人生因生活而绚丽多彩,生活因精彩而多姿。不同的人,做相同的事,都有着许多不同的结果。有的人能够活出自己的精彩,而有的人却因此一蹶不起。
生命中,我们所遇到的困难、所遇到的挫折,难免会发生。但我们不能被困难所压倒,我们要调整心态,寻找突破口,克服困难。因为我们要活出自己的精彩。
就在我们的身边,也会有着许许多多类似的事情。例如小草。小草看起来那么渺小,那么脆弱,可是它却又是如此的坚强。它经受烈日酷晒,经风狂雨暴的洗礼,经受人们的踩踏,经受着许许多多的困难,即使它低下了头,可是却又能抬起头来,战胜困难。因为它要活出自己的精彩。
转眼间,我们即将面临人生的第一大转折点——中考。也许,在这复习备考期间,你会遇到许多的困难。可是有的人也许就开始动摇自己内心的信念,开始以为我不行了,开始放弃了。
难道你就不能学习学习小草那坚贞不屈的精神吗?或许,只要你努力了,敢于面对了,你就会发现,原来,挫折与困难是哪么地容易克服。
人生道路漫长,说自己想说的,做自己想做的。总而言之,就是活出自己的精彩。
麻雀虽没有鹰飞的高,但他在自己的天空也飞的自由自在……,小橡树不能开出美丽的花,也结不能结出香甜的菜子,但它长的高大,能为鸟而栖息,能给游人遮阴……不管是麻雀还是小橡树,它们在自己的领地,也一样能活出精彩!
由此我想到这样一则故事,有兄弟三人,大哥擅长绘画,二哥擅长音乐,他们从小就聪慧,被人们认为是“天才”。只有三弟默默无闻,平平庸庸,于是他只有默默为大家服务,常为一家人做饭。渐渐的他在做饭中找到了快乐:他觉得为一家人做出一顿美味可口的饭菜,他会很幸福!很快乐!最终,经过努力,他成为国家一级厨师,国宴中常有他的作品。
故事中的三弟,他虽没有两个哥哥在绘画和音乐方面的天赋,成不了画家和音乐家,但他在劳动中找到了自己的位置,踏实肯干,一样活出自己的精彩!
结合我们自己,明年我们将面临中考,不管命运如何选择:我们都不要气馁,因为条条大路通罗马,三十六行,行行出状元!不管走的是哪条大道,只要我们去努力,一定也会活出自己的精彩!
也许我们只是路旁的野花,不起眼的小草,比不上芳香的玫瑰,艳丽的牡丹……,但是正是由于我们的加入,万紫千红。色彩斑斓的春天才会显得更加勃勃生机……
这是一个很大很需要勇气的题目,它让我不敢写却想写。
有的人想活出“味儿”,算是满足一下物质与精种上的享受,或“今朝有酒今朝醉”,或归隐林泉潜心修禅,算作没有白白来人世间走一遭儿;有的人想活出“样儿”,认为人生总要弄出一些模样好做交持,朝内心中的“榜样”形象奋勇前行。
我不敢将活出“样儿”或出“味儿”大肆褒扬,更不敢将其全盘否定,可是我想说,我想活出我自己,那么我自然明白我要活出多少“味儿”什么“样儿”。
如史轶生所说:“我一心向往的只是这自由的夜行,去到一切心魂的由衷的所在。”活出我自己,既避免了沉醉酒色消极避世之“味”,也避免了盲目重履成功人士之“样”。我可以在人生道路上慢慢欣赏美景,不必与千军万马挤独木桥;我可以自由抉择一条适合我的道路,多绕几个弯又何妨;我“亦”可以自己权衡工作与兴趣,过我想要的生活——谁让“我就是我,是颜色不一样的烟火”呢!
诚然,活出“味儿”是人生追求的实现与人生乐趣的享受,但是如果人生尽是可乐之事,那么兴致不仅可能耽误我们正常的工作与生活,更可能会使人生因为没有坎坷而变得残缺。另一方面,如果一味地按既定模式去重蹈成功人士的捷径,那么我们可能会被圆满而堵塞了自己的梦想,被顺利限制了想象力。毕竟人只能活一次,这个世上不缺形形色色的各类人才,只缺独特的你啊。
人并不是完全可以随心所欲的。这就好比你做选择题,你可以自由选一个选项,但是你却被局限于几个选项之中。所谓“人生而自由,却又无时不在枷锁之中”不就是这个意思吗?
人已受了太多的局限,那么在那仅存的令人窒息的缝隙里,再让我选一次是否呼吸,让我活出我自己吧!尽管两点之间距离最短,但是曲线却更具优美感。我选择活出我自己,是心甘情地愿意承担风险,过我向往的生活。
最后,仅以《好运设计》中的一句话作结吧:“梦想使你迷醉,距离就成了快乐;追求使你充实,失败和成功都是伴奏;当生命以美的形式证明其价值的时候,幸福是享受,痛苦也是享受。”
想站在世界之巅,冲着命运大喊:“我要活出我自己!”
