尊重学生为话题的作文题目(关爱学生的作文题目新颖)

尊重学生为话题的作文题目(关爱学生的作文题目新颖)

首页话题更新时间:2023-04-01 05:35:08
尊重学生为话题的作文题目(关爱学生的作文题目新颖)

尊重学生为话题的作文题目【一】

我愿在这里等待你回来,纵使千里之外,我依然相信你会——完成几十年的约定。我永不放弃,因为我永远爱你,永远相信你。——题记

那块墓碑还挺立在路口吗?

在偏远的小山村里,有这样一位老人,她在垂暮之年仍然执拗地早起,执拗地站在路口,执拗地等到夕阳西下。因为在几十年前,她的儿子在这里与他分别,她的儿子答应她,他一定会回来。只一晃就是40余年。她老了,她的儿子也不知所踪,但是她相信她的儿子会回来,一定会回来和她相聚。那是一个战火纷飞的年代,家里有着七八个兄弟姊妹,父亲死于战乱,只留下他们这一大家子,孤儿寡女。作为长子,他自愿当兵服役,为家里的母亲和弟妹挣得一口饭吃。可是,因为国内政党纷争,他被带往台湾。这几十年来,他一直想要回家看看母亲,可是……他一直没能如愿,甚至连寄信都没有任何回音。他不知道,在海的那边,母亲正遭受着批判,她被认为是右派分子,她被打压,站在高台上,遭受那些人的唾骂,可是她却坚强的站着,即使头上顶着十几斤重的大铁帽,她也要顽强地直立起那已有些弯曲的脊背。她被迫搬离原来的住址,迁移到一个新的地方。那天她哭着、喊着,声音撕心裂肺“我求求你们,不要,不要让我搬家,我儿子,我儿子,他还要回来,他会找不到的,求求你们,我求求你们……”。可是她还是被迁移到了离村口几里地的田地上。从那以后的每一天,她要早起走过这4里地,站在村口等上一整天,直到太阳下山。有时天黑了,她甚至会跌倒在沟里,满身是伤的回家,可是就这样周而复始,从未停止。

说到这里,我停下来。人生其实很孤独,人生其实很无奈,命运总在跟人开玩笑!因为太过冷漠的社会人间,只会让人彻骨的寒冷。我不知道我的价值,不知道未来的路还有多么坎坷,甚至不知道还有谁在陪着我走到终点。于是,我变得颓废,我想要放弃。在一个人失意落寞之时,又有几个知音能在对面为他弹奏一曲高山流水?在一个人孤独寂寞之时,又有几个人会和他在月光下畅谈自己的抱负?

答案是,有。当然有。那位母亲不正是一个鲜明的例子吗?坚持,永不言弃!

“站在路口等待千里之外的你归来,纵使你已不在,但是我仍旧愿意,永远矗立在那个分离的路口,只因为我爱你,永远都爱你。”这是镌刻在那块母亲的墓碑上的铭文,是由她的孙子亲笔撰写的。他找了十几年,终于找到了自己的奶奶。可是奶奶已经西去,而他也是为了父亲的遗愿,找到这块墓前,将这位母亲和千里之外的儿子埋葬在一起。圆了他们几十年的梦。

千年的等待,只因人间自有真情在。

尊重学生为话题的作文题目【二】

俗语有云“太阳底下没有新鲜事”,要使作文的选材真正做到“前无古人,后无来者”,确实比较困难,因人与人的生活状态,情感结构大致一致,实际经历的事情也相似,似乎生活都差不多。但也有一句话,叫“人是一根会思想的芦苇。”当一个人的思想加到那些不是新鲜事的事件上时,这件(些)事就是前无古人,后无来者的新鲜事,因为它是你自己的。基于此,这里给出能让所选材料变得更加新颖独特的两种方法。

 

尊重学生为话题的作文题目【三】

快乐是很多人都渴望得到的,但真正得到快乐的人又有多少呢?现代人每天都在拼命的工作,拼命的学习,快乐离我们似乎越来越远。我更加怀念我的小学和初中的生活,那时是多么无忧无虑啊,但怀念是没用的,重要的是制造快乐,找回快乐。

快乐能给人以动力,快乐也能使人身心更加健康,但是我们如何找回快乐呢?

我记得妈妈给我讲过一个故事,有一个人曾去找苏格拉底,询问找回快乐的方法,苏格拉底就叫他砍下一棵非常粗的百年大树,然后用那棵砍下来的树做一艘轮船,那艘轮船就能帮他找回快乐,那个年轻人听后就努力的砍树造船,历时整整1年,那个青年看到自己的杰作,非常有成就感,以至于忘了造船的目的,等他想起来去找苏格拉底时,苏格拉底就问他:你没在劳动中找到快乐吗?:年轻人恍然大悟,这时苏格拉底说了一句快乐总是会在你不注意时悄然来到你身边

细细品味苏格拉底的话,我觉得,快乐其实很简单,它是建立在劳动的基础上的,只要你成功了,就有了成就感,快乐就来到了你的身边。

作为一个现代人,我们的快乐越来越少,但我觉得,我们可以苦中作乐,从自己的工作和学习上找到自己的快乐,如果你不快乐的话,你为何不去努力学习一下,等你考出了好成绩,所有人都表扬你,你还会不快乐吗?如果你是个好学生,学习上的成就不能让你快乐,那你不妨在学习之余找一些对你来说比较有挑战性的东西,当你成功时,你也会快乐,而且,在挑战自己的过程中你的生活也变得更加充实,你也会感觉到快乐。

快乐是一个很神秘的东西,它会在你沉醉到某个事情上时悄然来临,所有缺少快乐的朋友们,让我们一起寻找快乐吧,相信你能寻找到属于你的快乐,加油!

