在日常生活中,人们使用镜子不过是看清形象,衣冠如何,由此引伸出对自己思想和品德的自我反思。唐太宗在魏征死后,痛心到:“以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。朕尝得此三鉴,内防已过。今魏微逝,一鉴之矣。”
镜子,一个很普通的名词,可是却可以看清世界,看清丑恶。大家一定还记得《白雪公主》中恶毒王后的那面魔镜。可它,却也只是能照清外貌的镜子罢了,就能让白雪公主被王后整的够惨的了。世上最诚实的就是镜子,你长得如何,它都能映得清清楚楚,可想而知,一些长得丑的人也许是最讨厌镜子了。
有这样一个故事:在很久以前一个很远的小村庄里因一个“千镜属”而流传千古的地方。一只小狗得知后立刻跑去参观,它蹦蹦跳跳而欢乐地上了台阶,他看到了一千只欢乐的小狗像它一样摇着尾巴,它灿烂地笑,回报它的依然是一千张热情友好的笑脸。它心想:“这是一个精彩的地方,我一定要经常来!”还有一只小狗也来到了这里,他耷拉着脑袋往屋里一看,就有一千只小狗不友好的盯着它,他狂吠,镜中的一千只小狗也都在向它狂吠。它被吓得屁滚尿流。心想:“太恐怖了,我以后再也不来了!”
从这个故事中,我们应该要体会到世界上每一个人对你来说都是一面镜子,你对他们如何,他们也会以同样的方式,同样的态度来对你如何。所以,我们应该以宽容、豁达的心去面对世界!
初中三年,我们在课本中学习了大量精美的记叙文。叶圣陶先生说:
几度风雨,几度春秋?再苦再难,也可谓\"少年壮志不言愁\"!
得民心者且得天下,存爱心者且得民众!数英雄,论成败,久驰沙场有无少年,古今谁又能说明白?
迎着一股清泉,扛着一股清风;踩着一片土地,踏着一片江山,心中只有一句话:不认输!拿出自己火热的一颗心来素写青春,不管这世界有多漠漠无情。
哦,少年,追风少年,尔所追之风且可论为清风,刚正不阿的清风。此清风唤醒人类,唤醒大地,唤醒一切众人的心!
我们都需要勇气,来面对流言蜚语,少年,年轻无极限。
人的一生中,别无渴求,只求好好活着,同时在年少时做出一番大事业。就让冷酷的豪雨打在少年的背上,就算那寂寞比漆黑的夜还要长,谁,能了解我?谁,又会在乎我?这是少年企盼的梦,这是少年追求的风!
哦,少年,你站起来了,原来你是那么的顶天立地;你从风雨中站起来,你从坎坷中挺过来,你,是英雄,难怪会有\"自古英雄出少年\"的豪言壮词。确然,追逐天边最冷的北风,寻找世界最高的颠峰,是追风少年的目标。
哦,少年,你把孤独当作朋友,天地任你遨游,不为谁停留;虽然很多事不懂,虽然留下的伤会很痛,可是,你把泪水藏在眼中,始终一步一步向前走,为的,就是做追风的英雄。
哦,少年,少年,在风中你任逍遥,从无渴求过什么功利,面对荆棘,你从都是对其沧海一声笑,毫无畏惧。
无数次的风雨,无数次的春秋,金色盾牌热血铸就,峥嵘岁月何惧逆流!
逍遥莫叹君莫悲,追风少年欢心满足;虽称不上为风流倜傥,但其人之大志值于万众人欣风徒拜!
天地之英魂,人间之忍者,寒冰之傲雪,炎火之焦劲。这,是何为者也?对,是追风少年!追风少年心中储存着一股气,是一股骨气!
