有关写自己成长类的作文

有关写自己成长类的作文

首页话题更新时间:2023-11-11 05:13:54
有关写自己成长类的作文

有关写自己成长类的作文【一】

等级性、道统性、专制性、刻板性和象征性功能是古代教育的基本特征;

文艺复兴运动对欧洲教育的人文化、世俗化和增加新学科教育内容,以及扩大受教育的范围产生了巨大的作用和深远的影响;

19世纪以后的近代教育,发展的主要特点是:教育国家化、初等教育义务化、教育世俗化和法制化。

二战后的教育发展趋势:1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接2)强化普及义务教育、延长义务教育年限3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4)高等教育的大众化和类型日益多样化5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6)教育制度有利用于国际交流。

有关写自己成长类的作文【二】

教育需要思想。教育不光需要有思想的教育学者,有思想的行政管理者,有思想的教育刊物,更需要有成千上万有思想我们才真正无愧于上苍给予我们的——不可重复,不可替代,无比珍贵的生命。

思想的创生,是一种精神的历险,需要胆识,需要勇气,也需要宽松、宽容的氛围。让我们共同去营造,让我们用心去呵护生长思想的土壤,让阳光洒满大地,让美好永驻人间,让我们的心灵沐浴在思想圣洁的光辉中,自由地舞蹈。

有关写自己成长类的作文【三】

按照陶行知的解释,教学做合一是生活现象之说明,即教育现象之说明。“在生活里,对事说是做,对己之长进说是学,对人之影响说是教,教学做又是一种生活之三个方面,不是三个各不相谋的过程。”“教的方法要根据学的方法;学的方法根据做的方法,事怎么做就怎么学,怎么学就怎么教。”陶行知对教学做合一的效用作了归纳阐释:要想营利人类全体的经验必须教学做合一方为最有效力;生活教育就是教学做合一;教学做合一不但不忽视精神上的自动,而且因为有了在劳力上劳心,脚踏实地的“做”为它的中心,精神便随“做”而愈加奋发。

除此之外,陶先生在《传统教育与生活教育有什么区别》一文中,非常精辟地对传统教育和生活教育进行了比较。

传统教育以文化为中心,偏重传授文化知识,死读书、读死书、读书死;而生活教育重在运用、发明、创造,提倡活读书、读活书、读书活;传统教育使学校与社会脱节,生活教育则要求把整个的社会当作学校;传统教育只讲“天理”与“礼教”不讲“人欲”和“自由”,而生活教育却追求“天理”与“人欲”“打成一片”;传统教育是以教师为中心,以书本为中心,而生活教育却主张以儿童为中心,以儿童的生活为中心;传统教育坚持的维持性教育,而生活教育提倡的却是开放、发展、创造的教育……

读这本书,反思今天的教育,不难发现,尽管陶行知先生所倡导的生活教育理念已经有70多年的历史,尽管我们的教育改革已经推进了那么多年,但我们真实的课堂教学还是那样像陶先生所描述的“传统教育”,离他倡导的“生活教育”还差的很远!

有关写自己成长类的作文【四】

我们做的很多事污染了环境,如:有一次,在一个干净的小花园里,出现了一些垃圾,渐渐的有许多人往那里扔垃圾,那里就成了一个垃圾堆了!一切都没有童年的美好了,这都是长大惹的祸。写给自己不易之理也。650字作文脑海里一会儿是风铃,一会儿是那些充满渴望的眼睛,两者似乎在打架,而且实力不分上下!

你好!

亲爱的自己,请允许我这样称呼你。你是你,而我又是我。你看到这封信的时候,你可以暂且叫我为我,而你则是我自己。不要以为我们是同一个人,这是一个不同存在的概念。

请原谅我的唐突,在还没有准备好的情况下,就唐突的对你写出了这封义正言辞的指责性,你拆开这封信之后一口气读完之后,也许会气得浑身发抖,但是你也可能读懂自己茫然的过去。

你一直是个自私的人,只不过你伪装的很好,从小到大,你都是这种人。

你痛恨一种名叫做冷酷的东西,却总是不由自主地向它靠拢,你真是个趋炎附势的人。

其实每个爱你的人都对你很好,而你才是最需要说谢谢和感激的话的人。

你总是把自己伪装成一个不好也不坏的小孩,你有时候懦弱的像个胆小鬼,有时候却又拽到不可一世,你是那种自满于现状,急功近利却又不爱等待的人。

你粗心,你笨手笨脚。削铅笔的时候把手削破,这种雷人恐怕也只有你了吧。你是不是太过活泼了点,还是有时候冷漠的像个双面派。

你总是在等,等别人,等自己,你一直在等。

是颓废过很久,你是坏孩子;而你又认真很久,你是好孩子,你似乎没有自己的本质,没有自己的主见,你总是选择性遗忘,想记就记,这是你的.个性。

你不会选择,把简单问题复杂化。因为太复杂,于是你终于为自己想到了一个完美的方法,你在寻找简单的方法,花的时间虽然多点,但是越简越好。

你看似脚踏实地,其实不然,我都知道,我知道你的童年,你的现在,我知道你的一切,除了未来,因为我存在于现在,不存在于未来。

而你的明天,天机不可泄露,这种概括性的话,在此时显得有力的多。因为,明天是由你选择的。

有关写自己成长类的作文【五】

只有经历过,才会感觉到他的好。当然,成长也不例外。

有老师的陪伴,成长真好。老师就是阳光。给予世间万物以温暖,光明。老师就是夜晚的月亮。驱逐阴暗,带来微光。使我在成长的道路中勇往直前。老师就是干旱时的那场及时雨,给予希望。

老师.成长.真好.

有父母的呵护,成长真好。爸爸就像绿叶,衬托着妈妈。妈妈就像站开始的花朵,保护这里面的花蕊——我。他们用他们年轻时的艳丽,等待我成为一朵含苞欲放的花朵。而我,现在已成为他们所期待的那样。因为,当我受伤时,有他们的细心照顾;当我考试失利时,有他们的安慰与鼓励;当我受到挫折时,有他们的慈爱眼神。顿时,我的信心倍增。使我找回了勇气。

父母.成长.真好.

有朋友的帮助,成长真好。朋友就像风雨后的彩虹。正所谓:“患难见真情”为什么这样说呢?因为,朋友无时无刻都在帮助着我。朋友就像心灵上的一把钥匙。为我打开困惑的大门。使我的心情变的畅然。

朋友.成长.真好.

在我的人生道路上,遇到过许许多多的坎坎坷坷。正是因为有了他们,我的生活才变得多姿多彩。

成长真好。

有关写自己成长类的作文【六】

新世纪教育事业的飞速发展,对我们教育工作者而言,既是机遇,又是挑战。教育新形势下,对加强教师的自身学习,提高教师的自身素质,非常必要。古诗有云:“欲穷千里目,更上一层楼。”活动中,本人也受益多多。

有关写自己成长类的作文【七】

《教育——财富蕴藏其中》这篇报告中指出:“教育的基本作用,似乎比任何时候都更在于保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思考、判断、感情和想象方面的自由。”与“自由”相对的是压抑、禁锢、灌输、奴役、摧残、践踏、束缚、钳制……这是两种向度的力量。教育保证自由,意味着教育是探索,是启蒙,而不是宣传和灌输;是平等对话和自由交流,而不是指示和命令;是丰富认识,而不是统一思想;是尊重和信任,而不是消极防范。

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