尊重学生为话题的作文题目【四】

从古至今,没有一个人一生下来就非常聪明,大多数的人都是靠后天的努力才有现在伟大的成就,虽然没有富裕的家境,可是有一句话是这样的说的:“艰苦的环境会使人成长。”每一个伟人都是靠努力不懈的精神才有现在的成就。

成功绝不是偶然的,许多伟人因勤不懈而名垂青史,但是也有很多人好吃懒做,而被现实社会淘汰。由此可见,一个人的前程及事业跟勤奋与息息相关。

我们就拿爱因斯坦来举例:爱因斯坦从小生活在贫穷的家里,他因为反应迟钝所以成绩很不理想,可是他没有放弃自己,反而比以前更加用功读书,并充实自己,因此才有现在的成就。由此可知,努力是成功的`不二要素。

成功是努力的结果,凡事都要努力才会有结果或是成功。可是偏偏有人想要投机取巧,千万不可以学这人。

尊重学生为话题的作文题目【五】

我和吴晓凤是形影不离的朋友,我们是怎么相知相交的呢?这还得从一件小事说起。

记得在幼儿园的时候,我和吴晓凤之间还不太熟悉,还没有成为好朋友。虽然我们的家靠得不很远,但是一放学我们还是各走各的,偶尔碰上了才会说上一两句话。在那个时候,我们做事都很马虎,所以都怕一件事:就是老师收作业的时候(偶尔布置一点)。如果老师发现谁的本子没交,就会让她罚抄作业下课还不许玩。每当老师收作业我们都很紧张,生怕被遗漏了或者忘记交了。

有一次上课的时候老师又来收本子。收到我们这一小组了,当小组长把本子交给老师的时候,我们就紧张起来,心也“砰砰”乱跳,眼睛紧紧地盯着老师的脸。老师拿着本子数了一下,轻轻地“咦”了一声,微微地皱了一下眉头。不好看来本子少了,我们的心跳得就更加厉害了。紧接着老师又数了一遍,数完后,老师走下讲台,来到了我们小组,微笑着轻声地对我们:“谁的本子没交?”没人回答,“是谁没交作业?”老师提高嗓音又问了一次,还是没人回答。

一看没人回答,老师就直接走到吴晓凤面前,严厉地说:“吴晓凤你的作业交了吗?”这个时候的吴晓凤一听老师问她作业,一下子就慌了,胖胖的脸胀得像红红的苹果一样,连话都不会说了,慌忙站起来辩解道:“我……我……交……交…给组……组长了。”老师又对她说:“我这里没有你的本子,你下课不许玩,把作业补好。”吴晓凤顷刻间像天塌了一样,瘫坐在座位上,好不容易熬到了下课的时间。一下课,我就来到她的座位前,关心地问:“你的作业交了吗?”“我的作业明明交了呀,怎么会没有呢?”吴晓凤埋怨地说。“只要你的作业交了就能找到,你不要急我们一起找。”我安慰道:“你在同学课桌找,我到后面的书柜找。”

吴晓凤一听有人帮忙找,顿时就来了精神。就这样我们开始找起来,可是找来找去,还是没有找到。“会到哪呢?”我心想。就在这时我一回头,看见了讲台,会不会在哪呢?我赶紧跑过去,往里一探头只见真有一个本子静静地躺在讲台里,我连忙把它拿出来,果然是吴晓凤的本子!我激动的对她喊道:“吴晓凤!你的本子找到了!”

吴晓凤看到自己的本子找到了,就像捡到了宝贝一样,开心得跳了起来,赶紧交给了老师。自从这件事以后,我和吴晓凤就成了好朋友,放学一起回家,经常在一起玩耍,到了夏天还一起去游泳,真可谓是形影不离。我真希望我们能成为永远的好朋友!

我想,我们每个人只要真正的给予别人帮助,才可以换来别人对你的信任。这样互相帮助才能得到真正的友情!

尊重学生为话题的作文题目【六】

所谓从作文题的反义角度取材,即审题过后,看看是否能够从作文题的反义角度选取材料。如一个作文题《尊重》,从正面取材一般都会选取正面描述人与人之间如何互相尊重的材料,此时单从选材的角度看,材料就不会很新。如果能够从“尊重”的反义(如“轻视”、“鄙视”、“讥讽”等)角度选材,从材料方面就会脱颖而出。比如可以写自己作为成绩差的学生,曾经下定决心努力学习赶上其他同学,但他人一而再再而三地漠视和嘲讽摧毁了我的信心。作者在文章结尾呼吁“尊重差生人格”、“尊重差生的进取精神”。这样的文章在一大堆正面描写“尊重”的文章中就容易脱颖而出,因为作者从新的角度观照了“尊重”这个问题。使得选材非常新颖。

尊重学生为话题的作文题目【七】

老婆:你看那谁谁谁,又高又帅脾气又好又能挣钱又疼老婆,会炒一手好菜还爱干净。再看看你……

老公听完后一脸陶醉:你问他喜欢男的不?

 

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