二年级写可爱的小动物作文【一】
我家一共有五口人有:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我。不过最近又来了一位新成员——多多。
多多全身黑黑的，头顶和腹部有白色的毛，一双水汪汪的大眼睛，黑黑的眼珠，小小的鼻子，月牙形的嘴巴，胖胖的身体，短小的四肢，不长不短的尾巴。大家猜着了吧?原来这位新成员是一只小狗。
先开始我给这只小狗取名为“果果”，后来我想了想这只小狗这么胖肯定吃得很多，于是我又把“果果”改成了“多多”。
多多非常挑食。一次妈妈给多多舀了一些饭，多多吃了一小口就不吃了。妈妈看到多多不吃饭于是就给了多多一小块肉丸子，不出十秒多多就把肉丸子给吃光了。
多多特别笨。每次我带它出去玩耍，一看见别人就会主动地跟着别人走，分不清谁才是它的主人，要叫它才会跑回来。
多多还特别喜欢别人跟它玩耍。每次都要别人把他的前爪捉住，在空中做翻滚动作、荡秋千，它就会特别高兴的在你脚边蹭来蹭去不断地摇尾巴。
多多的睡觉姿势很可爱。每次把多多放进纸箱睡觉时它就会把头搭在纸箱的沿边上，不一会儿就睡着了。
我很喜欢我家的这位新成员。我要和它一起成长。
二年级写可爱的小动物作文【二】
“我有一只小蜗牛，小蜗牛，小蜗牛，我每天都去观察它，观察它。”我哼着自编的儿歌，走到阳台，观察我那只全宇宙最可爱的小蜗牛。
我的蜗牛是个小不点儿，只有手指甲盖大小，它背着螺旋状坚硬的“小房子”，身子又软又滑像块牛皮糖。小巧玲珑的头上有两对触角，一对长一对短。其中长的那对触角就像天线伸缩自如，上面还有两粒比芝麻还小的黑点儿，那就是它的眼睛。短触角前有个小红洞，那是它的小嘴，不仔细观察根本发现不了。身体下方有许多腹足，走过的地方都会留下一道湿湿的足迹，好像在用蜗语写着：“本牛到此一游”。
平日里，小蜗牛很喜欢缩在小房子里，贴在瓶壁上一动不动，练习“冥想神功”。有时，也会默默地啃菜叶。别看它吃相斯文，食量并不小，不一会儿菜叶就千疮百孔了。只有吃饱睡足了，它才会驮着它的小房子，转转它的小脑袋，懒洋洋地窥探一下外面的世界。嘿嘿，这小家伙还真好吃懒做。
书上说，蜗牛会耍杂技——走钢丝，我半信半疑，想亲手试一试。我把小蜗牛放在一根细铁丝上，然后握着细铁丝的另一端。好戏开场了，小蜗牛是如此警惕——它慢慢地开始爬，在细细的铁丝上，瘦小的身躯老被重重的壳往下拽，它小心翼翼地扭着身子奋力前进。好不容易爬了一大截，可是好景不长，“吧嗒”一声摔了下来。我怕它摔成“蜗牛饼”，于是就把它和铁丝一起放进瓶子里。没想到它进瓶子后还不肯休息，继续练习爬铁丝。真是个有毅力的小家伙！
有了小蜗牛做伴，我的课余生活变得丰富多彩了。不过，科学课观察结束后，我会还你自由的，小蜗牛。
二年级写可爱的小动物作文【三】
今天下午，我拿了一块月饼，去石刻公园观察蚂蚁是怎样搬运食物的。
我来到一棵大棕树下，发现了一群蚂蚁，便观察起来。蚂蚁全身是黑色的.，它的身体细长细长的，圆圆的脑袋上面长着一对长长的触角，嘴巴好像一把弯钳，蚂蚁有六条腿，支撑着整个身体。
我先拿了许多月饼渣，洒到蚂蚁洞口的不远处，便蹲在一边观察。过了一会儿，一只蚂蚁从洞口探出头来，好像一个侦察兵一样，在观察外面的情况，见四周没人，便放心地出来寻找食物了。它东找西找，终于发现了食物源，于是便搬了一小块往回走。在途中，它碰到了几只蚂蚁，只见它们用触角碰来碰去，好像在交流一样，告诉队友哪里有食物。 不一会儿，许多只蚂蚁便从洞口出来，排成一列，一只一只地走到食物源，拿着食物就\"班师回朝\"了。
蚂蚁是如何搬运大食物的呢？我心中有了这个念头，便放了一大块月饼在地上，足足有蚂蚁的十倍大。一只蚂蚁发现了那块大食物，便兴高采烈地跑过去搬运，只见它爬上爬下，一会推，一会拉，但食物却纹丝不动。它急了，连忙跑回去叫了几个\"兄弟\",它们围到食物的四周，一起把食物抬起来，食物终于开始慢慢地向洞口移动了，像打了胜仗的战士一样凯旋而归。
蚂蚁虽然是种小动物，但它有着很强的团结精神，值得我们学习。
