有一份关怀,如冬日里穿越黑夜的黎明,给予我们希望!在求学的路上,有一份爱伴我成长!
我出生在农村一家七口的家庭,生活并不富裕。父母常年在外地工作,从小就是跟奶奶在农村里生活。几年前,我爷爷因高血压导致瘫痪,我家的经济瞬间陷入困境,我的老师得知情况后,向学校申请了资助!国家的资助犹如一场及时雨,缓解了我家捉襟见肘的生活状况。
得到国家的资助后,我感到既高兴又欣慰,兴奋之余我更深深感到身上又多了一份责任。我深知国家为什么会给我们资助,他是想让我们这些年轻的一代能飞的更远、更高。有了祖国母亲的关爱,我的信念更加坚定。因为,我离梦想更近了一步。
孔子说:博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。我每天努力学习,认真听老师讲课,不耻下问,博览群书。阅读,让自己成为更好的自己!学习的道路是艰辛的,漫漫求学之路,我有过努力坚持,也有过自暴自弃。当我想放弃时,我就会想起国家对我的帮助。我想我又有什么理由放弃呢?祖国就是我的依靠,是我强大后盾。
我十分感谢国家和学校领导以及老师对我的关注,给予我实际的帮忙与支持。您们的大力支持,让我更放心、专心地学习,能够用心洒脱地追求自己的理想。国家的帮助政策就像黑夜里的路灯一样指引我向前走。不管怎么说,我还是要一直努力的,已经行走在这条通往未来之路,再努力一把,就能看见曙光的到来!
“施人慎勿念,受施慎勿忘”,“衔环结草,以报恩德”,中国传承多年的古语,告诉我们的是要懂得感恩。学会感恩,让生命可以轻装一点,未来才会阳光。国家的助学政策照亮了我们贫穷孩子前方的路,使我们能健康生活、学习成才。你们的爱如和煦的阳光般照耀我们茁壮成长!此刻的我只有刻苦学习以取得优异的成绩感谢我最亲爱的祖国母亲,用所能及的全部力量来报答她。一滴水懂得渗入大地,滋润生命;一支烛懂得燃烧自已,照亮他人;我也会尽自已最大的努力,传递爱心,建设祖国!
希望是生命的.灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。一直在坚持苦读却不知道结果如何的女孩她看到了希望。一天,她接到了学校的通知,说她有机会重返校园了。这令她感到十分的震惊并且无法相信,所以她带着激动而兴奋的心情慌忙地跑去了学校,原来是国家为了照顾贫困学生,帮助贫困学生继续接受教育,实行了助学政策。让贫困学生得以继续上学,她的家人听到这个消息也十分开心。正如哥伦布所说的“只要我们能把希望的大陆牢牢地装在心中,风浪就一定会被我们战胜”。
人生是一条长河,我们不过是其中渺弱的一分子。我们要努力地生活,才能赢得美好的人生收获。小女孩辍学后并没有放弃对文学知识的追求,而是更勤奋学习等待能够重返校园的那一天,今天她终于实现了这个愿望。重返校园的她更加珍惜这次机会,所以在每一方面她都要求做得很好,这令很多人都对她十分的赞赏。她为了能更快实现自己的梦想,每天勤学苦读,似乎已找到了生命的目标和生活的动力,让她时时刻刻都精神焕发。女孩的父母见女儿这样勤奋十分的高兴同时也很感谢国家的助学政策帮助了他们的女儿,不然的话他们想他们女儿的一生就毁了。他们把所有的希望都寄托在了女儿的身上,希望她能出人头地。
重返学校的女孩带着十分激动的心情与分离已久的校园拥抱了许久。女孩时时刻刻都在谨记着自己如今所拥有的一切是因为什么,这都是因为国家的助学政策,所以女孩对助学政策十分感激。
《大漠青春》是一部主旋律影片,它讲述了保定学院田英普、岳超等毕业生怀着“献身西部、绽放青春”的理想,到新疆且末县库勒乡中学任教,却遇到了语言不通、师生隔阂、身体、情感等重重困难,最终3位支教老师历尽艰辛,终于在新疆这块土地上,收获到新疆人民的深情,实现了自己的人身价值。他们也由初出校园的大学生,成长为合格的人民教师。
前几个月,我们学校组织了一次看电影的活动,我虽然没有和其他同学一样,到会议室去看,但是我也听同学们为我讲道,这部电影名叫《我要上学》。
《我要上学》主要讲了:山村五年级女生赵小莲面临因山洪暴发,父亲不幸离世,家中债台高筑的状况,在母亲的力劝下,只好辍学与债主三宝边打工边复习。在二喜叔和学校田老师的帮助下,她重新得到了自己的权利——回到了学校,开始了新的上学梦。故事情节朴实感人,充满正能量,富有浓郁的乡土气息,是一部当代青少年催人泪下的励志电影。
这部电影中,最让我敬佩的是赵小莲。她的.生活环境那么艰苦,但她还是始终没有放弃自己的目标——回到学校上学。然而在20世纪,也有一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。可是,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学!她靠的是什么?全靠一颗不屈不挠的心啊!海伦·凯勒虽然有着残疾的躯体,但是她通过不懈的努力,最终取得了杰出的成就。同样,我们的道路也不是一帆风顺的。就说这部电影的主人公赵小莲,尽管自己的家庭不好,生活的环境也恶劣,但是她辍了学在外面工作也不肯把自己的学业落下,她还想继续上学,继续学习。赵小莲的热爱读书,坚持读书的精神是多么值得我们学习啊!