在浩如烟海的试题中,特别是各地历年的中招试题、模拟试题,有一些试题设计比较精巧,可以从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训练,比如:古诗词的理解性背诵、文学知识、口语交际、修辞方法、语病修改等。利用课前几分钟采用竞答的方式进行提问,这样,学生有兴趣,精力集中,能起到较好的巩固知识的作用,同时,查漏补缺,弥补了不足。更重要的是,让学生接触一些中招试题,可以明确中招试题的命题意向,撑握中招试题的解题思路和技能,为参加中招考试作好心理上和技能上的准备。
一、解题技巧: 详见现代文阅读解题指导专题训练
二、文体知识:
1记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙。
倒叙:把事情的结局或某个最突出的片段先写出来,然后写事情的发生、经过等。倒叙作用:倒叙一般是为了突出中心、使内容集中,对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念,引人入胜。
2、记叙的线索
以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、我的见闻感受)为线索。
3、记叙的人称:(1)第一人称(以\'\'我的口吻展开叙述)写法的作用:以当事人的身份叙述,使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。(2)第三人称写法不受任何限制,写起来开阔充分。(3)第二人称记叙,最贴近读者,使人感到特别亲切。
4表达方式:记叙、抒情、描写、说明、议论
5描写方法:分两类:人物描写和环境描写。
(1) 人物描写细节描写
(2) 环境描写的作用
(3)侧面描写:用他人的反应、与其他人物对比表现人物
6、以写景抒情为主的记叙文,要理清写景的顺序,找出观察点(定点观察或移步换景)。(1)观察角度:平视(远视)、仰视、俯视。(2)观察的手段:视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。(3)感受的形式:形、色、声、香、味、光、感。
7、抒情方式:直接抒情和间接抒情。间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。
8、品味艺术特色:一般指品味文章(包括品位小说)的构思、布局、表现手法和语言特点。回答时看它的构思是否新颖巧妙;情节是否跌宕起伏;是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大、欲扬先抑、象征、托物言志等表现手法;
9、散文特点:形散而神不散。 形指结构,神指中心意旨
写作手段:借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。
10、当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑,(1)内容方面,如深化主题、强调感情等;(2)结构方面的,如过渡、呼应等;(3)语言方面,如引人入胜、生动活泼等。
11、标点符号的作用:
引号:(1)表引用 (2)反语,表讽刺否定 (3)表强调(4)特指
破折号:(1)表解释说明 (2)表意思的递进或转折
我家老宅的前院里曾有一棵皂角树,树干有三米高,粗得一个成年人的双手抱不住,每个树枝上都长满尖利的刺刺,谁也不敢爬上去,整个树型就象一个尖而圆的蘑菇,墩墩实实的。记忆里在我们那一片庄户人家中那是最大的一棵树了。
春天来了,树上开满了土黄色的皂角花,虽不那么明亮鲜艳,却朴扑实实的,散发着清香的芬芳,遇到好天气,那些蜜蜂、蚂蜂、土蜂、牛蜂还有不知名的小蜂都飞到树上采蜜,走到树下就能听到“嗡嗡”声,象一首采蜜交响曲,又象晚上老娘的纺车声,隐隐的时而高时而低。大人总是交待:千万不要用土块去打那些蜂,蛰人很痛的,特别是那些大的牛蜂,厉害的很。但我和小伙伴们还是时不时地用土块去打那些蜂们,虽然打了以后赶快爬在地上隐蔽,但还是有被蛰的时候,哪个被蛰了就大哭小叫的,大人只好用仅有的清凉油或蒜泥抹在被蛰处,据说是可消肿止痛的。现在回想起来那时真是贪玩呀。
到了夏天,树上挂满尖尖的小皂角,嫩绿嫩绿的,在细小的树叶衬托下绿油油的一簇一簇的,煞是好看,树冠更显的高大,叶子更显的细密,到了中午,树冠的荫凉要遮院子的三分之一,微风吹过,凉凉的很是惬意。大人就在荫凉下捡麦子,小孩则用农村那种旧式的长布袋铺在院外的荫凉下,或躺或坐,一边玩,一边看着场里晒的麦子,防止鸡和猪来“捣乱”。
