我是一只小母狮,生活在非洲大草原。
我的妈妈是狮群首领的妻子,她负责“长江后浪推前浪”的任务。当然,我们每头刚出生的小狮子和人类出生时一样都吃母乳。为了让我不饿着,妈妈每天都要出去捕猎。在我小的时候,妈妈外出捕猎时,总是把我藏在与我颜色相近的草堆里。我一直很想看看妈妈捕猎的手法,可是“安全第一”,我心想等我长大了再学也不迟。
转眼间,我开始学吃肉了。一天,妈妈与往日一样把我藏在草堆里外出捕猎去了,我心想我已经长大了,应该学学捕猎的方法,于是我就悄悄地跟在妈妈的后面。只见她先潜伏在草丛中,然后不时观察斑马的行动方向,并小心翼翼地靠近斑马群,等离斑马群较近的时候,妈妈突然后脚一蹬,前脚腾空而起,猛地扑向其中一匹弱小的斑马,咬住它的喉管。那匹斑马拼命地挣扎着,可是妈妈的力气实在太大了,死死咬住不放,渐渐地,小斑马放弃了挣扎,成了我们家族的`美食。捕猎完成后,家族里的老老少少齐奔过来,分享胜利的果实。家族里老的多,小的少,成功捕猎并非易事。为此,家族里立了一个规矩:在捕猎过程中,功劳大的份数多一点,功劳小的份数就少一点。这一天,妈妈是最大的捕猎功臣,妈妈分到的肉自然也最多,我也就吃得最饱了。在我眼中,妈妈就是非洲大草原上最伟大的英雄。
渐渐地,我长大了,到了要上学的年龄。上学第一天的第一堂课就是学捕猎。因为妈妈是捕猎能手,自然就是我们的老师。妈妈让我们藏在小灌木丛中,叮嘱我们不要动,不要发声,让我们悄悄跟在她后面,看她的手势行动。正当一只羚羊悠闲地靠近我们的时候,我们便从不同的方向猛冲出去,四面包抄。因为没有,兄弟姐妹们不知所措,乱咬一番,可就是咬不住羚羊。眼看到手的美味就要逃脱了,妈妈凭借丰富的经验扑倒羚羊,迅速咬住羚羊的喉管,我们成功了!在一顿饱餐后,妈妈总结了捕猎的技巧,我也默默地记住了捕猎的步骤和手法。
该我单独第一次捕猎了,我先把妈妈教的捕猎过程默念了一遍,然后潜伏在灌木丛中等待时机。不久,一头乳臭未***小牛吃着鲜嫩的小草,不知不觉地向我这边靠近。我的心“怦怦”直跳,毕竟这是我第一次捕猎等到小牛离我比较近的时候,我飞奔出去,依照学会的捕猎技巧,瞬间咬住了小牛的喉管,它不停地挣扎着、反抗着,我心急如焚,因为我四肢发软,快没力气了。怎么办?总不能第一次捕猎就以失败告终吧!我拼命鼓励自己一定能行,并使出浑身力气,继续咬住小牛的喉管,渐渐地,它失去了反抗的力量,没气了。我成功了!不过我不能骄傲,以后的路还长着呢!
日子一天天过去,我慢慢长成了成熟的母狮,可以独立行动。我在山间跳跃,在小溪里玩耍,在草丛里酣睡,捕猎也成了我的拿手好戏,我也成了像妈妈一样的大英雄!
