作文在青春路上我与困难一起奔跑

作文在青春路上我与困难一起奔跑

首页话题更新时间:2023-11-24 06:24:15
作文在青春路上我与困难一起奔跑

作文在青春路上我与困难一起奔跑【一】

俗话说得好:“你走你的阳关道,我过我的`独木桥。”当然,世界上有多少人,或许对此就有多少种理解吧,可这也始终不离“路”这一主题。可见,这“路”还真是和咱们息息相关呢。

1924年,梁漱溟离开北大,有人问他原因,他说:“因为觉得当时的教育不对,先生对学生毫不关心。”他认为,先生应与青年人为友。所谓友,指的是帮着他们走路;所谓走路指的是让包括技能和知识在内的一个人全部的生活往前走。作为学生,有一个如友的师长助我们前行,多好!走在路上,我们需要助力。

日常学习生活中,我们也总会遇到不如意的事儿。考砸了,真的是一下子整个人都懵了,不一会儿,就有慢慢的“哭意”涌上心头,这时,一个同学来到身边,说些鼓励、安慰的话语,拍拍我们的肩背,顿时受到感动,心中暖暖。走在路上,我们需要友爱。

一次集体活动,同行之人比我们做的更好,受到表扬,我们便会争取下一次的“优胜”。为什么呢?因为我们互“不服气”“不甘心”,对方就像是我们的对手,虽说是伙伴,但更是竞争对手啊。不过,也正因有了他们的存在,我们才得以大步前行,挑战他们,超越自己!走在路上,我们需要竞争。

走在路上,我们同时也需要独立坚定。要知道,人的这一生,要走很多条路,有笔直坦途,有羊肠阡陌;有春天的风景,有冬天的荒凉。无论如何,路,要自己走,苦,要自己吃,别人无法帮忙,别人也有自己的路,要走。仰望满天的繁星,回望留下的脚印,我们一直在孤独中跋涉,在寂寞中坚守。只要你愿意走,踩过的都是路;只要你不回避、不退缩,生命的掌声终会为你响起。

走在路上,无论辛酸与否,我们都要“硬”走过去。在别人无助时,给他们送去友情与帮助;在他人成功时,则要更进一步,努力奋进;而在自己艰苦无依之时,也万万不要感到悲哀,记住,朋友,要自己坚强地走下去,走在路上!

作文在青春路上我与困难一起奔跑【二】

这个世界,最多的就是人。人善于思考,懂得选择。在生活中,有很多需要做出选择的瞬间,这时候有的人选择在路边鼓掌,有的人选择在路上奔跑。

人生在世,有几个人能站在金字塔的顶峰俯瞰大地,又有多少人在金字塔底端默默地努力?在我看来,平平淡淡才是享受人生的最好态度。生活中不需要太多的浓墨重彩,远离平庸,做最真实的自己,收获点滴的喜悦就足够了。

然而又有多少人曾幻想自己在路上奔跑。每个人都有年少轻狂的时候,想受到别人的关注与追捧。但奔跑不是幻想,是行动。奔跑不是一蹴而就,需要你经历一个漫长而又艰辛的过程。

“我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞。”这是《蜗牛》里的一段歌词,多少人就像这只蜗牛一样,为自己最初的梦想努力拼搏着,然后逐渐经过时间打磨,直到再也没有了最初的勇气和精力。曾经的雄心壮志也不过是过眼云烟,我们最终只能坐在路边鼓掌,看云卷云舒。

但是,路上奔跑却同样也是可行的,百度创始人李彦宏、阿里巴巴创始人马云、美国总统林肯……这些人曾经都是和我们一样的普通人,但他们有信念,有梦想,有机遇,有激情,正因如此,他们创造了巨大的成功,拥有了在路上奔跑的资格。

在路边鼓掌也好,在路上奔跑也罢,都是人生的选择。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。人生中不要后悔自己的选择,要学会尊重选择,活出自己的精彩。

作文在青春路上我与困难一起奔跑【三】

在这条路上,就是走好自己的路,把握住自己人生的每一分钟,做好每一件事,或苦或甜。在路上拼搏,不为别人鼓掌,只为自己骄傲。

人生真的不过是短短几十年的时景而已,在这几十年里,岁月一直在消逝,每个人都不断的前进。如果我停下来奔跑的.脚步,成为在一边鼓掌的人,那么,我将像迷茫的世人一样,碌碌无为,庸碌一生。人生就像一次不知终点的单程旅行,停下脚步,我将错过美丽的风景,而在半途下去,兜兜转转,也将消失方向。

无论你是伫立在成功的顶峰,还是徘徊在失败的低谷;无论你是为生活而陶醉,还是在伟每天的三点一线的学习生活而埋怨。奔跑着的人并不是没有发愁,只不过他们把发愁炼成绚丽的诗行,作为前进的动力。

作为学生的我们也好似赛跑,谁坚持到最后,最快到终点的就是胜利。我们总是埋怨每天重复做一样的事而觉得烦恼,但还是要追赶着别人的脚步,想要超越。有的人却认为怎么追都追不上,更觉得这种生活无聊而伫足做个鼓掌的人,无所事事。我想,不管结果如何,最起码我们努力过,没有错过美丽的风景。即使是中途才奋勇直追,坚持就是胜利,也有超越别人的可能。

在这条路上不断地奔跑,即使失败了,也依然比别人多看了一路的风景,收获一路芬芳。

作文在青春路上我与困难一起奔跑【四】

每一个考生都想努力做到作文材料新鲜,给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错,但材料本身的新鲜还要运用得精巧,只有两者结合,才能所向无敌。

素材活用通常包括:一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。

1.一材多用法。同一个素材,从不同的`角度和侧面去发散思考,整合提炼,就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……

2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向,或正面,或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶,是运用逆向思维,对素材的内涵加以延伸发掘后,从反面的角度对素材进行重新使用。

3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述,组合在同一段落中,共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝,材料充实,理直气壮,可以收到良好的效果。在组合时,语言表达要精要整齐,要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。

4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的,使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神,给人以新鲜感。当然,有些材料,从它诞生的时代看,未必属于新材料,但是由于人们知之不多或用之不多,因而也具有相当的新鲜感。

5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造,形成新的故事情节,人物形象总体改变不大,大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造,又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性,令人爱读。

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