秋天到了,树上挂满快要成熟的长长的皂角,大约有一寸宽,最长的有七八寸,最短的也有二三寸长。虽然还是深绿色的,但已经可以用来洗衣服了。人们就用皂角来洗衣服。使用办法有两种,一种是将皂角打碎放到盆中,倒入开水后,将衣服泡到里边,停一会儿,再揉搓一番,拿到河里淘净。就象我们现在用洗衣粉一样。一种是在河边的洗衣石上,把皂角敲碎直接包裹到衣服里,用棒槌敲打一番,再揉搓一阵,衣服就泛着白沫,到水里一淘就净了。老家的邻里关系很和谐,人们勤劳而朴实,平时谁家要洗衣服了,打声招呼,就用竹竿从树上打下一些皂角,然后背着皂角和衣服就到河里去了。
到了秋末,皂角成熟了就变成了黑色,去污作用比初秋的皂角更好。记得有一年,家里经济实在紧张,我和父亲就把皂角全部打了下来,拉了满满一架子车,拉到集上两毛钱一斤,一会儿就卖完了,父亲数数有几十元呢!那时蔬菜就几分钱一斤,卖皂角的钱可给家里救了急。
如今, 人们早已告别了用皂角洗衣服的历史,但那时的情景已永远铭刻在我的记忆里。
和煦的风在秋日里是很难见到的。秋天总会让人们想起海角天涯的离别,想起神伤的往事,想起难以忘却的情怀……可是,秋天并不凄凉,并不寂寞,他有白色的野菊花陪着它,有缤纷翅膀的蝴蝶伴着它,有无尽的诗歌解读着它。就像在每个季节里都有妈妈的陪伴一样,平凡却温馨……
秋天对我来说是四季中最美丽的季节,大概是因为我出生在这样的季节里吧。在多年以前的那个秋天,我在这个人世间苏醒,当我睁开眼的那一霎那,我看到了一双明亮的大眼睛,那是妈妈的眼睛,清澈而透明。从那一刻起我便知道了我会很幸福……
每当我感冒时,我总会想起妈妈无尽的唠叨,原来,拿谢啰啰嗦嗦的语言并不是烦人的唠叨。
天气似乎有点变化,天气预报上说,气温降低了,但是我却感觉不出来。依旧穿上一件薄薄的外套出门去,刚准备出门就听见老妈在后面叫我。“要出门就穿多点衣服。”“我又不冷”说完我就要出门。“不行,等觉出冷来就晚了,等你感冒了就不是冷的问题了,快去穿衣服!”老妈紧皱双眉。但我还是不想裹得跟粽子一样出门!“快去呀,等你感冒了……”“知道了,知道了!”我不耐烦的打断了她无止尽的唠叨,从衣橱里随便抽出一件差不都的衣服就破门而出,生怕再被她揪回去穿“粽子服”。就在我不断的为自己的成功而暗暗喜悦的的时候,无情的事实告诉我,我感冒了!真后悔刚才没听老妈的话,如果穿多一点,也许就不会像现在这样喷嚏打个不停了!
回到家后,妈妈还要给我找治感冒的药,越来越后悔为什么不听妈妈的话!
所以,以后我就变得听话多了。我开始好好学习,大概是我良心发现吧。看着妈妈一一点变得多皱的眼角,看着妈妈乌黑头发中开始夹杂着根根白发,看着妈妈逐渐增大的年轮,我突然觉得,我是该努力了,是该好好学习了。于是我不断的克制着自己想要玩的冲动,拿起课本,拿起练习题,拿起圆珠笔,不停的写,不停的算。
在每一个基色弥漫的秋天,在每一个只有我的生日,妈妈都会买一个大大的蛋糕,庆祝我生日快乐。终于有一天,我知道原来我的生日是妈妈的磨难日。没到我的生日,妈妈和我斗会很开心,因为在多年前的今天,是妈妈给了我躯体和灵魂,也是在多年前的今天,妈妈有了一个她再也放不下的人。
妈妈将她引以为傲的青春,将精力充沛的生命,将她善良宽厚的灵魂通通给了她难以放的人,她无私的将她的一切都给了她。然而她并不求她的儿女能够给与她什么,她只想要她心头的肉可以健健康,快快乐乐,在她的眼里,她的儿女是世界上独一无二的,是任何东西都不能取代的。
秋天一倒,百花就会一起凋零,叶子就会纷纷扬扬的落下,欲就会连绵不断的冲洗大地。知道这是为什么吗?百花在生命苏醒的春季,一起挣脱了母亲的怀抱,开出诱人芬芳的花朵,到了秋天它们便回到了母亲的.怀抱。叶子在生命蓬勃的夏季,显现出一片翠绿的辉煌,到了秋天,落叶便要归根了。雨在春季孕育了生命,在夏季奉献了辉煌,于是到了秋天,它便要回到等待它已久的大地母亲的身边。
今天是三八妇女节,我独自一人走进花店,买下几束康乃馨,将它送给我至亲至爱的人。
我祝愿我的妈妈可以容颜不老,可以健康如一日,可以让女儿永远陪您到老。我希望我的妈妈永远挂着开心的笑容,永远过着开心的生活。
在这样一个特殊的日子里,我将最真诚的祝福送给我含辛茹苦的妈妈,将人世间最珍贵的情感写入了秋天的礼赞。
在这样一个特殊的日子里,每一位妈妈都应该享受着子女对自己最美好的祝愿。
在这样一个特殊的日子里,每一个人都应将最好的心的礼物赠给你们辛苦如一的妈妈。
将尘世间最漂亮的赞歌赠给天下间所有的妈妈。
①一天傍晚,在加拉巴哥群岛最南端的海岛上,我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导,沿着白色的沙滩前进。当时,我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。
②小海龟孵出后可长至330磅。它们大多在四五月份时出世,然后拚命地爬向大海。
③黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,就会先有一只小海龟钻出沙面来,作一番侦察。试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
④我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时,我们听到身后的灌木丛中发出了瑟瑟的声响,只见一只反舌鸟飞了过来。
⑤别作声,注意看。当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时,我们那位年轻的向导提醒说,它马上就要进攻了。
⑥反舌鸟一步一步的走近巢穴的开口处,开始用嘴啄那小海龟的脑袋,企图把它拖到沙滩上面来。
⑦伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。你们干吗无动于衷?一个人喊道。
⑧向导用手压住自己的嘴唇,说:这是自然之道。
⑨ 我不能坐在这儿看着这种事情发生。一位和善的洛杉矾人提出了抗议。
⑩你为什么不听他的?我替那位向导辩护道,我们不应该干预它们。
(11)既然你们不干,那就看我的吧!另一个人打算去帮助小海龟。
(12)我们的争吵把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿的把小海龟从洞中拉了出来,帮助它向大海爬去。
(13)然而,然后发生的一切使我们每个人都惊呆了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙的奔向安全的大海,无数的幼龟由于收到一种错误的安全信号,都从巢穴中涌了出来,涉水向那高高的潮头奔去。
(14)我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴,而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有余光,因此,它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
(15)刹那间,空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切的追逐着它们那在海滩上拚命涉水爬行的晚餐。
(16)噢,上帝!我听到身后一个人__的叫道,我们都干了些什么!
(17)(对小海龟的屠***正在紧张的进行着)。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果,抓起一项垒球帽、把小海龟装在帽子里,费力的走进海水里,将小海龟放掉,然后拚命的挥动手中
的帽子,驱赶那一群接一群的海鸟。
(18)(屠***以后),空中满是(刽子手们)饱餐后的庆贺声。那两只秃鹰静静的立在海滩上,希望能再逮一只落伍的小海龟来做食物。此时所能看到的只是潮水冲击着的空荡荡的白色沙滩。
(19)大家垂头丧气的沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得沉默了。这肃静也许包含着一种沉思。
【阅读提示】
阅读这篇记叙文,要着重体会它的语言的表现力。注意词语、句子在特定的语言环境中的特定含义。要结合上下文的有关意思,结合作者的思想感情及文章的语言色彩甚至修辞方法来理解。这样,不仅能理解词语、句子的表层意义,还能理解它的深层意义。
【思考练习]
1。选择恰当的词语填入(16)中的空白处:()
A。懊悔B。忏悔C。后悔D。悔恨
2。根据文意,填入②段空白处最合适的句子是:()
A。否则就会被空中的捕食者透去做美餐。 B。因为沙滩不是小海龟生活的环境。
C。因为小海龟太向往大海的生活了。 D。否则留在沙滩生活太不安全了。
3。小海龟为什么把它的发脑袋伸出沙面?用括号在文中画出对这一现象作出完整解释的一句话。
4。文中所指的空中捕食者是____、___、___、____和_____五种鸟。
5。(17)(18)段中加()的句子所用的修辞法依次是:()
A。夸张比喻B。夸张惜代 C。拟人比喻D。拟人借代
6。本文最后一句话:这肃静也许包含着一种沉思。这些人沉思的是什么?根据文章中心,选择理解最准确、深刻的一项:( )
A。如果我们不惊跑那只反舌鸟,就不会发生这样的悲惨的事情了,是我们***害了这些可爱的小海龟。
B。这位向导把小海龟从洞中拉出来,实际上是帮助海鸟把更多的小海龟引出巢穴,导致了这场悲剧。
C。做事情要三思而行,鲁莽相助,往往适得其反。
D。我们的所作所为必须遵循自然规律,违背它,就必然会付出惨痛的代价。
7。(19) 段中说这帮过于富有人情味的人此时变得沉默了。过于富有人情味的行为指什么?_____
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