这就是我,一只快乐无比的狮子。
猎手急忙赶回家中,对父亲说明了刚才打猎的情况,父亲带他去了一个老猎手的家中,向老猎手请教。老猎手对着猎手耳语了几句:“既然你想加入俱乐部,就要靠自己的力量去打猎,你把狮子引到一个它没法躲的地方再***它。”猎手尽管心有余悸,却还是点了点头。
第二天晚上,猎手带着枪和匕首,再次来到了水洼旁。“嚓嚓嚓”,旁边的灌木丛中传出了声音,猎手没有立刻端起枪,而是向前走了几步,想把狮子引出来。突然,灌木丛中探出了狮子的脑袋,猎手捡起地上的石子向狮子一扔,就向树林拼命地跑去。狮子被激怒了,尾随着猎手来到树林。这时,猎手已经爬到了一棵树上,对着那只正在寻觅猎手的狮子开了一枪。狮子听见枪声后,急忙躲开,却被打中了腿,鲜血顺着狮子的\'腿流在地上,留下一摊血迹。
猎手从树上跳了下来,对准狮子又是一枪,可是狮子闪身躲开了。狮子一纵身,向猎手扑来,猎手一闪身,躲了过去,狮子急了,大吼一声,用尾巴朝猎手打来,猎手又急忙跳开。狮子兽性大发,正要朝猎手扑来,却被猎手打中了肚子。这下,狮子失去了刚才的威风,朝着猎手趴了下来。借着明亮的月光,猎手发现狮子的眼中充满了悲凉,还带着一些祈求,猎手很不明白,又要举起枪。这时,狮子发出了祈求似的低吼,好像在说:“求求你了,让我的孩子活下来吧。”可是,猎手还是不理解,举起手枪就朝狮子打去。
随着枪声的打响,狮子用他最后的一点体力,支撑着身子,慢慢地倒了下去。这下,猎手才发觉了哪里有些不对劲,过去察看了一下狮子的尸体,看见狮子微微拱起的腹部,就用匕首把狮子的腹部剖开了,发现狮子的腹中有一只已经成型的小狮子,这才明白了母狮子死前的动作含义,猎手被母狮子那强大的母爱感动了,于是,他把枪挂在了墙上,出去浪迹天涯了。
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目,有什么作用?(3分)库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先,明确说明对象,以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题,我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”,读完文章之后,则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象,同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次,观察标题独特之处,具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同,新颖别致,营造了一个悬念,能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上,文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题,点明了说明对象——食用
薄膜,说明实用薄膜能吃无毒的特点,揭示了说明内容;
② 表达效果上,薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同,新鲜奇特,设置悬念,吸引读者阅读文章。
市民享用。我会将这样洁净的水洒在嫩绿的小草上,洒在鲜艳的花朵上,让花草送给人芬芳。 只有从懂得环保,每个人投身环保,盐城才会变成美好的.人间。来吧,朋友,这里有无边无际的草地,美丽芬芳的花园;来吧,朋友,这里有茂密的森林,清新的空气。宽阔清澈的河流穿城而过,河流还会伸出无数的臂膀,那是一条条清澈的小溪,孩子们在那里玩耍,远处还会传来清脆的鸟鸣。只要人人都献出一份爱,世界将会变得更美好。 假如我是环保局长,我会呼吁人们:保护环境,创建绿色城市。我不会整天坐在办公室里接电话,我会奔走在盐城的大街小巷,看看盐城的天是不是那样蓝,看看盐城的地是不是那样干净,喝喝盐城的水是不是那样卫生。 假如我是环保局长,我不会让化工厂污染盐城的空气和土壤。我宁愿不要经济增长,也不能让化工厂的污水污染了美丽的家乡。如果家乡被弄脏了,这经济增长还有什么意义呢? 如果我做不好环保局长,如果盐城成为不适合人居的地方,我会引咎辞职,因为我辜负了大家的希望。
假如我是春雨……
我会让梧桐树发出绿油油的芽,让它长成笔直高大的大树;我会让柳树长出一串串,一颗颗绿色的小星星,闪烁着耀眼的光芒;我会让杨树披上那绿油油的长发,让人人都赞美它;我还会让松柏树回复以前那百年不老苍翠欲滴的容貌;还会让竹笋破壳而出……
假如我是春雨……
我会让桃花露出它那美丽的\'笑容,散发出清香扑鼻、沁人心肺;我会让樱花在这春意盎然,百花盛开的春天展示出它最多姿多彩的一幕;我会让迎春花绽开它金黄金黄的花瓣,自由的绽放;我还会让草坪上绿茵茵的草长得越来越茂盛;我会让河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨……
我会让小鸟穿梭在林间,自由自在的唱着清脆动听的歌曲,我会叫醒机灵顽皮的小猴子,看着它爬上爬下的;让笨重可爱的大象甩起长长的鼻子,为我们表演杂技;让美丽大方的孔雀再次为我们展示神奇的开屏;还会让憨厚活泼的熊猫苏醒,让它吃着它的美味佳肴;我会让大自然的一切生机勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一条绿色的丝带,我会让玉米姐姐发出嫩芽,离开玉米妈妈的怀抱,自己成长;我会让稻谷钻出头来,给农民伯伯们一个惊喜!我会让高梁睁开朦胧的睡眼,让她看看外面的世界是什么模样……
假如我是春雨,我会让大地苏醒,哪儿需要我,我就会在哪。
1、内容上,点明说明对象是XX,说明对象的XX特征(有些题目只有说明对象),揭示说明内容。
2、表达上,运用了XX,(具体分析其作用。)
套话:以此为题形象生动,新颖别致,吸引读者,激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况:
运用比喻、拟人等修辞,或化用诗句、成语等,生动、新颖、别致。
运用问句的形式(设问、疑问句;含“为什么”、“什么”“为何”“?”等词语、符号)设置悬念。
话题新鲜奇特,超出人们认知常识。
引用热门话题,贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项:
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用,所以在答题的时候,切记不要盲目罗列,
要具体问题具体分析。
② 答题时,不要只简单地罗列四句作用,而应该联系具体的说明内容,以及标题运用的手法进行分析,否则只有空洞的套话,会导致严重失分。
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