滴，蒸发在京城的空气中。
月满于西楼，我定睛凝视，依稀看到纳兰一袭白衣，脸色木然的望着明月，他一直企盼着已故的爱人能回到他的身边，而积蓄良久的情感终于在此良宵美景前迸发，他浅唱着、呼唤着、泣诉着，孤独相思之苦，感天动地。
而我心中埋藏着的对家乡的思念与此情此景恰有异曲同工之处吧。从呵护了自己17个春秋的襁褓中走出来，从守护了自己17个冬夏的亲人身边走开，只身一人踏上入世之路。远离了家乡的气息，远离了父母的呵护，远离了朋友的帮助，成长的路上突然感到有些许孤独冷漠。
我在京城军训的队列中坚毅如钢，亲人在家乡的土地上遥遥相望;我在学校的学习中一丝不苟，你们在家乡的工作中兢兢业业。
我想思念的心是相通的，如同我和家人的相互思念一样，纳兰性德的爱人在另一个世界也是在惦念着他吧。
突然想起一句歌词“思念是一种病”，一味地思念，依赖，只会羁绊着自己的成长，而倘若放手拼搏，将收获的不光是思念的孤独之苦，同时会发现路旁的景色别样的绚丽—落叶舍弃了青枝，便有了翩翩起舞的灵动;溪流舍弃了静谧，便有了波涛汹涌的宽广;飞雪舍弃了高远，便有了雪花的晶莹把洁白留给了大地…..
对梅花的赞美之情的作文400字【三】
这个世界上我最感谢的是我的父母，因为没有他们就没有我。明天是父亲节，今天就说说我的父亲。
记得小时候，妈妈经常加班，就我和爸爸在家。在一个的冬天的晚上，妈妈又加班了，我突然发起了高烧，爸爸一摸我的头，“呀！好烫啊”他把体温表拿来，给我量上体温，一会儿拿出来一看，爸爸大吃一惊，40度，就急急忙忙地跑到了客厅，拿起电话就拨打了120，不一会救护车就到了，爸爸帮我穿好衣服，又拿了一件小被子，把我包了起来，而他自己却顺手拿了一件单薄的衣服穿在身上，抱起我来上了救护车，到了医院，爸爸把我裹得严严实实的，下了车把我抱到了病床上，等待医生检查，检查完后，就陪我做透视、化验血、然后又交费，楼上楼下的跑了好几趟，虽然是冬天，爸爸的额头却冒出了汗。打上针，爸爸又关切地问我难受不难受，渴不渴、饿不饿的，慢慢地我就睡着了，可是爸爸却一直没有睡，一直看着我，生怕我一翻身把针弄掉，等我醒来时，爸爸问我还难受吗？我说不难受了，这时天已经微微亮了，我看看了爸爸，爸爸已经一点精神也没了，我知道爸爸一夜没合眼。
我要感谢我的爸爸带我旅游，和我一起玩，给我买好吃的，买我喜欢的玩具。但是爸爸对我的学习要求十分严格，双休日，或寒假，暑假，每天早晨都按时起床听英语录音，还有每天做完作业都要给我布置课外作业；还逼着我练琴……这时我就不太喜欢他了，但是我也知道爸爸是为我好，我也就不怎么怪他。
爸爸，我一定会努力的，长大后成为一个有用的人！
对梅花的赞美之情的作文400字【四】
随着桂花的离去，腊梅慢慢的向我们绽放。怜，今年的梅花不知为何失去了以往的姿色;惜，梅花之香不知为何已不再醉人。
以往，总会有一个人影穿插于教室中，摸摸你的头，拍拍他的肩，令人倍感亲切。可是今年，那个人影却杳无踪迹……不禁引起了我对他的思念。
他姓顾，30来岁的样子，是我的英语老师。几根“近看遥却无”的胡须是他的\'标志，一个直挺挺的鼻子显出它的英姿，几根跳动的“五线谱”成为他唯一的遗憾，或许也是他唯一的骄傲吧。
翻开尘封的英语作业本，映入眼帘的一切不禁使我潸然泪下。泪珠儿顺着脸颊缓缓地滑落，不经意中，已在唇间留下了痕迹。我微抿着嘴唇，陡然发现，这泪，是甜的。作业本上，一条条波浪线仍然那么振奋人心，就如同顾老师鼓励的笑容;一根根横线仍然那么紧绷，就宛如顾老师紧锁的眉头;一个个圆圈仍然那么干瘪，就好似顾老师无奈的叹息……在我的作业本上，顾老师的笔记似乎比我的还多。全班60余人他们的作业本又何尝不像我的呢?正当我要合上作业本时，一个水滴的痕迹引起了我的注意——啊!这是顾老师的汗珠吗?
曾经的我是骄傲的孔雀，是无知的井底蛙。每每当我有不懂的问题时，我总会捧着书去向顾老师请教。顾老师总是那么和蔼可亲，他一讲起来，便如那黄河之水，滔滔不绝。一块小石子掉落在湖面上，会慢慢的扩散出一圈又一圈的波纹。顾老师讲知识正是如此。波纹是美丽的，但顾老师却是喋喋不休的。看着办公室里向老师请教的莘莘学子，耳旁似乎又想起那熟悉的絮叨。奇怪!我已不再厌烦，反而静静的聆听，唯恐它突然消失。“失去后才懂得珍惜。”这句话也许就是写给我的吧。
黑夜中，一轮圆月静悬天幕。我凝眸远视，在那玉镜中，使一派多么美好的景象：梅花烂漫，梅香弥漫，一个熟悉的人影在琅琅书声中，莘莘学子中踱步……
这是我在寒冬腊月之际，写给已离开我的顾老师的一篇文章，或许他无法看到，但是我仍然要告诉他：谢谢您对我的栽培，我会努力学习，不负众望。我想您!
