和犯错有关的作文【一】
那天，我在家里写作业，写了一会儿就觉得很无聊。我脑子里在想着玩电脑。可是作业还有一大半呢！我脑子一转，说不定少写那么一点点，妈妈也不一定会发现。我为我的想法一阵兴奋，但是如果被妈妈发现了就不好了，何况不可以骗人呀！这时的我成了两个我，一个好，一个坏。可是坏的我用了电脑的借口击败了好的我。
我开始动笔了，文中词抄2遍，我干脆抄1遍，可是害怕查出来，有的还是抄了2遍。抄1听1写成了抄2。速度特别快，作业原来要用2小时，而现在只用了1小时就写完了，问妈妈：“可以让我玩一会儿电脑吗？”妈妈说：“好吧！半小时。”我去玩电脑了，时间一会儿就过了。
妈妈刚刚开始检查我的作业，这时我的心在刀尖上跳了起来。生怕被妈妈发现我没写完，看着妈妈的脸一点点的变阴。我似乎一会在南北极，一会儿在大沙漠。最后，我看妈妈的眼睛里充满了***气，可以用“***气腾腾”四个字来描写。妈妈终于检查完了。此时，屋里格外宁静。我感到不安，因为我知道暴风雨的前奏总是安静的。妈妈“阴险”地一笑。大家都知道结果了吧。我的作业被罚二遍。
我犯错了，因为我骗了妈妈。
和犯错有关的作文【二】
“我……我……我的作业让同学借走了，老师他……他让我们打扫教室。”我的手不住颤抖了。
妈妈的分贝明显提高了，“什么！你……你怎么可以把作业借给别人呢？你难道不知道这样是违反学校纪律的吗？回家之后跟我解释清楚，知道了吗？！”
回家过后……
“是时候向我解释清楚了吧。”妈妈摆出一副“打破砂锅问到底”的架势，我吓的'半句话也说不出来了。
过了一会儿我才说：“是怎样的，下午的时候有一个同学来向我借作业，我问他要干什么，他说是要检查一下作业，当时我正忙着，后来别人发现他在抄作业后就连我也一起处罚了。
妈妈了解情况后说：“以后不能再犯同样的错误了，同学之间互相帮助是好事，但是这样不是在帮他，而是在害他，以后不能再犯这样的错误了，知道吗？
我点了点头，对妈妈说：“我以后一定不会再犯相同的错误了。”
和犯错有关的作文【三】
有一段则是这样说的：小学时，老师对我们非常苛刻。在批改作业时，要是有一个橡皮檫过的痕迹就扣分，有三个就重写。但为什么一定要重写呢？这真是让人疑惑不解。但长大成人后大家才知道老师的.用心良苦，所以老师这样做。变成是在帮助我们。因为老师苛刻了，我们便不再犯错了。
虽然老师这样做，但我们改正后他还是不能容忍。这又是为什么呢？改正了自己的错误不就没事了吗？难道改正错误是不对的吗？我认为这是不太好的行为哦！虽然要教育但不能这么做吧！
和犯错有关的作文【四】
我的心好像被一根又一根的针刺了好多个洞，刺得我浑身是伤。怎么都没人可以帮助我？我难过得想哭，却哭不出来，想说也说不出来，好像有一个怪物把我绑住一样，让我动弹不得，既担心又难过的感觉，好像一只可怜的流浪狗害怕被丢弃。
那一天，爸爸带我和弟弟去看锁匠如何做出一把新的钥匙，看完之后，爸爸正准备要带我们过马路回车上时，我兴奋的先看一看路上的车子有没有过来，确定没车子经过后，我便用冲的迅速过马路，一坐进车子，我就用力的关车门，没想到，弟弟竟然跟在我后面，他的头被车门重重夹到，弟弟就大哭起来，摸着头，好像很痛的一直哭，当时我好希望弟弟没事，也希望他没有太大的伤害。
一上车，爸爸的脸色沈重，妈妈很生气的问事情的经过，还顺便骂我、弟弟和爸爸呢！妈妈很生气的脸不像以前一样和蔼又温柔，反而变成一只凶巴巴的母老虎，还有她的狮吼功也在这个时候出现，好可怕呀！还好过了一会儿，弟弟没事，大家也才松了一口气。
经过这次事件，我再也不敢粗心大意了！不管那一件事，都要小心谨慎，避免自己犯同样的错，因为有些过错会带来困扰和伤害，这些困扰和伤害可能会造成无法弥补的后果。所以下次我关车门时会更小心，观察弟弟有没有在附近，以免又再一次犯不该犯的错。
看到弟弟受伤，爸爸妈妈脸上非常心疼的表情，也让我知道爸妈多爱我们、保护我们，爸妈常让我们吃饱睡足，还陪我们出去玩，如果弟弟和我其中一个受伤了，他们都会非常的着急，我们真的十分幸福，所以我要好好珍惜爸妈给我的爱，才不会让他们伤心又难过。