回到校园继续上课的女孩并没有忘记这一切的一切,她十分感谢这一切,所以在日常生活中女孩总是省吃俭用,总是怕在那里用钱用得不当,辜负了国家的助学政策,有些时候她也不断地帮助周边贫困的同学。在全校师生的领导下不断地对外宣传助学政策的好处,它在贫困生感到无助和茫然的时候,无私地伸出了双手扶持着他们,让他们继续为自己的未来而拼搏、奋斗、努力。俗话说:人不能选择自己出生的家,但可以改变自己未来的家。要相信自己是有能力的,不要太过于注重自己的尊与卑。要永远相信人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窖。各种至善至真的情怀,筑起了一道道最美的风景。然而助学政策就让我们感受到了这一切,我们应感谢助学政策为我们所做的一切。我们在感谢的同时也应拿出自己的实际行动来感恩,不要虚度光阴。
助学政策不仅是对学生的一种物质资助,也是一种精神支柱。它让许多贫寒家庭的学生实现了自己的学习梦,让他们编织了多彩的梦,让他们找到生活的动力和前进的方向。
助学政策的出台是一种明智的选择,它让许多有潜力的人才接受进一步的教育,使得他们的聪明才智日益突出,为我国的科学、教育、文化发展等提供了大量的人才。
助学政策是一种蜡烛的美,是绝唱的美。它以自焚的痛苦将自己化为光和热,照亮别人。所以对于国家的助学政策我们应以高度的感恩态度面对,因为它为我们贫困生做了太多太多,我们应怀着一颗感恩的心勤奋学习、艰苦奋斗,努力成为国家的栋梁,为建设更美好的明天做贡献。
《我要上学》是一部话剧作品,在我随意翻开书中的一页时,我已被“我要上学”四个字吸引住了。《金波漪澜》中的文章都是编辑们精心挑选的优秀文章;再加上我对文字是喜欢的,同时在我脑海中出现了观看此话剧排练的情景。
我是个文学爱好者,以前在闲暇时也对话剧有过写作的经历。我在先看过该话剧表演,后拜读了剧本,应该说对《我要上学》再熟悉不过了。剧本的特点可以简单地概括:朴实简易的文字;简单的场景和布局;简短的语言。这“三简”却将动人的场面及表达的中心思想烘托得淋漓尽致。不足之处,也是个“简”字,此剧是根据《磨难与财富》改编而来,限制了文学创作中剧作者更充分的发挥。
文章虽“简”,却是成功的。它给人物以灵魂,通过对话,像讲故事一样使读者一目了然,烘托出“感恩”的主题。感谁的恩?菊说:“我是一个山里来的穷孩子,能圆大学梦,多亏了恩人般的老师,胜似父母的亲人,以及社会各界的关怀。感谢学校,感谢校长,感谢老师,感谢所有捐资助学的好心人。”《我要上学》中表现出的这种社会现象是目前社会上普遍存在的问题,这是需要社会及每个人关注的事情。其次,剧作者从社会道德方面入手,表达了在得到了社会和好心人的帮助后,我们要懂得感恩,用努力和勤奋回报社会,从而使得“感恩——回报——感恩”良性循环下去。
这幕话剧最动人之处,便是给人以希望。一个上不起大学的穷苦学生,在命运中绝地逢生,是谁给予的?正如菊所说,是宁夏大学给了她圆大学梦的机会。我也是位宁夏大学生,同样是个贫困生,更是每年拿国家助学金等其它资助的学生,剧中的情况我很了解。所以我要由衷的感谢宁夏大学对我的培养,同时给我似父母般的慈爱,她也让很多像我这样的贫困学生圆大学梦的机会。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.