有年轻人问,对生活,你有没有产生过厌倦的情绪?
说心里话,我是一个从本质上对生命持悲观态度的人,但对生活,基本上没产生过厌倦情绪,这好像是矛盾的两极,骨子里其实相通。也许因为青年时代,在对世界的感知还混混沌沌的时候,我就毫无准备地抵达了海拔5000米的藏北高原。猝不及防中,灵魂经历了大的恐惧,大的悲哀。平定之后,也就有了对一般厌倦的定力。面对穷凶极恶的高寒缺氧,无穷无尽的冰川雪岭,你无法抗拒人是多么渺弱,生命是多么孤单这副铁枷。你有一千种可能性会死,比如雪崩,比如坠崖,比如高原肺水肿,比如急性心力衰竭,比如战死疆场,比如车祸枪伤……但你却在苦难的夹缝当中,仍然完整地活着。而且,只要你不打算立即结束自己,就得继续活下去。愁云惨淡畏畏缩缩的是活,昂扬快乐兴致勃勃的也是活。我盘算了一下,权衡利弊,觉得还是取后种活法比较适宜。不单是自我感觉稍愉快,而且让他人(起码是父母也较为安宁。就像得过了剧烈的水痘,对类似的疾病就有了抗体,从那以后,一般的颓丧就无法击倒我了。我明白日常生活的核心,其实是如何善待每人仅此一次的生命。如果你珍惜生命,就不必因为小的苦恼而厌倦生活。因为泥沙俱下并不完美的生活,正是组成宝贵生命的原材料。
他又问,你对自己的才能有没有过怀疑或是绝望?
我是一个“泛才能论”者———即认为每个人都必有自己独特的才能,赞成李白所说的“天生我材必有用”。只是这才能到底是什么,没人事先向我们交底,大家都蒙在鼓里。本人不一定清楚,家人朋友也未必明晰,全靠仔细寻找加上运气。有的人可能一下子就找到了;有的人费时一世一生;还有的人,干脆终生在暗中摸索,不得所终。飞速发展的现代科技,为我们提供了越来越多施展才能的领域。例如爱好音乐,爱好写作……都是比较传统的项目,热爱电脑,热爱基因工程……则是最近若干年才开发出来的新领域。有时想,擅长操纵计算机的才能,以前必定也悄悄存在着,但世上没这物件时,具有此类本领潜质的人,只好委屈地干着别的行当。他若是去学画画,技巧不一定高,就痛苦万分,觉得自己不成才。比尔·盖茨先生若是生长在唐朝,整个就算瞎了一代英雄。所以,寻找才能是一项相当艰巨重大的工程,切莫等闲。
人们通常把爱好当作才能,一般说来两相符合的概率很高,但并不像克隆羊那样惟妙惟肖。爱好这个东西,有的时候很能迷惑人。一门心思凭它引路,也会害人不浅。有时你爱的恰好是你所不具备特长的东西,就像病人热爱健康,矮个儿渴望长高一样。因为不具备,所以就更爱得痴迷,九死不悔。我判断人对自己的才能,产生深度的怀疑以至绝望之前,不妨先静下心来,冷静客观地分析一下,考察一下自己的才能,真正投影于何方。评估关头,最好先安稳地睡一觉,半夜时分醒来,万籁俱寂时,摒弃世俗和金钱的阴影,纯粹从人的天性出发,充满快乐地想一想。
为什么一定要强调充满快乐地去想呢?我以为,真正令才能充分发育的土壤,应该同时是我们分泌快乐的源泉。
他的最后一个问题是,你是怎样度过人生的低潮期的?
安静地等待。好好睡觉,像一只冬眠的熊。锻炼身体,坚信无论是承受更深的低潮或是迎接高潮,好的体魄都用得着。和知心的朋友谈天,基本上不发牢***,主要是回忆快乐的时光。多读书,看一些传记。一来增长知识,顺带还可瞧瞧别人倒霉的时候是怎么挺过去的。趁机做家务,把平时忙碌顾不上的活儿都抓此时干完。
一年来,学校各方面工作取得了可喜成绩。我们携手中国教育第一学府, 和清华大学结为手拉手学校:
我们迎来了来自大洋彼岸的客人——美国康州教育 局长保罗先生一行到校友好访问,迎来了日照教师参观团参观考察;我们承办了 临沂市小学数学优质课评比活动, 代表沂南县迎接了全市关工委调研活动受到高 度评价,代表“两新”组织成功举办了全县党建工作现场会:我校被评为“全国 五星级红军小学”,县委书记刘淑秀同志亲自参加颁奖仪式;我校的各项管理工 作在全县学校管理观摩现场会上,受到与会校长们的高度评价;我校的原创乐舞 诗《沂蒙飞歌》获得山东省第二届“齐鲁情”才艺大赛一等奖;以xx、xx、 xx等为代表的同学们,屡获省市级、演讲、奥数比赛一等奖。
一年来,我们搞改革,寻出路,谋发展。我们把改革作为学校发展的唯一出 路,通过打造自主课堂,开展自主学习,让课改来引领学生的发展。我们构建起 了课改推进体系,从制度建设入手,将学校管理工作分成级部和学科两条线,实 行双线管理,有力地保障了课改的顺利进行;我们还建立起了课改运行机制,从 统一思想、大胆实践、反思提升三方面全力推进。令我们高兴的是,学生们已深 深地喜欢上了自主课堂,自主课堂,培养持续学习的能力,自主课堂,涣发出了 孩子们无穷的发展潜力。在新的一年里,课改仍是我们的工作主旋律,相信,我 们的改革一定能取得伟大的胜利! 各位家长,寒假是孩子熟悉社会、了解社会、学习做人的好机会,是父母对 孩子进行家庭教育的最好时机。为了让您的孩子度过一个“安全、健康、实践、 发展”的假期,请您注意做好以下工作:
1、每天完成一定量的寒假作业,不突击、不拖拉、不抄袭;
2、每天能通过各种渠道了解国内外大事,收看各种新闻节目、报刊或收听广 播,养成每天收听、收看时事新闻的好习惯;
3、开展“品名著经典”活动。
(1制定合理的读书学习计划,保证每天半 个小时的读书时间;
(2开展“品名著经典”读书活动,鼓励孩子在寒假中品 读一本好书,和家长、同伴分享书中的乐趣。以不同形式展示读书成果,如制作 读书卡,记,写,编写、摘抄经典句子等。
4、展示自我风采。
结合学校开展的自主课堂展示活动,分发展示卡,要 生利用假期在亲朋好友面前充分展示自己。开学时针对展示情况,评选优秀展示 小明星,让学生体验成功和被认可的快乐. 安全篇 寒假期间要继续开展以“自护、平安”为主题的教育活动,家长要教育孩子 在家或外出时注意安全防范和自我保护,让孩子掌握防火、防盗、防拐骗、防触 电、防煤气中毒、防食物中毒、防滑冰溺水、防交通事故及燃放烟花爆竹等安全 常识,避免事故的发生,平平安安过好春节。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.