写一个人得意时的样子的作文【一】
记得那个时候，年纪小的我还不懂事，认为老师并不爱我，因为她从来没有表扬过我，而我也常自卑的认为我画的画很糟糕。刚开始画画的时候，却彻底的改变了我对老师的看法。
那一节上课，我的周老师发言了，说：“这一节是美术课，我们是要画一个圆圆的太阳，周围要有背景，大家要仔细画哦！随着老师的一声令下，我们每一位同学都开始动手了。”于是我也匆匆忙忙地画了出来。开始，我并没有信心画，可是看着那温暖的大太阳，不仅灵感触发，把那太阳给画了出来。我一笔一划的画着画着，遇到不圆的地方，我就想方设法地画出来。费了九牛二虎之力，终于，一个大大的'太阳从我的手中“诞生”了，我不禁陶醉了……接着，是要画背景了。我用我手中的彩色笔，勾勒出一只大大的公鸡，它站在一座小山上，扯开喉咙，似乎在呼喊：“太阳升起来了，快点起床吧！”于是，大地醒来了，人们醒来了，纷纷的做着自己的工作。鸟儿开始在树上为人们歌唱，蜜蜂们开始出去采花蜜，蚂蚁们开始出去寻找食物。咦？那里是什么？原来是一只大母狗，在悉心地照顾着她那四个小宝贝呢！看着它那嘴巴动着动着的，是不是在为孩子们唱摇篮曲？
经过了我大半天的时间，一幅小小的作品出来了，真是一个生机勃勃的景象。这时，老师满面春色地走过来了，她注意了我的画，仔细地端详了一遍，露出了微微的笑容，然后大声地对同学们说：“同学们，看这位同学画的画，多么的漂亮，太阳是那么的圆，这一切又是那么的生动形象，大家一定要向她学习。”听了这番表扬，我不禁沾沾自喜，因为我终于体会到了被老师表扬的感觉。那一刻，我无比的自豪！
虽然这幅画已事隔多年，可是我还是把它保存得完好无损，每当我看起这幅画，就会想起当年的事，并且，这幅画更让我明白了：“不是每一个人都是那么愚蠢的，你总会有自己好的一面，做好每一件事，那么什么事都不会难倒你。”
写一个人得意时的样子的作文【二】
你好！
得知你这次期末没有考好，我的心里也非常难过。想当初，每次考试，你都蝉联冠军，令我自豪不已，私下里称你为我最得意的门生。看今朝成绩册上的成绩，我也黯然心碎。是谁夺取了你的才华横溢？又是谁阻碍了你前进的道路？是谁?我也在苦苦寻觅元凶，欲将其捉拿归案。
真高兴，今天，我在一本书上找到了答案。这本书叫《教育中的心理效应》,书中的一段文字引发了我的思考。文中讲王国维在《人间词话》中曾经引用三句古诗来形容做学问的的三个境界： 第一境界是借用晏殊的《蝶恋花》的诗句“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”第二境界是借用柳永的《凤栖语》的诗句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境界是借用辛弃疾的《青玉案·元夕》的诗句“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”
王国维所谈的第二境界也被《教育中的心理效应》一书中称为“高原效应”。即人在做学问的过程中遇到的不进则退的`“倦怠期”。这样的境遇是不是标志着学生就不能进步了.答案是否定的。只要做学问者能持之以恒的努力，有着顽强的拼搏精神、积极的进取精神，保持良好的心态。抗过“高原效应”，学业将会迎来“柳暗花明又一村”的境界，将会迎来第三重境界。
读着这些章节，我不由得想到我曾经是一名中长跑运动员。在中长跑的过程会遇到“极点”，“极点”表现为呼吸困难、步履沉重、速度减慢。如果运动员能坚持着抗过“极点”，呼吸顺畅、步伐轻松、速度猛增。将会赢取“第二次呼吸”，自然也会取得好成绩。我用自己的切身经历来教育你。老师当年以顽强的毅力抗过了一个又一个“极点”，取得了一个又一个运动场上的冠军。我相信你——我的得意门生，相信你面对学业上的“极点”一定也能抗过去。
zh,劝你首先要摆正心态，暂时的落后不代表永远的落后，千万不要自暴自弃！千万不要嫉妒别人的优异成绩，而自己停下了前进的步伐。这样“极点”将会吞噬了你前面所做的一切努力。其次要一如既往的努力，希望你用顽强的毅力克服学业的“极点”，希望你新的一年早日迎来“柳暗花明”。最后，老师希望你能在这个寒假里多读书，多学习，把别人玩耍的时间用来学习。下一学期，你定将会迎来学业上的“新洞天”。一次的落后看似坏事，其实也是好事。塞翁失马，焉知祸福？今天起就努力。六年级还有一学期，真正的比拼在小升初考试中，你说不是吗?
