我身边的喜事作文(家中喜事多作文600字)

我身边的喜事作文(家中喜事多作文600字)

首页话题更新时间:2023-02-23 22:50:58
我身边的喜事作文(家中喜事多作文600字)

我身边的喜事作文【一】

今天爸爸一改以往严肃的面容,笑呵呵的向我们走来,对妈妈说:“我们可以住进新房了,儿子和女儿上学你也不用愁了。”我们全家都笑了,笑的很开心,终于可以搬出这个阴暗潮湿的小屋了,我们能不高兴吗?

我从四年级开始就在学校寄宿了,因为年纪小,不知道哭过多少回,流过多少泪(都是想家想的)。家离学校有三十多公里,父母在家务农,很少能抽出空来看我,半个月能来看我两回我就心满意足了。

弟弟六岁,在村里上完了幼儿园小班,准备升小学的时候,村里的小学撤了。弟弟也只好和我一样,离家求学。

爸爸妈妈在弟弟上小班的时候,拼命的赚钱,还借了人家三四万,才买下一套新房。后来又置办了家具,将新家布置好。

现在终于可以住进新房了,想想爸爸妈妈又苍老了许多的脸,我便感到一阵心痛,但同时也有了上学方便的欣喜。

现在小弟上学方便了许多,我也可以在学校安心学习。学校离家很近,爸爸妈妈随时都可以来学校看我,我很高兴。

上次放假回家的时候,第一次看到了装修完的新房,虽然不漂亮,但我仍然很喜欢。因为家里没有多余的钱,去买昂贵的家具。虽然只是些普通的家具,但里面却凝聚了父母的心血。虽然没有十分漂亮的装饰,但却包含了农村家庭的朴实。

总而言之,我家住进了既宽敞又明亮的新房,这真是一件大大的喜事啊!

我身边的喜事作文【二】

不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少,如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时,先将整个故事从头到尾讲述了一遍,先写张鸣鸣如何品学兼优,再写张鸣鸣的父亲突然去世,母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始,怎样担负起繁重的家务,接受一个个严酷的考验,然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到:我要向张鸣鸣学习,不被困难所屈服,从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感,我首先肯定他看得很认真,记住了影片的情节,但从观后感的文体要求上看,是不合格的。因全文只有最后一句“感”,虽然这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”这个重点,写偏了,好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。因此,引用电影内容只要三言两语,不要具体叙述,更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后,我要求学生:谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说:本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说:主要讲了他发明电灯的事,他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较:前者准确些,后者只是无数发明中最突出的一项,并肯定他们能用简短的语言概括故事内容,然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神,不怕失败的精神,敢于创新的精神等,这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了,不仅突出“感”字,而且读后能感人。

我身边的喜事作文【三】

要说喜事,我家的喜事就不算少,如:二舅要结婚,妈妈找到了新工作,我的博文被推荐了等等。下面,我就给大家说一说我的喜事吧!

昨天下午,全班同学正在上课。突然,王老师从多媒体上拿起一份传单,说:“ 下面说一件喜事。”然后,叫李崇如上去念。李崇如看了看,便念了出来。当我听到“亲爱的张哲敏同学,你好”时,不由得一惊,我,是我吗?我慢慢听下去,才知道我的一篇博文被推荐了。读完后,同学们给予了我鼓励的掌声,那时候,我的心里呀,那是美滋滋的。随后,王老师给了我一本杂志,说下星期会有人给我送书,我最爱读书,一听到这话,我可高兴了。

回家后,我迫不及待地喊了声:“妈妈,我的博文被校讯通推荐了!我的博文校讯通被推荐了!”我边说边掏出杂志读了津津有味地起来。妈妈脸上很高兴,说:“那你可不能骄傲。”我心里想:我一定不骄傲,再写出一篇好文章。过了一会儿,妈妈把这件事告诉了爸爸,爸爸很高兴,又告诉了奶奶……晚上,这件事已经成了我家的喜事。

我家的喜事,说也说不完,只要努力争取,我家的喜事一定会更多。

我身边的喜事作文【四】

观后感,就是看了一部影片或连续剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的.对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想。

写观后感注意事项

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