纵观人的一生,应如那朵开在僻处的山海棠,即便无人观赏,仍是一丝不苟地向上挺拔枝叶,按自己的心性而活,活出生命的美丽,活出生命的精彩。
活出生命的精彩,不畏权贵便是那一身傲骨的李白。
饮一壶浊酒,“歌编山河八万里”;驾一叶轻舟,“唯见长江天际流”。这位被上苍嫉妒的文人,不寄托于高堂的庄严,依然挺直着身躯,让力士为其脱靴,贵妃为其磨墨,按自己的心性而活,他不艳羡那官场的利禄,始终保持着人格的尊严,“乍向草中耿介死,不求黄金笼中生。”得意时,他“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。这得失之时,他始终保持着乐观的精神,活出生命的美丽,活出了生命的精彩。
活出生命的精彩,不悲戚便是那积极行善的苏东坡。
那是一片真正的荒芜之地,容纳了那个被贬谪的他。按自己的心性而活,他并没有自暴自弃,而是在极端艰苦的条件下自得其乐,“一蓑烟云任平生”。活出生命的美丽,他用博大的爱心撒播下文明的种子,谈笑风生开馆授徒。自此,海南省人文鼎盛,人才辈出。活出了生命的精彩,他在这片黑暗的蛮夷之地传播了温暖的爱心,点燃了文明的漫天烈火。若没有他,宋代的高贵和华美必定会黯淡一分姿色。活出生命的精彩,苏轼使然。
活出生命的精彩,不怕吃苦便是怒放高原的并蒂雪莲。
他们带上年幼的孩子,是为了更多的孩子;他们放下苍老的父母,是为了成为更好的父母。按自己的心性而活,他们毅然决然来到这片高山,为了让那些彝族娃娃有学可上,他们毅然放弃了都市的优越生活。活出生命的美丽,他们用生命提携了孤儿的成长,用信念哺育了儿童的知识。他们活出了生命的精彩,美丽的鲜花便在这高原上怒放。
张海迪说:“生命很痛,但痛我也要活着,活出生命的美丽。”所以,请做棵山海棠吧,不看重功名,按自己的心性而活,让生命无悔,活出精彩!
在大千世界里,每个人跟每个人的生活方式都不经相同,而不同的生活方式则会造就不同的人生,如果你能把握好,那不同人生也会有同样的精彩!
沙漠大黄和仙人掌,都是生活在沙漠中的植物,但他们的“生活方式”截然不同。为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存,仙人掌把叶片蜷缩成针刺,以减少水分蒸发。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片,通过叶片上许多凸凹不平的纹理,将落到叶子上的每一滴水都导流到根部,开出娇艳的花朵。有人说仙人掌活的从容,有人说大黄活的灿烂。但可以肯定的是,他们都找到了在恶劣环境下求生的方法,他们通过自己的智慧让生命一天天延续着,无论从容或是灿烂,他们都按照自己的方式活出了自己的精彩!同样,面对问题,我们也可以选择不同的方式,用智慧谱写自己美妙的'乐章。
这让我想起了四十年代在上海大红大紫的张爱玲,她这一声可谓毁誉参半,她是第一个摆出高傲姿态上海报的女人,她对时尚有着自己的定义;她是一个在爱情面前无所畏惧的女人,她不在意胡兰成即已婚又是汉奸,所以他与胡兰成的爱情只短短三年,却是张爱玲一生中浓墨重彩的一笔。她还是一个处处透渗文学气质的女人。作为中国文学界的一代才女,她的《金锁记》《倾城之恋》奠定了她在现代文学的重要地位。
张爱玲,虽因和胡兰成的关系曾被众人唾弃,但他始终用自己的方式对待,横眉冷对千夫指,这就是她的态度。很大程度上,她用独特的个性和天才的文学作品盖过了无耻汉奸的骂名,于是直至今日,她的仰慕者早已跨越了年龄和国界。
每个人都可以选择自己的生活方式,当然要面对的也是不同的人生,如果你招架的住那么你可以轰轰烈烈,如果你没那份魄力,那就要学会坦然接受隐姓埋名,张爱玲成功了,她成功的用七十年的人生铸造了中国文学界不朽的经典。
无论你现在是贫是富,是身在校园还是身在社会,亲半生是顺风顺水还是百转千回,只要你能通过自己的方式活出自己的精彩,那就是你人生的一大成功。而这样的人生也是么有遗憾的。
“还有人要报名吗?”老师站讲台上,手中握着一叠报名表,这是英语竞赛的报名表,老师今天来班中宣布竞赛一事,一时间竟无人举手。
举,还是不举?我望向好友晴,发现她正在矛盾之中。手似举非举,这是我感受到一股殷切的目光望向我。抬头一看,是英语老师。对上那目光里的热切,我知道英语老师对我的期望,我也想参加比赛,可是晴还犹豫,我怎么敢……
我和晴从小一起长大,同学已经数年。晴人如其名,为人、处事、成绩都是光芒万丈,从小学到中学她奖状拿到手软,老师的夸赞是家常便饭,同学的羡慕是习以为常。而我却如同一只丑小鸭,始终活在晴的光芒带来的阴影之下,普通平凡,羡慕着晴的精彩。晴说……晴做……晴想……,我的语言,我的行动,我的思想跟着晴走,迷失了方向,迷失了自己,我禁不住问自己:你的精彩是什么?你有吗?你活出来了吗?
思绪回到教室里,晴挣扎的手还是放下了,她放弃了,我也应该放弃。可我不甘心,难道一直做复制的晴?放下的手又举了起来,我要活出自己的样子,自己的人生,自己的精彩。对!听,自己的心,找出自己,找出自信。难道复制别人的精彩人生,你便可以脱变了吗?这是不自信的表现!你应该相信自己才对!是啊,人生的道路只有自己走才可以活出自己的精彩!
举起了的手更有力,目光更坚定,心意更坚决,老师的目光含笑,满是赞许。
在英语比赛上,我出乎意料获得二等奖的好成绩,全班唯一的参赛奖状。老师在全班同学面前夸奖时,我看到了晴向我投来的羡慕的目光。我的精彩,晴看到了,大家看到了,我自己看到了。只有自己去争取才可以活出自己的精彩。
我想,在今后的人生之路上,会一直努力下去,活出自己的精彩!
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