ZH,还在伤心吗?还在叹气吗?还在闷闷不乐吗？还在思忖妈妈的话吗？ZH，过去属于死神，未来属于自己！抛去昨日忧愁，迈开强劲的步子，以自己最美的姿态迎接新一天的太阳，迎接新一年的阳光！为你加油，为你呐喊！相信你新的一年有崭新的表现！
祝你
心有所悟，学业进步！
你的老师：心灵光束
20**年元月17日晚
写一个人得意时的样子的作文【三】
那是在柳江古镇，我和同伴们在完成了写生创作到处闲逛之时，突然发现了一个转糖画的摊点，大家蜂拥而上，看着伙伴们兴高采烈大快朵颐的样子，我突发奇想，于是我对摊主说：“能让我亲自操作一次吗？”没想到他竟然答应了，我选择了马，因为马是我的吉祥物。我用小铜勺舀了一勺糖汁，由于我是第一次做，非常紧张，手都不听始唤，抖得厉害，糖汁溅在木板上，到处都是，根本不成图案。我拿出了钱对摊主说：“我能再试一次吗？”他同意了。这次我定了定心神，稳住了双手，可是马在头脑中的形象变模糊了，于是我的作品成了一半像马，一半又什么都不是的东西，我沮丧极了，这么简单的东西我怎么做不好呢？这时摊主对我说：“小兄弟，你是第一次做糖画吧！来，让我来教教你。”他先向我介绍了一些做糖画的基本要领，然后递给我一张马的图案，让我在一边临摹，然后他示范起来了。只见他执勺在手，静气凝神，流糖如丝，灵巧的手腕抖、提、顿、放，时快时慢，时高时低，倾刻间一匹骏马跃然于木板上。哇！我叹服啦！于是我老老实实地开始临摹图案，直到马的图案在我头脑中越来越清晰，于是我又走上了操作台，心中默念着操作要领，学着摊主的样子，开始了创作。啊！我终于成功了，我实现了儿时的愿望。
拿着我这幅最得意的创作，我明白了：一分汗水，一分收获的道理。
写一个人得意时的样子的作文【四】
枝上寥寥无几的旧叶宣告完与树牵连的斩断，结束了成长历练的落幕，便随风卷入混乱的旅程。那染着淡淡枯黄的落叶体验了时起时伏、颠沛流离的生活，接受了茫茫岁月一遍又一遍的洗礼。它微微皱起的叶面上已爬满了饱经风霜的脉痕，平复心情，安静下来。便会发现那日夜思念的树根不正在眼前！回家了真好，一切又回归起点。
在日历上圈画出时间，这是没有书声琅琅的一天。我伏着书桌与那摊开的作业大眼瞪小眼，紧盯着那看似简单的题目却没有丝毫头绪。“哎，文～”熟悉的声音从窗外流泻进来，一抹喜悦跳上眉梢，我连忙拉开窗户寻找，却不见那熟悉的身影，低低应了声“在呢。”雨招了招手，道“跟我一起去公园吗？”我扯起一张笑脸“不了，下次吧。今天我要写作业。”“那…好吧”我看着她遗憾的背影也坐回了椅子上。似乎太过松懈了呢，抬头望向窗外，片片画面在风中翻过……
那是一部精妙绝伦的小说，正是进行到激烈高潮的时候。笔与习题不断碰撞，发出“沙～沙”的声响。思维运行起来，解决了一个个几何问题。神经紧绷起来，传导着一丝丝麻木感觉。“呼”轻舒一口气，目光转向语文课本，默读了一遍又一遍…还是没有记住。斜射到教室里的阳光越发的`强烈，汗滴点缀着我的额头，悬挂在紧蹙的眉毛上。“文，我们出去一会吧。”耳边响起刘甜甜的嗓音，“嗯，好吧。”我放下手中的书，随她走了出去。走下楼梯，风温柔地吹抚着我，慢慢平缓了心情。这时“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。”刘转过头，笑着示意我背下去。“嗯…”我低头思索一番，“也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上……像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。”抬起头，我与刘对视嫣然一笑。风过，发絮扬起……
久久不能回神，突然发现一片枯叶不知什么时候躺在了我的作业。小心翼翼地把它放在在一旁，提起笔，将题目再浏览一遍……
我们一路走来，从懵懵懂懂迈向清清楚楚，我们吹灭了生日蜡烛，在年龄后面不断加一。我们踏上一层又一层的台阶，不知不觉中已站到了很高处。一个个相识的人影已伴着年华逝去，一幅幅熟悉的场面也已是尘封记忆。我们在蜕变，在忍受了结茧的孤独后，最终会由笨拙丑陋的毛毛虫化作轻盈美丽的蝴蝶飞舞于空中。
深秋，落英缤纷，枫叶似火。又是一年落叶时。
