离开小学生活的作文(即将离开小学生涯的作文)

离开小学生活的作文(即将离开小学生涯的作文)

首页话题更新时间:2022-09-05 01:46:06
离开小学生活的作文(即将离开小学生涯的作文)

离开小学生活的作文【一】

观看了《没有雷锋的日子》让我记忆深刻,1962年8月15日,雷锋的战友乔安山在倒车的时候,不留意把路边的一根木头撞到了,木棍打在指挥倒车的雷锋的头上,雷锋同志牺牲了。乔安三心里十分内疚,十分自责,他决定天天做好事,把雷锋精神发扬光大。

有一天,一辆车把一位年迈的老人撞倒在地上,车主并没有把老人送去医院,而是逃走了。一辆辆车从老人身边飞驰而过。最后,一辆车停下了,乔安三把老人送去了医院,结果却被老人的儿女误认是肇事者,在真正的肇事者被找到之后,真相最后大白了,乔安三被大家称为助人为乐的活雷锋。

乔安三的儿子总是说:“此刻没有人学雷锋了。”可乔安三总是对儿子说:“学雷锋做标兵”,因此,他们没少争执。有一天,乔安三和儿子去送货,车轮被陷在泥土里,父子俩在郊外被困了两天两夜,就在他们准备把货卸下来的时候,路上来了一群骑自行车的年轻人,在他们的帮忙下,车子最后拉出来了。透过这件事彻底改变了乔安三儿子的想法,此刻还是有许多活雷锋的!我们都就应学雷锋做好事。

在我的身边也有很多的好人,一个星期六的早晨,马路边有一位老婆婆,她穿着破破烂烂的薄棉袄,坐在冰冷的地上。这时,一个穿着西装的叔叔走了过来,老婆婆跪在地上,用脏兮兮的手拉住了他的腿,向他乞讨。我本以为这为叔叔会一脚把老婆婆踢开,没想到,他轻轻地把老婆婆扶了起来,给了她五十元钱,并且还给她买来面条和豆浆,然后又匆匆地走了。老婆婆捧着热气腾腾的面条和豆浆,望着好心人的背影,一颗晶莹的泪珠滑落在脏兮兮的脸上。这时候,我的眼睛也湿润了。

在我们的生活中还有更多的好心人,让我们用实际行动去实现雷锋精神,让我们的世界充满爱!

离开小学生活的作文【二】

电影《离开雷锋的日子》中的最后一幕我记得最清楚,雷锋叔叔是带着为人民服务后的满足离开了我们,但人们没有忘记他的精神,他的战友乔安山和一群群心中正在萌发着雷锋精神种子的青少年们继承发扬了下来,为人民服务,为社会服务,已成为了当代社会的承诺。

这部电影带给我们的有许许多多,有愤怒,又惋惜,又惊叹,但给与我们最多的'还是感动,尽管这世间是“林子大了,什么鸟都有”但还会有人不畏世俗的阴险狡诈,不贪世俗的名利富贵,前仆后继的投入助人为乐的行动中来,这是人民的福祉,更是社会的福祉。虽然现在这个世界上处处充满着险恶,永远不能用庄重正派的语言来论好与坏,但是雷锋精神不会拘束于此,人们会相信自己乐于助人的精神永远会胜利,光明。只会坚信:好人定会有好报。

***主席把每年的三月五日定为雷锋纪念日,他让我们永远记住了雷锋的精神与社会实践,把这位平凡而又伟大的人作为了世世代代的榜样。

雷锋逝世时仅二十二岁,离开我们已有几十年了。今年的记念日带给我们的是一些人怎样学习雷锋精神的印象。他是我们感到了社会的温暖和人间的正义,这种生活的感动或许微不足道,与个人毫无关系,但我们从中领会的东西决不会不让人震惊。

君不见!今年雪灾,不畏生死而爬上电塔敲冰接线的电路工人们,为交通安全而奋不顾身的扫雪的武警战士们,不犋风霜严寒送外乡子弟回家的司机们,还有那些为疏导旅客,安抚旅客,维护车站良好秩序的人民警察,武警战士,奋斗了多少个日日夜夜,饥寒交迫,身心疲惫:“置生死于度外,人民幸福我快乐”这就是雷锋精神。

他们的奉献像一场春雨“润物细无声”,他们的胸怀像一条大海“海纳百川,有容乃大”。

他们是活着的雷锋!没有中大奖的喜悦,没有惊世骇俗的震惊,只有这点点滴滴平平凡凡的感动,教人们读会了生活这一本书,正是这一次次感动,更教人们领会了人间的情暖。领会了什么叫做“无声的奉献”,再次用实际行动诠释了雷锋精神的真谛所在。

学习雷锋,对人民要像春风般的温暖,对工作要像夏天般的火热,把对于党和人民的热爱承传给子子孙孙,雷锋的精神之路,将会永远的延续,延续……

离开小学生活的作文【三】

“啪……呼……”经过一阵不知名的声音后,我们的实验开始了。第一实验是听风扇的.声音,老师把风扇打开了之后,它的速度就越来越快,像风速一般,声音越来越大,老师把风扇关掉时,速度便慢了下来,声音也逐渐消失了。接着,我们做第二实验——打喷嚔。老师请了一位同学上去学着打喷嚏,只见他头向上仰,张大了嘴巴,发出“啊……”的声音,瞬间低下了头发出“啊嚏……”的声音,搞得全班同学哈哈大笑。最后就是第三个实验,老师发出一种声音,让同学们来猜。我们每个人都要先把眼睛闭上,趴在桌子上,听老师发出的声音,“轰轰……”同学们抬起头,七嘴八舌地议论着:“先击掌,再敲黑板,接着敲桌子,最后再敲黑板。”“再来一次”。我们又趴在了桌子上,“啪啪啪、咚、恰、咚”。同学们抬起头说:“先三个击掌,,再敲黑板,接着敲桌子,最后再敲黑板。”“再来一次”。我们又趴在了桌子上,“咔嚓、咚、恰恰。”同学们说:“先是仍书,再敲黑板,最后敲桌子。”就这样,一轮又一轮的游戏继续着……

“铃,铃,铃!”这节课,我们是欢乐中度过的,但也时时刻刻提醒我们要爱护耳朵。

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